64密度与社会生活---甘博鹏

第第 1 页页 共共 2 页页 认真阅读认真阅读 独立思考独立思考 规范书写规范书写 课课 题题6 6 4 4 密度与社会生活密度与社会生活 甘博鹏甘博鹏 学习目标学习目标 1 知识与技能 知道密度与社会生活的联系 知道密度知识的应用 能利用密度鉴别物质 2 过程与方法 通过实验知道温度对密度的影响 知道密度知识对生 产生活的重要作用 学用密度知识分析和解决问题的方法 3 情感态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用 让学生感受理 论与实际的密切联系 学习重难点学习重难点 教学重点 密度与温度的关系 密度与物质鉴别 教学难点 水的反常膨胀 4 水的密度最大 实验器材实验器材 教师 多媒体课件 套有小气球的烧瓶 烧杯 蜡烛 火柴 塑料瓶 学生 收集生活中对密度应用的实例 学学 习习 过过 程程 一 导疑一 导疑 情境导入 提出疑问情境导入 提出疑问 视频导入 密度在我们的社会生活中有重要的价值 例如 利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯 金做的 勘探队员在野外勘探时 通过对样品密度等信息的采集 可以确定矿藏的种类及 其经济价值 在农业生产中利用盐水可以选种等 我们知道这些都是利用了不同物质的密 度一般不同这一特点 二 引探二 引探 自主学习 探究问题自主学习 探究问题 演示实验 按课本图 6 4 1 做一个纸风车 如果把风车放在点燃的酒精灯附近 风 车能转动起来 思考并讨论思考并讨论 生活中的风是如何形成的 学生分析总结 生活中的风就是空气在受热时体积膨胀 密度变小而上升 热空气上 升后 温度低的冷空气就从四面八方流过来 形成风 日常生活中气体 液体 固体的密度受温度影响一样吗 学生分析总结 气体受温度的影响较大 固体 液体影响较小 三 释疑三 释疑 主动展示 阐释疑点主动展示 阐释疑点 1 物体的热膨胀 当物体温度升高时 质量m不变 体积V变大根据 所以密度 变小 2 风的形成是空气的热胀冷缩所致 m V 第第 2 页页 共共 2 页页 认真阅读认真阅读 独立思考独立思考 规范书写规范书写 四四 启思启思 归纳总结 提炼方法归纳总结 提炼方法 1 请学生解释 冬天自来水管为什么容易被冻裂 原因 水结冰时体积变大 分析 水结冰的过程中温度降低 根据热胀冷缩的性质 水结冰后体积应该减小 但 为什么反而增大了呢 引出矛盾 增强求知欲 2 水的特殊性质 1 请学生阅读教材 120 页最后一段文字 总结水有那些特点 4 C 时水的密度最大 0 4 C 的水反常膨胀 2 利用图片帮助学生理解 记忆水的特殊性质 3 水的反常膨胀的利与弊 不利 水管容易被冻裂 放在冰箱里水瓶容易被冻裂 有利 深水中的鱼儿可以存活 五 精练五 精练 当堂训练 提升能力当堂训练 提升能力 密度与物质鉴别 例 1 体育课上同学们经常投掷铅球 学了密度以后 小张同学想鉴别一下它是否用 纯铅制成的 他能鉴别出来吗 已知实心铅球的质量是 4kg 体积是 0 57dm3 请学生板书解答 例 2 例矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑 它的碑心石是一整块巨大的花岗岩 碑身高 37 94m 由 413 块花岗岩石块砌成 在长 14 7m 宽 2 9m 厚 1m 的碑心石上刻着 人民英雄永垂 不朽 怎样知道它的质量 图 5 人民英雄纪念碑 例 3 请学生列举生活中利用密度鉴别物质的事例 多媒体展示图片 勘探工人利用样品的密度等信息 确定矿藏的种类及其经济价值 农民利用盐水选种 利用风扬场 课堂小结 课堂小