新教师岗前培训计划

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 16 新教师岗前培训计划新教师岗前培训计划 篇一 新教师岗前培训计划篇一 新教师岗前培训计划 一 培训对象一 培训对象 20XX20XX 年幼儿园参加工作的新教师 年幼儿园参加工作的新教师 二 培训目标二 培训目标 通过培训 使新教师树立正确的职业道德 了解课程通过培训 使新教师树立正确的职业道德 了解课程 改革基本内容 初步掌握学科教学的常规技能 具备一定改革基本内容 初步掌握学科教学的常规技能 具备一定 的管理和教育学生 组织班级活动的基本能力 的管理和教育学生 组织班级活动的基本能力 具体目标 具体目标 1 1 巩固专业思想 增强献身教育的事业心与责任感 巩固专业思想 增强献身教育的事业心与责任感 形成良好的师德修养 形成良好的师德修养 2 2 熟悉有关教育政策法规 懂得教育政策法规基本知 熟悉有关教育政策法规 懂得教育政策法规基本知 识 识 3 3 熟悉学校德育工作全过程 初步掌握德育工作的常 熟悉学校德育工作全过程 初步掌握德育工作的常 规 规 4 4 掌握所教学科的教学常规 熟悉教学内容 能基本 掌握所教学科的教学常规 熟悉教学内容 能基本 适应教学需要 适应教学需要 三 培训原则三 培训原则 1 1 思想素质与业务素质提高并重 突出师德为先 为 思想素质与业务素质提高并重 突出师德为先 为 新教师奠定良好的职业道德基础新教师奠定良好的职业道德基础 2 2 依据新教师职初共性问题确定培训内容 提高培训 依据新教师职初共性问题确定培训内容 提高培训 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 16 的针对性和有效性 的针对性和有效性 3 3 理论指导与实践训练相结合 注重体验性学习 强 理论指导与实践训练相结合 注重体验性学习 强 调实践与反思 遵循新教师专业成长的规律性 调实践与反思 遵循新教师专业成长的规律性 4 4 集中培训与校本培训相结合 强调个人主动发展 集中培训与校本培训相结合 强调个人主动发展 充分发挥校本培训在新教师成长中的作用 充分发挥校本培训在新教师成长中的作用 5 5 确立以教师发展为本的培训理念 实践主体性培训 确立以教师发展为本的培训理念 实践主体性培训 模式 让新教师与培训共同成长 模式 让新教师与培训共同成长 四 集中培训时间及内容安排 四 集中培训时间及内容安排 7 7 月一周 月一周 内容 内容 1 1 教师职业道德规范 教师职业道德规范 2 2 幼儿园奖惩制度 幼儿园奖惩制度 3 3 幼儿园教育指导纲要 幼儿园教育指导纲要 4 4 教育政策法规 教育政策法规 5 5 幼儿园班级管理 幼儿园班级管理 6 6 教师如何与家长有效沟通 教师如何与家长有效沟通 7 7 幼儿园环境创设 幼儿园环境创设 8 8 幼儿园安全事故防范与处理 幼儿园安全事故防范与处理 9 9 保育员岗位职责 保育员岗位职责 1010 园所中赏识教育的重要性 园所中赏识教育的重要性 篇二 新教师岗前培训计划篇二 新教师岗前培训计划 一 培训目的一 培训目的 通过培训 使新教师进一步巩固专业思想 热爱教育通过培训 使新教师进一步巩固专业思想 热爱教育 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 16 事业 了解学院行政和教学管理制度 熟悉教育教学环境事业 了解学院行政和教学管理制度 熟悉教育教学环境 和教学常规 掌握课堂管理的基本办法 提高课堂教学应和教学常规 掌握课堂管理的基本办法 提高课堂教学应 变能力和应对各项压力的能力 正确处理与学生之间的问变能力和应对各项压力的能力 正确处理与学生之间的问 题 与学生家长建立良好的关系 在教书育人方面能形成题 与学生家长建立良好的关系 在教书育人方面能形成 自己的特点 能树立正确的教育观念 尽快适应岗位需求 自己的特点 能树立正确的教育观念 尽快适应岗位需求 胜任教育教学工作 胜任教育教学工作 二 培训对象二 培训对象 20XX20XX 年新引进教师岗位人员 年新引进教师岗位人员 2020 人人 三 培训时间地点三 培训时间地点 培训时间 培训时间 7 7 月月 5 5 日日 7 7 月月 9 9 日 共计日 共计 5 5 天 天 培训地点 七楼会议室培训地点 七楼会议室 四 培训内容四 培训内容 江苏省技工院校教学管理规范江苏省技工院校教学管理规范 江苏省徐州技师江苏省徐州技师 学院教学管理规范学院教学管理规范 教师礼仪 教学设计授课规范 教科 教师礼仪 教学设计授课规范 教科 研等内容 研等内容 五 培训形式及计划五 培训形式及计划 为使新进教师尽快适应教学岗位要求 学院安排相关为使新进教师尽快适应教学岗位要求 学院安排相关 人员进行专题讲座 新进教师记好听课笔记并讨论学习感人员进行专题讲座 新进教师记好听课笔记并讨论学习感 受 培训结束个人写出培训心得体会 受 培训结束个人写出培训心得体会 篇三 新教师岗前培训计划篇三 新教师岗前培训计划 1 1 新教师培训指导思想 新教师培训指导思想 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 16 每名青年教师都要确定一名指导教师 青年教师与指每名青年教师都要确定一名指导教师 青年教师与指 导教师的关系要在双方自愿的基础上建立 并经学校批准 导教师的关系要在双方自愿的基础上建立 并经学校批准 指导教师要对青年教师的备课 讲课把好关 青年教师要指导教师要对青年教师的备课 讲课把好关 青年教师要 在指导教师指导下尽早完成下面几个在指导教师指导下尽早完成下面几个 教育教学业务关教育教学业务关 成为青年骨干教师 同时 学校将对骨干教师采用派出去成为青年骨干教师 同时 学校将对骨干教师采用派出去 外出听课或培训 和请进来的方式进行 邀请专家指导 外出听课或培训 和请进来的方式进行 邀请专家指导 等形式 等形式 迅速提高教师的业务素质 迅速提高教师的业务素质 1 1 导师要指导青年教师树立先进的教育理念 理解 导师要指导青年教师树立先进的教育理念 理解 熟悉课程标准 教材 并进行教法的具体指导 熟悉课程标准 教材 并进行教法的具体指导 2 2 导师要对师徒教学常规进行指导 包括 教学计 导师要对师徒教学常规进行指导 包括 教学计 划的制定及总结的书写 备课及教案书写 第一年新任教划的制定及总结的书写 备课及教案书写 第一年新任教 师的教案 指导教师要审阅签署意见 师的教案 指导教师要审阅签署意见 作业批阅及学生学 作业批阅及学生学 习评价 课堂教学过程的指导 说课 跟踪听课 评课 习评价 课堂教学过程的指导 说课 跟踪听课 评课 习题选编及命题制卷 了解学情及教学辅导等 习题选编及命题制卷 了解学情及教学辅导等 3 3 导师要认真指导师徒过好 导师要认真指导师徒过好 上课上课 关 学校要求关 学校要求 未满未满 5 5 年青年教师一定要参加年青年教师一定要参加 一课三议一课三议 活动 新上岗活动 新上岗 教师每月须向备课组上一次汇报课 一个学期向全校上一教师每月须向备课组上一次汇报课 一个学期向全校上一 次汇报课 因此 导师每周至少要指导师徒新授课一节 次汇报课 因此 导师每周至少要指导师徒新授课一节 每学期听徒弟随堂课不少于每学期听徒弟随堂课不少于 1515 节 研究课不少于节 研究课不少于 4 4 节 每节 每 学期应指导徒弟做好学期应指导徒弟做好 一课三议一课三议 工作 对于新上岗的教工作 对于新上岗的教 师 导师还须精心指导上好师 导师还须精心指导上好 月汇报课月汇报课 和和 学期汇报课学期汇报课 所有听课均要作好听课评课记录 所有听课均要作好听课评课记录 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 16 第一步 新教师参加工作的第一年 要适应学科教学第一步 新教师参加工作的第一年 要适应学科教学 各项工作 掌握学校工作的一般规律 遵守学校规章制度 各项工作 掌握学校工作的一般规律 遵守学校规章制度 谦虚谨慎 勤奋努力 初步掌握教学常规和教学基本功 谦虚谨慎 勤奋努力 初步掌握教学常规和教学基本功 熟悉课程标准和教材 懂得课堂设计 能够调控课堂 在熟悉课程标准和教材 懂得课堂设计 能够调控课堂 在 导师的指导下认真做好导师的指导下认真做好 一课三议一课三议 工作 上好工作 上好 月汇报月汇报 课课 和和 学期汇报课学期汇报课 学习班主任的教育及管理工作 能 学习班主任的教育及管理工作 能 初步应用先进教育技术服务教学 初步应用先进教育技术服务教学 第二步 在教学第二年要对照落实课程标准的各项要第二步 在教学第二年要对照落实课程标准的各项要 求 严格按教学规律办事 突出学科教学特点 总结经验求 严格按教学规律办事 突出学科教学特点 总结经验 教训 改进完善教学方法 养成良好的教学习惯 掌握教教训 改进完善教学方法 养成良好的教学习惯 掌握教 学基本功 综合考评得到学生的信任 可接任班主任工作 学基本功 综合考评得到学生的信任 可接任班主任工作 在教学过程中 能应用现代教育技术及理论服务和指导教在教学过程中 能应用现代教育技术及理论服务和指导教 学 在导师的指导下提高学 在导师的指导下提高 一课三议一课三议 月汇报课月汇报课 和和 学期汇报课学期汇报课 教学质量 教学质量 第三步 在教学第三年要加强理论联系实际 在课标第三步 在教学第三年要加强理论联系实际 在课标 的指导下创造性的开展教学工作 在吸收他人经验的基础的指导下创造性的开展教学工作 在吸收他人经验的基础 上初步形成自己的教学风格 研究课堂教学最优化 争创上初步形成自己的教学风格 研究课堂教学最优化 争创 优质课 教学优质课 教学 基本功全部达到合格 胜任任何一年级班主任工作 基本功全部达到合格 胜任任何一年级班主任工作 熟练使用现代教育技术 能进行教改教研实践 在导师的熟练使用现代教育技术 能进行教改教研实践 在导师的 指导下 上出优质的指导下 上出优质的 一课三议一课三议 月汇报课月汇报课 和和 学期学期 汇报课汇报课 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 16 第四步 五年左右 要在教育教学方面独当一面 教第四步 五年左右 要在教育教学方面独当一面 教 育教学基本功熟练扎实 教育教学思想先进 教育理念与育教学基本功熟练扎实 教育教学思想先进 教育理念与 时俱进 善于学习研究 有很好的教育教学方法 教学水时俱进 善于学习研究 有很好的教育教学方法 教学水 平高 具有一定的教育科研能力 针对教学实践 开展科平高 具有一定的教育科研能力 针对教学实践 开展科 研活动和教育创新 成为教育改革和研究的探索者 实践研活动和教育创新 成为教育改革和研究的探索者 实践 者 所承担的者 所承担的 一课三议一课三议 月汇报课月汇报课 和和 学期汇报课学期汇报课 能成为课例中的精品 能在学校工作中挑大梁 唱主角 能成为课例中的精品 能在学校工作中挑大梁 唱主角 成为学校教育教学和科研骨干 成为学校教育教学和科研骨干 2 2 完善教研考核制度 完善教研考核制度 我校在制订了一系列教育科研制度作为基础 要求我校在制订了一系列教育科研制度作为基础 要求 3535 岁以下的青年教师一是推进参与学校立项的课题研究 倡岁以下的青年教师一是推进参与学校立项的课题研究 倡 导人人投身于教育科研 规定导人人投身于教育科研 规定 3535 岁以下的青年教师每三年岁以下的青年教师每三年 必须承担完成一项市以上课题中的子课题研究 老教师每必须承担完成一项市以上课题中的子课题研究 老教师每 三年要参与一项课题研究 鼓励做低起点 小而精 研究三年要参与一项课题研究 鼓励做低起点 小而精 研究 课堂教学实际问题的课题 将课题研究作为广大教师考核 课堂教学实际问题的课题 将课题研究作为广大教师考核 评先 晋级的重要指标和教师调配的主要依据 同时重视评先 晋级的重要指标和教师调配的主要依据 同时重视 课题的过程管理 加强课题的过程管理 使之更规范 更课题的过程管理 加强课题的过程管理 使之更规范 更 科研 更能够体现科研 更能够体现 科研为教学服务科研为教学服务 的宗旨 三是学校的宗旨 三是学校 对课题 立项 结题和获奖 对课题 立项 结题和获奖 论文 发表和获奖 给予一 论文 发表和获奖 给予一 定的考核分和奖金 课题是指 教科和教研系统 立项的 定的考核分和奖金 课题是指 教科和教研系统 立项的 论文是指教育行政部门组织的评奖 交流和正式刊物发表论文是指教育行政部门组织的评奖 交流和正式刊物发表 的 四是加强成果的提炼和总结 学校规定了的 四是加强成果的提炼和总结 学校规定了 4545 周岁以下周岁以下 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 16 的老师均在校园网上建立个人博客 并及时上传平时在教的老师均在校园网上建立个人博客 并及时上传平时在教 育教学实践中的思考性文章 其中育教学实践中的思考性文章 其中 3030 周岁以下 含周岁以下 含 3030 周周 岁 的教师每月上传不少于岁 的教师每月上传不少于 2 2 篇 篇 3131 周岁至周岁至 4545 周岁的教师周岁的教师 每月上传不少于每月上传不少于 1 1 篇 通过这些管理策略 努力争创省 篇 通过这些管理策略 努力争创省 市级名优成果 提高课题研究的档次和水平 扩大学校影市级名优成果 提高课题研究的档次和水平 扩大学校影 响力 提高学校知名度 响力 提高学校知名度 3 3 做好班主任考核制度 做好班主任考核制度 青年教师要全程参与学生管理 凡是新任教师担任班青年教师要全程参与学生管理 凡是新任教师担任班 主任的 均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导 主任的 均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导 未任班主任的 均被指定为一个有经验班主任的助理 助未任班主任的 均被指定为一个有经验班主任的助理 助 理班主任作为助手 协助班主任作好班级教育管理工作 理班主任作为助手 协助班主任作好班级教育管理工作 跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作 跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作 4 4 继续教育工作 鼓励学历进修 业务培训 现代教继续教育工作 鼓励学历进修 业务培训 现代教 育技术应用及教育科研基础理论和实践培训 育技术应用及教育科研基础理论和实践培训 学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机 会 为教师营造学习和发展的宽松环境 组织好相关的学会 为教师营造学习和发展的宽松环境 组织好相关的学 习培训活动 推动和促进青年教师业务素养 专业水平和习培训活动 推动和促进青年教师业务素养 专业水平和 现代教育理论和技术的学习与提高 结合教学过程 进行现代教育理论和技术的学习与提高 结合教学过程 进行 教改教研探索与实践 教改教研探索与实践 5 5 思想教育工作 开展各种形式的思想教育和定期召思想教育工作 开展各种形式的思想教育和定期召 开青年教师座谈会 开青年教师座谈会 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 16 运用各种形式思想教育活动 培养敬业爱岗 师德高运用各种形式思想教育活动 培养敬业爱岗 师德高 尚 富有现代教育意识 敢于创新 勇于实践的精神 通尚 富有现代教育意识 敢于创新 勇于实践的精神 通 过座谈会 听取青年教师有关学习 工作 生活方面意见 过座谈会 听取青年教师有关学习 工作 生活方面意见 总结交流教学实践中的得失 体会 业绩 总结交流教学实践中的得失 体会 业绩 6 6 落实工作 以活动促发展 以考核抓落实 落实工作 以活动促发展 以考核抓落实 每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青 年教师汇报课活动 作为常规 学校将对教案 听课笔记 年教师汇报课活动 作为常规 学校将对教案 听课笔记 作业批改 教育心得 班队工作记录等进行检查 作业批改 教育心得 班队工作记录等进行检查 篇四 新教师岗前培训计划篇四 新教师岗前培训计划 根据国家教育部及省市关于中小学新教师岗前培训的根据国家教育部及省市关于中小学新教师岗前培训的 有关文件精神 为使招聘的小学新教师能尽快适应实际教有关文件精神 为使招聘的小学新教师能尽快适应实际教 育教学工作 按照县教育局和人事局的安排 对育教学工作 按照县教育局和人事局的安排 对 20XX20XX 年招年招 聘的小学新教师进行岗前培训 特制订本实施方案 聘的小学新教师进行岗前培训 特制订本实施方案 一 培训目标一 培训目标 1 1 初步理解职业内涵 正确理解教育教学工作的社会 初步理解职业内涵 正确理解教育教学工作的社会 意义 意义 2 2 了解班主任 学科教学工作的基本特点和教学工作 了解班主任 学科教学工作的基本特点和教学工作 常规 掌握相关学科的新课程标准和教材教法 提高教育常规 掌握相关学科的新课程标准和教材教法 提高教育 教学工作的实际能力 教学工作的实际能力 二 培训原则二 培训原则 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 16 1 1 从实际出发原则 培训内容从新教师的特点和需要 从实际出发原则 培训内容从新教师的特点和需要 出发 突出针对性 强调实用性 出发 突出针对性 强调实用性 2 2 学员为主体的原则 培训内容便于新教师的自主学 学员为主体的原则 培训内容便于新教师的自主学 习 自我提高 以利于调动新教师的学习积极性和主动性 习 自我提高 以利于调动新教师的学习积极性和主动性 注重实效性 注重实效性 3 3 适当超前原则 新教师的培训需要适应新课程改革适当超前原则 新教师的培训需要适应新课程改革 的要求 注重新教师创新意识和实践能力的培养 面对现的要求 注重新教师创新意识和实践能力的培养 面对现 实 适当超前 逐步形成与现代教育技术运用相协调的新实 适当超前 逐步形成与现代教育技术运用相协调的新 教师培训体系 教师培训体系 三 培训对象三 培训对象 20XX20XX 年考试招聘的小学新教师年考试招聘的小学新教师 4141 名 名 四 培训时间四 培训时间 20XX20XX 年年 1 1 月月 1212 日日 1 1 月月 1616 日 日 五 培训课程及安排五 培训课程及安排 序号序号 时时 间间 内内 容容 主持或主讲主持或主讲 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 16 1 1 1 1 月月 1212 日上午日上午 1 1 报名 报名 2 2 上午 上午 10 3010 30 开始举行开班典礼开始举行开班典礼 班主任班主任 唐唐 琦琦 2 2 1 1 月月 1212 日下午日下午 教师专业成长教师专业成长 刘承贵刘承贵 3 3 1 1 月月 1313 日上午日上午 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 16 教师职业道德教师职业道德 唐唐 琦琦 4 4 1 1 月月 1414 日上午日上午 小学英语新课程理念及教学技能培训小学英语新课程理念及教学技能培训 陈兰兰 一完小 陈兰兰 一完小 5 5 1 1 月月 1414 日下午日下午 小学语文新课程理念及教学技能培训小学语文新课程理念及教学技能培训 陈娟子 一完小 陈娟子 一完小 6 6 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 16 1 1 月月 1515 日上午日上午 小学语文新课程理念及教学技能培训小学语文新课程理念及教学技能培训 陈娟子 一完小 陈娟子 一完小 7 7 1 1 月月 1515 日下午日下午 班主任工作讲座班主任工作讲座 刘红梅 一完小 刘红梅 一完小 8 8 1 1 月月 1616 日上午日上午 小学数学新课程理念及教学技能培训小学数学新课程理念及教学技能培训 唐新姣 一完小 唐新姣 一完小 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 13 16 1 1 月月 1616 日下午日下午 培训考试培训考试 培训结束培训结束 班主任班主任 培训上课时间 上午培训上课时间 上午 9 9 0000 1111 3030 下午 下午 1414 0000 1616 3030 六 培训要求及考核办法六 培训要求及考核办法 1 1 要求参加培训的学员按时上课 不迟到 不早退 要求参加培训的学员按时上课 不迟到 不早退 不得无故缺席 特殊情况请假必须由教育局政工股批准 不得无故缺席 特殊情况请假必须由教育局政工股批准 培训期间 每天上 下午分别签到一次 认真听课 做好培训期间 每天上 下午分别签到一次 认真听课 做好 笔记 积极参加讨论 完成老师布置的课后练习 笔记 积极参加讨论 完成老师布置的课后练习 2 2 培训考核由两部分组成 培训考核由两部分组成 上课出勤率 上课出勤率 5050 分 每迟到或早退一次扣分 每迟到或早退一次扣 3 3 分 无分 无 故缺席一上午或一下午扣故缺席一上午或一下午扣 1010 分 扣完分 扣完 5050 分为止 分为止 卷面考试成绩 卷面考试成绩 5050 分 所有课程为一张综合试卷 分 所有课程为一张综合试卷 满分满分 100100 分 所得成绩乘以分 所得成绩乘以 50 50 计入总分 计入总分 考核合格 由我校报县教育局和县人事局备案 填写考核合格 由我校报县教育局和县人事局备案 填写 转正定级表 以此做为一年后转正定级 聘用聘任的重要转正定级表 以此做为一年后转正定级 聘用聘任的重要 依据 成绩低于依据 成绩低于 7070 分者为培训不合格 不填转正定级表 分者为培训不合格 不填转正定级表 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 14 16 下期重学 下期重学 篇五 新教师岗前培训计划篇五 新教师岗前培训计划 激情七月 骄阳似火 激情七月 骄阳似火 20XX20XX 年年 7 7 月月 2828 日 随着日 随着 273273 名名 新教师满怀憧憬和信心奔赴各学校报到 为期新教师满怀憧憬和信心奔赴各学校报到 为期 5 5 天的江宁天的江宁 区入职新教师岗前培训在区教育局领导的关心下 人事科区入职新教师岗前培训在区教育局领导的关心下 人事科 和教师进修学校精心组织与认真实施 画上了圆满的句号 和教师进修学校精心组织与认真实施 画上了圆满的句号 回顾这几天的培训活动 组织管理严密而有序 日程回顾这几天的培训活动 组织管理严密而有序 日程 安排紧凑而有效 每天以清晨的军事化晨训开始 到晚间安排紧凑而有效 每天以清晨的军事化晨训开始 到晚间 的专题性活动结束 丰富的培训内容 新颖独特的培训形的专题性活动结束 丰富的培训内容 新颖独特的培训形 式 让学员们在听 说 看 动的多感官体验中 学习着 式 让学员们在听 说 看 动的多感官体验中 学习着 感动着 思考着 领悟着 收获着 感动着 思考着 领悟着 收获着 从培训的准备 筹划 组织 实施 我们努力做到四从培训的准备 筹划 组织 实施 我们努力做到四 个个 精心精心 第一 精心配置培训师资 为了用优秀教师的谈吐举第一 精心配置培训师资 为了用优秀教师的谈吐举 止 不凡气质与深厚的教育积淀辐射 影响 带动新入职止 不凡气质与深厚的教育积淀辐射 影响 带动新入职 教师 让他们接受教师 让他们接受 优秀优秀 的熏陶 我们精心选择培训师的熏陶 我们精心选择培训师 资 从培训班班主任到军训教官再到开设专题讲座的领导资 从培训班班主任到军训教官再到开设专题讲座的领导 和教师 无不精斟细酌 只为让新教师们入职初期接收到和教师 无不精斟细酌 只为让新教师们入职初期接收到 大师的洗礼 用榜样的力量为他们的教育启航扬帆 大师的洗礼 用榜样的力量为他们的教育启航扬帆 首先 我们将所有入职新教师分成六个培训班 组建首先 我们将所有入职新教师分成六个培训班 组建 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 15 16 成班集体 实施班级化管理 并从区优秀教师中选择六位成班集体 实施班级化管理 并从区优秀教师中选择六位 作为培训班班主任 他们中有教学一线的优秀骨干 有管作为培训班班主任 他们中有教学一线的优秀骨干 有管 理经验丰富的学校领导 在培训过程中 这些班主