《认识比喻句》教学设计

认识比喻句 微课教学设计 一 教学目标 一 教学目标 1 了解比喻句的作用 认识比喻句的特点 2 初步判断一句话是不是比喻句 3 培养学生写比喻句的兴趣 从而乐于表达 乐于写话 二 教学准备 二 教学准备 一年级 小池塘 中一段优美的比喻句 几组形状 颜色相似 物体的图片 三 重难点 三 重难点 1 了解比喻句的表达特点 2 初步学写比喻句 四 教学过程 四 教学过程 1 欣赏优美的比喻句 首先 我们一起来看一下小学一年级下册 小池塘 中这样一 段话 白云倒映在池塘里 像一群白鹅 太阳倒映在池塘里 像一只鲜红的气球 月牙倒映在池塘里 像一只弯弯的小船 星星倒映在池塘里 像许多闪亮的珍珠 写得美吗 它呀 美就美在用了四个比喻句 那么什么是比喻 句呢 2 观察句子 找出比喻句的特点 就拿白云倒映在池塘里 像一群白鹅一句来说 句子中出现了 两个不同的事物 白云和白鹅 它们具有相似之处 颜色相同 都 是白色 并且形状也类似 像这样 把两个具有相似点的不同类别 的事物放在一起做比较 这样的句子就叫比喻句 也叫作打比方 简单点说 就是把一个物体或人比喻成另一个物体 下面老师给大家带来一个句子 弯弯的月儿像小小的船 请同 学们仔细观察这个句子写了哪两样事物 它们有什么相同点呢 恩 同学们观察的可真仔细 弯弯的月儿像小小的船这句话中的月儿和 小船是不同种类的事物 但他们有共同之处 都是弯弯的 而且两 头尖 所以这个句子呀就是我们刚才所说的比喻句 一般来说 一个比喻句包括三个部分 本体 喻体和比喻词 通常把被比的事物叫作 本体 把拿来作比的事物叫作 喻体 把联系两者的关键词叫作 比喻词 3 巩固练习 那同学们 弯弯的月儿像小小的船 这个比喻句中 本体 喻 体 比喻词各是什么 请开动脑筋找一找吧 恩 真厉害 这么快 就找到了 在这个比喻句中 月儿是本体 船是喻体 像是比喻词 同学们 刚才通过对比喻句中本体 喻体 比喻词的学习 你们学 会了吗 下面老师要考考你呦 孔雀那美丽的尾巴抖动着 像一把 五彩洒金的大扇子 这个比喻句中 本体是 喻体是 比喻词又是 赶快写下来吧 同学们又答出来了 真棒啊 这个比喻句中 本体是 孔雀 喻体 是 大扇子 比喻词是 像 大家学得真快啊 我再出两道题考考大家 要认真思考哦 请同学们判断一下 这两个句子是不是比喻句吗 1 妹妹急得像要哭了 2 小女孩像她妈妈一样美 我们先来看 妹妹急得像要哭了 这个句子的本体是妹妹 比 喻词是 像 但没有喻体 所以不是比喻句 再来看第二句 小 女孩像她妈妈一样美 我们都知道 比喻句中本体和喻体应是不同类别的事物 而这个句子中小女 孩和妈妈是同一类别的 都是人 所以不能构成比喻句 五 鼓励总结 激发写五 鼓励总结 激发写 比喻句比喻句 的兴趣 的兴趣 通过比较 我们更清楚地明确比喻句具备以下两个特点 1 比喻句一般有本体 喻体 比喻词三个部分构成 2 句中本体 喻体必须是两种不同种类的事物 而且有相似之 处 存在着比喻关系 看到同学