环保宣教工作计划

1 / 31环保宣教工作计划发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划建设绿色校园、环保校园是我校的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。为培养学生环保观念，创建绿色学校，我特制定如下宣传工作计划。加强领导、建章立制、积极宣传1、 领导重视。做到： 有环境教育领导小组，分工明确，职责落实 把环境教育内容列入”学校规划”和”工作计划”中。 有检查、督促措施，年终有总结2、 资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。3、 宣传教育。做到： 学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。 校园有2 / 31环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。 植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。 借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。4、 环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加 1-2 次环境教育及环保培训的学习活动。精心设计，让”创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使” 。2、在今年 4 月 22 日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6 月 5 日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛， “我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各中队设立”绿化角” ，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时”绿色班级”的评比。4、在校长倡导下开展”你丢我捡，丢一捡三”3 / 31活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。7、在学校网站上开辟”绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。环保教育与课堂教学相结合1、 在课堂教学中突出和渗透环保教育。课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。4 / 312、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育活动。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，也进一步提高了学生的动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。3、 展环保科研活动和环保研究性学习。在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。宣传教育工作1、学习环境教育文件资料，包括全国环境保护宣传教育行动纲要和2001XX 年全国环境保护宣传教育纲要以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法。5 / 313、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣传角.4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如大自然 、 生态与环境 、 中国环境报和环境教育等。5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得优异成绩的先进集体或个人等。加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环6 / 31境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。教育效果预测要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：1、 环境意识方面 我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。2、 环保行动方面 通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。3、 教育成果方面 学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。发城一小发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工7 / 31作计划建设绿色校园、环保校园是我校的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。为培养学生环保观念，创建绿色学校，我特制定如下宣传工作计划。加强领导、建章立制、积极宣传1、 领导重视。做到： 有环境教育领导小组，分工明确，职责落实 把环境教育内容列入”学校规划”和”工作计划”中。 有检查、督促措施，年终有总结2、 资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以8 / 31及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。3、 宣传教育。做到： 学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。 校园有环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。 植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。 借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。4、 环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加 1-2 次环境教育及环保培训的学习活动。精心设计，让”创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使” 。9 / 312、在今年 4 月 22 日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6 月 5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛， “我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各中队设立”绿化角” ，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时”绿色班级”的评比。4、在校长倡导下开展”你丢我捡，丢一捡三”活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，10 / 31培养队员的爱心，起到一举两得的效果。7、在学校网站上开辟”绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。环保教育与课堂教学相结合1、 在课堂教学中突出和渗透环保教育。课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育活动。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，11 / 31也进一步提高了学生的动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。3、 展环保科研活动和环保研究性学习。在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。宣传教育工作1、学习环境教育文件资料，包括全国环境保护宣传教育行动纲要和2001XX 年全国环境保护宣传教育纲要以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法。12 / 313、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣传角.4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如大自然 、 生态与环境 、中国环境报和环境教育等。5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得优异成绩的先进集体或个人等。加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，13 / 31建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。教育效果预测要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：1、 环境意识方面 我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。2、 环保行动方面 通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高14 / 31声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。3、 教育成果方面 学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。发城一小附表：1合作经营协议书甲方：乙方：经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。15 / 31三、合作经营地点：山西省保德县。四、出资金额方式：期限垫付。1、甲方以现金方式出资 200 万元；乙方以现金方式出资 200 万元。2、合同签订之日乙方向甲方交付 100 万元投资款，剩余 100 万元乙方须在 2016 年 3 月 31 日前全额到位。3、2016 年 3 月 31 日前应付前任合伙人撤资的17 万利息，双方各承担万元。4、乙方垫付 2016 年 2 月开工前期全部费用。五、股份划分：甲方 % 、 乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。八、甲乙双方的分工、权力与义务：16 / 311、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度，应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。九、盈余分配与债务承担：合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。17 / 31本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。甲方：年月 日 年 日乙方： 月池北区环境保护宣传教育科2016 年工作总结及 2016 年工作思路二一一年池北区环保局宣传教育工作以长远、创新、突破为落脚点，以“绿色创建”工作及“六五”世界环境日等与环境有关的宣传日为载体，在局领导的关注、指导与各科室的大力支持和配合下，加大环境宣传力度，组织形式多样的宣传活动，紧密围绕建设具有长白山特色的模范和谐生态示范区的工作目标，与时俱进、锐意开拓、扎实有效地推进了我区的环境宣教工作。现将二一一年的工作总结如下：一、大力做好新闻宣传教育工作按照池北区环保局 2016 年工作计划中对宣传教育工作的各项要求，以宣传贯彻“十七大”会议精神为主线，以开展全民环境教育、促进节能减排为主要任务，积极探索新形式下开展环境宣传教育工作新路子，全面提升我局环境宣传教育工作水平。今年在长白山电视台播出了 12 次新闻，在长白山网上发表环保信息 13 篇，在长白18 / 31山交通之声广播环保新闻 26 次，在池北区通讯上发表环保信息 10 篇。全面完成各项信息报送任务，并起到了良好的宣传教育作用。二、积极做好了“六五”世界环境日的宣传报道工作。 今年 6 月 5 日是第 40 个世界环境日。为广泛凝聚社会共识，激发公众环保热情，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围，池北区环保局以环境日为契机，在全区开展了 “六五”世界环境日系列宣传活动。5 月 20 日25 日积极组织全局干部职工参加省里举办的环保系统书画摄影作品展，并组织全区环保系统工作者、家属及关注环保的社会各界人士参加“全国环保系统书法、绘画比赛” 。5 月 30 日观看了学校举行的升旗仪式，并围绕今年世界环境日主题进行了国旗下的讲话。5 月 31 日对各单位针对今年世界环境日主题出的环保板报进行了检查。6 月 1 日对各绿色单位的绿色创建工作开展情况进行了检查。6 月 2 日组织池北区一小学、池北一中、池北二中学生开展“捡拾白色垃圾，保护美人松林”活动。6 月 3 日上午池北区主要街道、企事业单位大门19 / 31两侧及“绿色学校”和“绿色社区”的门口都悬挂了生态保护宣传条幅；池北区环保局在济昌源超市门前、白河大商店门前和场区小市场悬挂环保宣传条幅、摆放环保展板并设立了环保咨询台，向过往行人解答现场提出的各种问题。并组织全体干部职工和街道环保志愿者身披环保绶带向过往群众散发环保宣传单共计 3000 余份。三、积极开展了创建“全省百家环境友好型社区”活动。 5 月 11 号下午，池北区环保局来到滨河街道，为翠湖社区的 60 多位居民进行了环保科普讲座活动，结合日常生活阐述了防治污染和节能减排的措施办法，讲解健康生活知识和环保知识。通过这次讲座，使社区居民对环境保护有了更深刻的认识，不仅掌握了丰富的环保知识，更懂得了保护环境应该从我做起。为了加强社区环境保护和生态保护，切实提高社区居民的环境保护意识，5 月8 月，池北区环保局工作人员和街道工作人员在滨河广场上为翠湖社区居民共播放环保科普影片四次，让广大群众在观看影片、愉悦心情的同时，环境保护意识得到进一步的增强，很多居民都纷纷表示今后要投身到建设清洁能源、清洁水源、清洁家园中去。社区工作人员在社区宣传栏出了三期环境科普知识宣传板报。 内容涉及自然科学、社会科学、防治地质20 / 31灾害、防震减灾科普知识、法律法规、文明卫生习惯、节约能源资源、保护生态环境等方面知识。为广大市民提供了一个学习科学知识的阵地，对提高公众的科学素质也起到了重要的作用。为全面提高学生的综合素质，进一步让学生走进社会，了解社会，明确社会责任，增强社会体验，本着“自愿、就近、力所能及”的原则，6 月 3 日下午，池北区各学校在就近的社区开展了“感恩社区，捡拾白色垃圾，文明啄木鸟在行动”社区实践活动。使同学们在体验劳动快乐的同时增强了他们参与社区活动的公民意识。四、积极做好了全区省级以上绿色学校复检前的指导检查工作。按照吉林省环境宣传中心下发的对省级以上“绿色学校”进行检查的通知要求，及时组织各学校召开了做好迎检工作的专题会议，并不定期指导各省级绿色学校汇总、整理有关基础资料，积极做好检查前的准备工作。五、积极开展了长白山管委会“绿色单位、绿色社区、绿色家庭”创建活动。6 月 1 日和 7 日，我局代表生态环境组对长白山边防支队、长白山地税局、长白山保护开发区中心医院、21 / 31长白山公安消防、池北区公安分局、池北区工商分局、金水鹤大酒店、龙兴大酒店等 8 个申报长白山管委会“绿色单位”创建情况进行督查。6 月 8 日，长白山管委会环资局和池北区环保局在美人松街道举办了“绿色单位、绿色社区、绿色家庭”命名授牌仪式。会上，长白山管委会环资局领导和池北区环保局局长向池北区红丰小学、池北区长白小学、滨河街道丽景社区、美人松街道高峰社区 4 个单位和 10 户绿色家庭进行了授牌。6 月 21、22 日，全省绿色学校校长及项目主管人员培训班在我区金水鹤大酒店会议厅隆重举行。培训班由吉林省环境宣传中心绿色学校领导小组办公室主办。省级以上“绿色学校”学校校长和项目负责人，各市、州环保局和教育局分管“绿色学校”创建工作的主管人员共 190 余人参加了此次培训。8 月 23 日，长白山管委会环资局和池北区环保局对长白山保护开发区 2016 年申报的绿色单位进行了检查验收。六、积极开展了农村环保教育“绿色大讲堂”活动。积极举办了一期环保知识讲座、对农村环保知识进行宣传、街道还组织开展了居民环境意识问卷调查等22 / 31活动。活动的开展大大提高了广大农民的环境保护意识和农村环境保护工作的整体水平。二一二年工作要点围绕环保中心工作，加大环境新闻报道力度。认真开展环保法律、法规政策宣传，提高全社会环保守法意识。要针对我区 2016 年环保工作重点，及时宣传报道环境保护工作的新思路、新举措，以及取得的新进展和新成效。要充分发挥新闻舆论的导向作用，加强与新闻媒体的协作，巩固和拓展环境新闻宣传阵地。继续开展环保知识宣传教育。从关系人民群众身体健康的水、气、声、食品污染入手，大力开展以污染与健康为主要内容的环保知识宣传，提高人民群众自觉保护环境的意识。积极开展“绿色大讲堂”活动，推进农村环境宣传教育。加大农村环保宣传，推动社会主义新农村建设。农村环保宣传工作是今年宣传工作的重点。切实加强农村环保法律法规、方针政策的宣传教育，结合农村环境综合整治、创建环境优美街道和生态村大力开展宣传活动。注重农村饮用水源地保护、生活污水、垃圾、畜禽养殖、农业面源污染和有机食品生产的宣传。努力提高广大农民保护环境，爱护环境的意识。以创建“绿色学校”为载体，加强学校环境文23 / 31化建设。要坚持环保从娃娃抓起，从培养中小学生环保理念入手加强学校环境文化建设，各学校要高度重视“绿色学校创建工作” ，根据创建标准，结合中小学生特点，通过中小学生环保知识讲座，开设环保课堂、环保兴趣小组等活动，进一步加强环保课程渗透教育，把绿色教育融入到学校德育活动当中，使青少年树立较强的绿色环保观念和意识，引导青少年积极参加到保护环境中来，争做环保事业的建设者、宣传者、贡献者。继续深入开展长白山管委会“绿色单位、绿色社区、绿色家庭”的创建工作。按照池北区绿色创建五年规划及池北区 2016 年绿色创建工作方案的要求，在辖区内深入开展绿色生活进单位、社区、家庭活动，大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，提升池北区居民的环保意识，养成绿色文明生活习惯；动员广大群众自觉开展美化绿化家园、社区活动，用自己的双手创造美好生活；同时做好今年我区各级“绿色学校” “绿色社区”的申报和审核工作，激发起全区人民创绿工作的积极性、创造性，不断提高绿色创建工作水平。认真搞好“六五”世界环境日系列宣传活动。通过开展形式多样的宣传活动激发公众环保热情，营造全24 / 31社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。(七)坚持“三个面向” ，大力开展环境警示教育。坚持面向各级管理层、面向青少年、面向社会加大宣传，对环境保护先进单位和个人，要树立典型，及时宣传；对污染和破坏环境的行为要开展批评，严肃处理，以增强各级领导干部和公众的环境忧患意识和搞好环保工作的紧迫感、责任感。池北区环保局宣传教育科 二一一年十一月二日水泥厂环保宣传教育、培训计划为建立健全科学、规范的环保节能宣传教育制度，真正起到舆论的导向和监督作用，使我厂的环保节能工作顺利开展，特制定水泥厂 2016 年环保宣传教育、培训计划。一、 环保知识及政策法规培训六月份，对有关人员进行环保知识及政策法规培训，增强其法律意识，不断提高职能人员对环保工作的认识。二、七月份，对相关人员进行三大体系认证知识培训，提高自身素质。三、在“六?五”期间，组织全厂职工进行一次环保节能知识答题活动，增强全员环保节能意识。25 / 31四、在厂内利用黑板报、橱窗、职工手抄报等各种有效载体，积极宣传环保节能方面的信息，形成环保节能的浓厚氛围。五、通讯员要在矿报、电视台等媒体，积极投稿，宣传我厂环保节能工作取得的成效。扬州市梅岭小学环保宣教活动策划书活动目的：让环保理念深入小学生心中，扩大绿行社影响力等 活动时间：2016 年 10 月 15、16 日活动地点：扬州市梅岭小学活动成员：扬子津绿行社优秀社员代表活动组织：扬子津绿行社活动内容简介：一、联系梅岭小学校长，安排环保宣教事宜二、积极组织绿行社员，筹备相关环保宣教材料三、由青环使者带头开展环保宣教活动，并现场派发环教资料四、与梅岭小学协调长期合作事宜 活动详细安排：一、联系梅岭小学校长，安排环保宣教事宜了解梅岭：梅岭小学创办于 1947 年，原名可法26 / 31小学，迄今已有 60 年历史。1982 年，经江苏省教委批准，梅岭小学由江苏省重点小学更名为江苏省实验小学，1997年顺利通过省验收，再次被江苏省教委命名为江苏省实验小学，1999 年，又被授予江苏省模范学校的称号。现任校长陈文艳。地址：扬州市维扬区史可法路 2 号公交：乘坐 37 路(或 29), 在 蓝天大厦站 下车，步行至 梅岭小学。具体安排：戴晓刚先以江苏省青年环境友好使者的名义电话联系梅岭小学负责人，道明环保宣教的目的和基本形式，并让校方作一定帮助。然后双方约定具体讨论事宜的时间，15 号定下事宜后，16 号即可开展活动。二、积极组织绿行社员，筹备相关环保宣教材料1、组织社员工作由印宛秋总负责，各部长全力协助。保证参与活动人数在 20-50 之间。且基本要求穿社服。2、环保宣教材料清单：节水宣传单、保护树木宣传单、节能小常识宣传单、保护环境小常识宣传单。用于与小学生互动的环保知识问答题。绿行社环保宣教活动的横幅一条。环保宣教活动的打印海报一张。其他与活动有关的材料。27 / 313、环保宣教材料负责人：宣教部总负责，其他部门全力协助。资金由外联部总负责。4、具体材料数目可与校方协商后决定，避免纸张等浪费。三、由青环使者带头开展环保宣教活动，并现场派发环教资料1、环保宣教活动分为两种形式：进班宣传和设点宣传。将参与活动的绿行社员分为两组，一组负责进班宣传，一组负责设点宣传。如果校方不同意进班宣传，则全体设点宣传。2、进班宣传只发放部分环教资料。由绿行社员讲解资料内容并与同学们开展环保知识竞答、讲环保故事等趣味活动，并给予同学们小的奖励。相关小活动都需社员预先准备。每个班的活动时间控制在 15 分钟内，也可视情况调整。3、设点宣传由青环使者带领。秉着“环保从小教起、从小做起”的理念，在学生活动聚集的地方设立“环保宣教点” 。环保宣教点的主要任务有 3 个：分发环保宣传资料、播放环保知识录音、与学生们进行互动问答。持续时间为半天，也可视情况调整。4、设点宣传可邀请小学生作临时志愿者，协助28 / 31绿行社员的工作。5、全体绿行社员应遵守学校规定，以友好文明的态度与小学生交流，保护校园设施，正确处理环保宣教资料的去留。6.绿行社全程活动以文字及多媒体设备记录。由活动部负责。7.其他未尽事宜将与各部长协商后决定。四、与梅岭小学协调长期合作事宜环保宣教活动结束后，由绿行社会长及部长代表与校方商量长期合作事宜。本活动最终解释权归扬子津绿