



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
赛教课教案赛教课教案 学段学段四 年 级授课人授课人刘 娟 内容内容立定跳远 教学教学 目标目标 1 认知目标 学生形成正确的立定跳远技术概念 2 技能目标 90 的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协 调用力的动作技术 3 情感目标 培养学生活泼愉快 积极向上的精神及与同伴友好 相处 团结合作 共同进步的合作意识 重点 上 下肢协调用力 重重 难难 点点 难点 蹬地向前 向上跃起以及落地前伸小腿 顺序顺序学习内容学习内容组织形式组织形式教师活动教师活动学生活动学生活动 时时 间间 开开 始始 部部 分分 1 体育委员整 队 检查人数 2 师生问好 3 宣布本节课 内容 4 安排见习生 整理服装 5 预热 游戏 喊数抱团 6 徒手操 1 集合队伍 检查人数 2 师生问好 3 宣布本课上 课内容 4 讲解安全注 意事项 5 教师带领同 学们做游戏 教师讲解 示 1 认真听课 的安排和要求 2 随教师的 语言遐想 认真遵守游戏 规则 注意安 全 认真做好热身 2 2 a 单臂后振 b 体转运动 c 体侧运动 d 腹背运动 e 弓步压腿 f 活动各关节 范动作要求 操 3 基基 本本 部部 分分 1 诱导练习 向上跳练习 动作分解向 上跳练习 完整动作向上跳 练习 集体 跳 人浪 练习 2 跳 荷叶 练 习 从 1 跳 至 5 从 1 到 3 到 5 从 2 到 4 3 进入正题 立 定跳远 1 教师语言启 发诱导 2 讲解要求 3 教师观察与 鼓励指导 教师语言清晰 把学生生动的 带进池塘的想 像空间中去 1 组织学生练 习队形 2 讲解示范动 根据教师示范 练习相互观察 与模仿 创造性的模仿 小青蛙 在不断增加的 难度中谈谈自 己感想 学会 自主的学习 1 认真听老师 讲解动作要领 2 按照老师的 3 7 10 4 游戏 小动物 接力赛 作 3 强调动作要 领 教师讲解游戏 规则 引导学 生模仿各种跳 跃动物 要求进行练习 认真遵守游戏 规则 注意安 全 10 结结 束束 部部 分分 1 集合 小游戏 吹气球进行放松 2 小结本节课 3 收拾器材 4 师生再见 1 引导学生身 心放松 2 教师鼓励并 提出希望 3 收拾好器材 心情愉悦的进 入放松状态 谈谈本节课的 感受 课后收 放器材 3 场地场地 器材器材 篮球场 哨子 彩粉笔一盒预计平均心率预计平均心率110 次 分钟 预计预计 负荷负荷 曲线曲线 图图 教后反思教后反思 在讲解跳跃时 我 采用了启发式教学 方法 但由于四年 级学生小 有些体 育术语说不上来 所以学生没有总结 出技术要领
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 履行合同担保书合同履约保证书
- 建筑垃圾运输合同书
- 合同担保书担保合同协议书
- 学校教师劳务派遣合同
- 变电站电气安装合同
- 新兴电子产品联合研发合同书
- 道路卫生合同协议
- 沙子租赁协议合同
- 项目合同解除协议
- 小区户外广告合同协议书
- 机器的征途:空天科技学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 北师大版(2024新版)七年级上册数学第四章《基本平面图形》测试卷(含答案解析)
- 教学设计初中英语课的口语情景演练与表达训练
- 宠物医院保洁合同
- 新解读《JTG 2112-2021城镇化地区公路工程技术标准》
- 空气动力学实验方法:风洞实验:风洞实验案例研究
- 2024-2030年全球与中国运动健身app行业市场现状调研分析及发展前景报告
- 2024年北京版小学英语必背单词表
- 2025高考物理总复习自由落体运动和竖直上抛运动 多过程问题
- (高清版)JTGT 3365-05-2022 公路装配式混凝土桥梁设计规范
- 福建省厦门市湖里区2023-2024学年五年级下学期期中数学试卷
评论
0/150
提交评论