校内实践报告

第 1 页 共 13 页 校内实践报告校内实践报告 范文 鉴于有些同学对比较感兴趣 今天 xx 跟大家分 享范文 希望对你有帮助 范文一 题目 在校内辅导初一学生 院系 数学与统计系 专业 数学与应用数学师范专业 年级 班级 xx 级 师范班 姓名 xxxx 指导教师 xxxx 时间 20XX 年 6 月 前期准备计划 社会实践参加者 xxxxx 实践主题 勇于实践 锻炼自我 实践地点 xx 市 xx 区 xx 路 xx 学院 实践时间 20XX 年 6 月 17 日 6 月 23 日 实践目的 教授该学生掌握本学期所学的数学和 英语知识 并对该生本学期所学知识作全面复习 巩 固 提高 使其更好的应对即将到来的期末考试 现将此次实践活动的有关情况报告如下 一 活动内容 第 2 页 共 13 页 在整个过程的起初的两三天里 我并未贸然进行 实质性的教学活动 我首先翻阅了该生本学期的作业 及考试试卷 又向其家长了解了一些情况 我对该生 的基本情况有了初步掌握 由于该生贪玩且学习积极 性差 造成学习上的长期松懈 基础较差 具体表现 有 对平行线以及角的证明掌握的不是很好 计算能 力差 不能准确而迅速的算出结果 对英语单词的识 记和正确拼写有困难 针对上述情况 我为该生制定了一个夯实基椽逐 步提高超前学习分三步走的辅导计划 第一阶段夯实基幢 我出了几组专题训练让其练习 例 实数的加减运算 58 913 7 15 9 解方程 3x10 5x18 7x 123x 通过大概一周的练习后 该生计算的速度和准确 度都达到了令人满意的程度 我认为这一阶段的教学 没有多少方法和技巧的讲究 关键在于熟练程度 即 所谓熟能生巧 所以在这两周时间里 我保证每天都 有足量的书面习题让其练习 并随时出题进行考察来 使其加深印象达到巩固的效果 而在英语方面 对于单词的识记 据我观察 该 第 3 页 共 13 页 生属于场依存型借用心理学的一个术语 于是我就采 取巧妙的方法来使其识记单词 死记硬背法 we all can but it difficult 词根记忆法 Useful you have a try 谐音记忆法 Intresting but not all words can 象形记忆法 Intresting and useful 音节记忆法 Best way And so on 在教其在这种方式下反复认读后 又对其进行听 写 逐渐开始打乱顺序和单个提取 出现混淆和错误 的现象大大的减少了 上述两者同步进行 耗时看起来长了一些 但我 认为磨刀不误砍柴功 只有夯实基础 才能将后面的 教学顺利的进行下去 第二阶段为逐步提高阶段 由于第一阶段的功夫下得扎实 在计算方面 实 数的运算在教其运算规则及少量练习后 实数的加减 法无论口算 笔算都显得较为轻松 较复杂一点的实 数综合加减法口算略显吃力 而笔算则没有什么问题 唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略正 负符号 单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么 第 4 页 共 13 页 知识性的障碍了 然而 该生却在实际应用题方面存在极大的困难 对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个 环节 该生在解答应用题时的主要障碍是 对语言 文字的表达理解不足 对数量关系分析不准确 迁移能力较差 在解决这个问题时仍然本着由浅及深 循序渐进的原则 我在为其编写应用题的开初阶段 语言叙述尽量直白 数量关系尽量简单 等到 这一关过了以后 我便逐渐加大难度 语言叙述 数 量关系略显复杂 与此同时 为培养该生的迁移能力 和语言表达能力 我将供其练习过的应用题变换主题 后抽劝条件或问题让其补充完整再解答 经过这番辅 导后 该生解答应用题的障碍基本得以扫除 在英语单词的正确的拼写和拼读这个问题上 我 首先让其明确了英语单词拼写拼读的基本规则 然后 在其课本单词表内找出易错读 易混淆的单词为其特 别指出 帮其加以辨认 辨读 接下来 我将单词表 按发音相似 型相似的原则分类后 让其识记 还将 单词的拼写出来 让其写出汉语意思 以此来加深其 对单词形与读音 拼写方式的印象 这样的练习完成 一遍后 我又将在练习中出现错误的整理出来 先提 供正确答案让其辨认 朗读 再为其听写 这样反复 第 5 页 共 13 页 几遍 逐渐缩小包围圈 扫除死角 最终 该生在做 单词拼写看单词 写汉语意思这类型习题时都有了很 高的正确率 第三阶段 快乐复习阶段 即对本学期册内容作 全面复习 在这个阶段 我并未对该生作过于严格的 要求和施加太大的压力 因为该生容易在高强度复习状态下会感到很疲倦 因此我采取使其感到轻松快乐的复习方法 数学方面 先回顾所学知识 再针对知识点做一些相关习题 最 后查漏补缺 而不是采取题海战术 英语方面 让其 熟记单词 熟读课文 记一些句型和短语 并针对阅 读和作文做一些技巧性的讲解和训练 实践结果 最后让该生做模拟考卷 英语 数学 均能达到 90 分以上 了解实数 掌握了实数的运算方 法 英语单词基本记住了 课文能够熟读 基本达到 了预想效果 二 心得体会 第一 从事教学工作需要专心 我为这次实践的 顺利进行 我投入了大量的精力准备 虽然说对于初 中一年级的知识不在话下 但我还是找来了教材和教 参等专心备课 力求做到在知识上准确无误 除了在 教什么上下功夫 我在怎样教也丝毫不敢马虎 我翻 第 6 页 共 13 页 阅了 教育心理学 发展心理学 初中英语 数学教学法等专业书籍 上网查询了有关经验交流 在充分尊重青少年身心发展规律的前提下开展教学活 动 第二 从事教学工作需要耐心 面对一个年仅 13 岁的初中一年级的学生 他对知识接受和记忆的 方式和能力都有其特点和限制 我们在教学中不能从 自身主观出发想当然之 对学生在学习中所遇到的障 碍要耐心的讲解 一遍不行就两遍 两遍不行三遍 同时也应该反省自己的教学方式是否对路 切忌简单 粗暴 第三 从事教学工作需要与人交心 在教学中不 能够闭门造车 一叶障目 不视泰山 要多与外界交 流 掌握更多的信息 丰富自己的教育背景 我注意 了与家长的交流 一方面更深入了解学生的情况 有 利于我有的放矢另一方面我及时将教学进展及时反馈 给家长 有利于家长的配合与支持 同时 我还向多 位我以前的老师请教 他们的经验都给了我莫大的帮 助 我通过这次为时半个多月的实践 从另一个侧面 检验了自己的学习情况 培养了自己发现问题 分析 问题 解决问题的能力 同时也发现一些了自己的不 第 7 页 共 13 页 足 使我在以后的学习中不断的弥补和提高 可以说 这次实践让我是受益匪浅 我从中领悟了很多东西 甚至这些东西将让我终身受用 工作的时候要学会全 力以付 不要太计较自己付出多少 尽量做到多做事 做有用的事情 自己努力的工作 旁人也会看到 不 管做什么事情 就算是一件小事 也要认真仔细 绝 不能敷衍了事 可能不起眼的小事是很重要的 所谓 细节决定成败 人与人之间在智力和体力上的差异并 不是想象中的那么大 很多小事 一个人能做 另外 一个人也能做 只是做出来的效果不一样 往往是一 些细节上的工夫 决定着事情完成的质量 在社会实 践以后最想说的一句话 它反映了实践过程中的我 原来那对创业满腔热血的我 如今明白了创业之路的 艰辛 因为它需要长期的奋斗 拼搏 但需要一种不 断的创新精神 还需一双善于发现的眼睛 与那一颗 永不放弃 长久坚持临危不乱的坦然心 社会实践让 我更快更深的了解社会 虽然有点累 但我很幸福 在实践期间天气和环境对我也是一种考验 天气确实 很热 在这期间有一天的气温竟然达到了四十摄氏度 以上 可我一直坚持着 在这期间也锻炼了我的交际 能力 使我学会了如何去与比我小的人交往 我开朗 和热情的性格很快就博得了他的喜爱 我能和他相处 第 8 页 共 13 页 的很好 并与他谈论学习以外的各种话题 我们之间 建立起了一种友谊 我的思考 社会实践不仅仅局限于校内 真正的 社会实践能让走出校园的我们 更好的接触社会 了 解社会 加入到社会中 它有助于我们大学生更新观 念 吸收新的思想和知识 同时 社会实践中有很多 我们在学校里无法学习到的东西 与人沟通交流的能 力和表达能力 社会实践能够加深我们与社会各阶层 人的感情 拉近了与社会的距离 也开拓的视野 增 长了才干 能更好明确自己的奋斗目标 希望以后还 有这样的机会 让我从实践中得到锻炼 以上就是 我的实践的经历和感受 虽然不是那么的轰轰烈烈 也不是平淡无味 但至少它是充实的 给我或多或少 的带来的对于人生感受 和一定的影响吧 三 问题和建议 这次社会实践也使我认识到了自己的不足之处 使我很清楚的了解到了自己与他人的差距所在 也使 我对学校 政府部门和社会的一些机制有了自己的看 法 1 我发现我的表达能力还不是很强 在与他交 谈时我不会灵活巧说 而是过于呆板 总是充满书生 很容易看出我就没有多少经验 因此 我在以后的生 第 9 页 共 13 页 活和学习中要锻炼自己的表达能力 要学会巧说妙说 的能力 当然 我因为缺乏自信而不敢去尝试一些新 的事物 因而我要不断地去增强自己的的自信心 社 会经验的缺乏是使我寸步难行 因而我应多参加一些 社会活动 2 通过这次实践我想了很多 我认为学校应该 多组织一些社会实践活动 学校也应该联系一些单位 来向学生提供实践的平台 而政府部门应加强对相关 私营企业的监管 也应与学校加强联系 在学生实习 实践方面政府应给予更多的方便 学校应向学生讲解 一些社会实践应该注意的相关事项 范文二 系别 经济与管理科学系 班级 xx 级财务管理四班 学号 20 xx03040459 姓名 周晓敬 系别 经济与管理科学系 班级 xx 级财务管理四班 学号 xxx 姓名 xxxx 在本学期的校内生活中 依然在学校的学生会内 工作 虽然已经工作一年 但是在这一学期的时间里 依然学到不少 在过去我的位置更多是在第一线的工 第 10 页 共 13 页 作的位置上 但是这学期以来我更多的是在组织者的 角度和位置去工作 相比之下 也许今年学到的更多 也接触了更多的不同的事 情 本学期在学校的学生会工作 相对而言也是比较 忙碌 在开学之初便迎来了迎新的工作 之后又是纳 新 接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系温 馨家园宿舍文化周的活动 随后又是系运动会以及院 级的元旦游园会这个活动 但是总得来说这学期我们 参与最多的 干的最多的 也是最忙碌的就是我们经 管系生活部承办的经管系温馨家园宿舍文化周的活动 第一次自己正式接手承办这样的工作自己也真是学到 不少的东西 首先策划 做活动之前的策划总是必不可免的 这也是给我们的一个大概的工作内容经过这次自己办 活动才知道这样的活动办下来是怎样操作的 到底是 怎样干的 策划也是给个大概的方向 而不可能将所 有的事情计划到内 毕竟凡事总是有变化的 所以就 先定下了一个初步的计划 剩余的就是按计划按照实 际情况来看将计划一步步慢慢完善 然后将整个活动 做下去 在 11 月中旬我系经管系学生会承办了宿舍文化 第 11 页 共 13 页 装饰大赛之时 开始之初详细制定了工作方案 并按 照计划顺利进行 这次活动共有三轮 在第一轮活动 中生活部提前通知了系各辅导员老师 动员所带班级 响应 并及时做好准备 其次 为了更好的办好这个 活动 生活部给每个辅导员安排了两名干事 及时沟 通 督促各班级 更新信息 将活动承办得更加圆满 随后当各班评选出优秀宿舍 报与辅导员老师 自此 第一轮活动结束 第二轮主要以辅导员老师为单位 干事及时沟通 从辅导员老师所带班级推选出的优秀宿舍中再推选出 了四名优秀宿舍 并及时上报确定了最终入选宿舍 参与了最终评眩 第三轮 从推选出的推选出的优秀宿舍中评出了 一等奖两名 二等奖四名 三等奖六名 共计十二个 个奖项 并给及相应奖励和表彰 第三轮是本次活动 的重点 此次活动邀请院宿管部部长王凯敏 副部长 王勃华 各辅导老师代表 生活部部长 副部长 参 与评选 评定小组成员每人分发到一张 宿舍装饰评 分表 每参观完一个宿舍 在该宿舍的各项评分细 则中写出相应的分数 并汇总出总分数 评选结束后 将所有表格回收汇总 将 各张评分表中的宿舍成绩相加并计算出平均值 第 12 页 共 13 页 以成绩高低为准 综合考虑 评定出一二三等奖 为 了保证这次活动的公正性 所有的评分表全部无记名 在评选的过程中也发现了不少的优秀宿舍 其中不乏 原先未上报的宿舍 当我们发现这个情况后 又通知 各辅导老师代表及时上报本辅导员老师的其他优秀宿 舍 最终这些宿舍中特别好的 我们给予颁发了特殊 贡献奖 以资鼓励 支持我们的获动 在这一轮活动 中兄弟部门网络信息部给予了大力支持 在活动中全 程跟进 对这次活动进行采风 使这次活动进行的更 加顺利 使活动更加圆满 在活动进行中为了提高同学们的积极性 和更加 了解这个活动 我们挂出了宣传标语和口号对这次活 动进行了宣传 当活动结束后 用出展板的形式将 在第二轮中评出的宿舍和最后加入的宿舍进行了风采 展示 促进营造整洁舒适环境 养成良好生活习惯 构建和谐寝室文化 增强寝室凝聚力和班级