2012年高考生物一轮复习 第一章 植物生命活动的调节

1 第第 1 1 课时课时 植物激素调节植物激素调节 生长素的发现生长素的发现 目标导航 1 解释生长素发现过程中的相关实验 2 简述生长素的产生 运输和分布 3 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 设计实验方案 收集和处理实验数据 评价实验设计和结构 一 生长素发现的相关实验 1 1 如果切去苗的尖端或用不透明的罩子将苗尖端罩住 幼苗就不会向光弯曲 如 果用透明的罩子将苗尖端罩住 或者用不透明的薄膜将苗的基部包起来 幼苗照样向光弯 曲 2 由上面的实验结果达尔文父子得出结论 苗尖端是感光部位 他们还注意到 弯曲 的部位在苗的尖端下面 由此他们又推测 有某种化学物质从苗尖端传递到了下面 2 为了验证达尔文的化学物质假说 波森和詹森将一片明胶和云母 化学物质可透过 明胶 不能透过云母 分别插在苗尖端和其下部之间 然后观察幼苗的向光运动 结果发现 插有明胶片的幼苗发生了向光弯曲的现象 插有云母片的幼苗则没有该现象 由此得出结 论 的确有一种化学物质由尖端向下传递 3 温特首先将幼苗尖端切下 放在琼脂块上 他设想这样苗尖端中那种能促进生长的 化学物质就会扩散到琼脂块中 于是他用这种琼脂块代替尖端进行实验 将这样的琼脂块 放在去顶的幼苗上 该幼苗在黑暗中生长 若将这样的琼脂块放在幼苗切面的正上方 则 去顶幼苗的垂直生长加快 若放在切面的一侧 则幼苗弯曲 其方向正好是背着放置琼脂 块的一侧 而所有的对照均无生长反应 由此充分说明 幼苗的尖端的确存在着一种能够 促进生长的化学物质 该物质后来被命名为生长素 20 世纪 30 年代 其他科学家确定了 该物质的化学本质 它是一种小分子有机物 吲哚乙酸 是在细胞内由色氨酸合成的 二 探究 2 4 D 对插枝生根的作用 适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根 在不同浓度的生长素溶液中 扦插枝条生 根的情况不同 将新剪下的植物枝条分成 9 组 将插条的基部分别放在上述不同浓度的 2 4 D 溶液中 浸泡几个小时 将新剪下的植物枝条分成 9 组 将插条的基部分别放在上述不同浓度的 2 4 D 溶液中浸泡几个小时 将插条分别扦插在适宜的环境中 注意不能倒插 一段时间 后观察插条的生根情况 知识点一 生长素的发现过程相关实验 1 如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验 下列叙述中正确的是 A 不生长也不弯曲的是 B 生长且向光弯曲的是 C 生长但不弯曲的是 D 生长且向左弯曲的是 答案 C 解析 由图可知 胚芽鞘尖端被不透光的锡箔套住 则胚芽鞘直立生长 锡箔套 住胚芽鞘尖端下面一段 尖端能感光 会发生向光弯曲生长 切去尖端并照光 由于没 有生长素 所以既不生长也不弯曲 在切去尖端的胚芽鞘上放置含生长素的琼脂块 由 2 于没有尖端 不感光 生长素均匀向下运输 故直立生长 含生长素的琼脂块放置在去 掉尖端的胚芽鞘一侧 生长素分布不均匀 故向放置琼脂块的对侧弯曲生长 2 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质 用胚芽鞘和琼脂块等材料进 行实验时 对照实验的设计思路是 A 将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B 将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C 将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D 将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 答案 C 解析 本实验为证明胚芽鞘尖端能产生促进生长的某种物质 其实验设计的思路应为 把胚芽鞘的尖端切下 放到琼脂块上一段时间后 再把此琼脂块放到胚芽鞘切面的一侧 作为对照的实验应在相同的一侧放置未放尖端的空白琼脂块 然后观察 知识点二 生长素的产生 运输和分布 3 比较图中的 a b c d 四个琼脂块中生长素的含量 A a b c B c b d C b a c D a b c 答案 B 解析 本题中涉及到胚芽鞘尖端的横向运输和尖端向下的极性运输 左侧的胚芽鞘尖 端中间有云母片 阻止了横向运输 所以 a b 而右侧云母片位于尖端以下部位 不影响 横向运输 所以 c d 由于两侧产生的生长素总量是相等的 所以 c a b d 4 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究 请你仔细分析图示的实验过程和实验结果 你认 为下列结论正确的是 注 带阴影的琼脂块含生长素 空白的琼脂块不含生长素 A 生长素对植物的生长具有促进作用 B 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分 C 生长素的运输为极性运输 D 生长素主要分布在生长旺盛的部分 答案 C 解析 甲 乙两组进行对照 单一变量是形态学上端和形态学下端位置的改变 甲组 中形态学上端接触含生长素的琼脂块 下端接触空白琼脂块 生长素会从形态学上端的琼 脂块运到下端的空白琼脂块 而乙组正好相反 生长素不能从形态学下端运到形态学上端 即由该实验说明生长素在胚芽鞘中的纵向运输为极性运输 知识点三 关于 2 4 D 对插枝生根的作用实验的应用 5 下列关于 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实验过程的注意事项的说 法 不正确的是 A 在正式实验前先做一个预实验 目的是为正式实验摸索条件 B 找准枝条的上下端 防止颠倒 C 所用每个枝条都应留 3 4 个芽 D 此探究活动中不存在对照实验 答案 D 解析 探究实验应该遵循对照原则 单一变量原则 科学原则 简便易行原则等 该 实验应设计一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 这些不同浓度的生长素类似物溶液处理 的各组材料之间互为对照 3 6 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 用不同浓度的生长素类似 物 2 4 D 涂抹子房 得到的无子番茄果实平均重量见下表 2 4 D 浓度 mg L 05101520253035 无子番茄平均重量 g 个 013 526 246 553 653 743 030 2 据表得出的正确结论是 A 2 4 D 浓度超过 25 mg L 对果实的发育起抑制作用 B 2 4 D 与生长素的作用效果相同 C 2 4 D 可以促进扦插枝条生根 D 2 4 D 诱导无子番茄的最适浓度范围为 20 25 mg L 答案 D 解析 2 4 D 能促进果实的发育 所以用一定浓度 2 4 D 涂抹未受粉的雌蕊柱头 可获得无子果实 题干给出的数据显示了不同浓度的 2 4 D 对番茄子房发育的影响 从表 中数据可看出 2 4 D 诱导无子番茄的最适浓度是 20 mg L 25 mg L 超过 25 mg L 后 对果实发育仍有促进作用 但促进作用减弱 故 A 项错误 虽然 B C 项说法正确 但无法 据表获得该信息 基础落实 1 下列关于植物激素的叙述 正确的是 在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 对植 物体的生命活动有显著的调节作用 化学本质是蛋白质 化学本质是有机物 A B C D 答案 A 解析 分析本题时 不要把 植物激素 多种 的种类与植物生长素混为一谈 要把 握植物激素的基本特征 2 下列有关生长素的叙述 错误的是 A 生长素主要在顶芽 幼叶和胚 B 成熟的叶片和根产生的生长素很少 C 生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 D 生长素只分布在植物生长旺盛的部位 答案 D 解析 生长素主要在叶原基 嫩叶 发育着的种子中合成 根尖与成熟的叶片中合成 的很少 生长素的运输是一种极性运输 即单方向运输 植物体内生长素主要分布在生长 旺盛的部位 在趋向衰老的组织和器官中则含量较少 3 科学家研究胚芽鞘向光性现象时 逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关 事件 下列按因果相关事件顺序排列的是 a 胚芽鞘尖端合成生长素 b 胚芽鞘尖端感受光刺激 c 胚芽鞘向光弯曲生长 d 生长素在背光侧分布较多 e 背光侧细胞生长较快 f 单侧光照射胚芽鞘尖端 A f b c e d B b f a c d a c C c b c d f D a b d e c a f 答案 D 解析 胚芽鞘尖端产生生长素 向下极性运输 在单侧光影响下 尖端感光 生长素 横向运输 使背光侧生长素分布多 向下运输后 背光侧生长快 弯向光源生长 4 分析以下几种情况 两组胚芽鞘将弯向同一方向的是 4 答案 B 解析 胚芽鞘中感光部位在尖端 发生生长素横向运输的部位也在胚芽鞘尖端 所以 选项 A B C 中的左侧一组均向光弯曲生长 选项 C 右侧一组和选项 D 中的两组均用黑纸 罩住了尖端 所以均直立生长 选项 A 右侧一组向左弯曲 选项 B 右侧一组向右 即向光 弯曲 5 如图所示 在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片 从右边用光照射 燕麦胚芽鞘的生长 情况将是 A 直立向上生长 B 向右弯曲生长 C 向左弯曲生长 D 不生长 答案 B 解析 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 生长素横向运输的部位也在尖端 尖端完 好 所以向右弯曲生长 能力提升 6 侧芽生长素的浓度总高于顶芽 但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位 这 是因为生长素的运输方式属于 A 自由扩散 B 主动运输 C 协助扩散 D 渗透作用 答案 B 解析 题干中突出了生长素可以从低浓度向高浓度一侧运输 说明生长素具有主动运 输的特点 7 如图所示 其中 A 为含有生长素的琼脂小块 B 为去掉尖端的胚芽鞘 在如图所示 的单侧光照条件下 胚芽鞘的生长弯曲情况是 A 向光弯曲生长 B 背向光源弯曲生长 C 直立生长 D 胚芽鞘向光弯曲生长属于应激性 答案 B 解析 胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是在尖端 生长素在尖端由向光一侧向背光一侧 运输 背光侧生长素多于向光侧 从而生长速率快 表现为向光弯曲生长 但此题中已说 明没有尖端 故弯曲生长情况已与光照无关 琼脂小块 A 中的生长素运输到胚芽鞘的右侧 所以右侧生长快 5 8 20 世纪 30 年代 科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀 20 世 纪 80 年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀 现有一种植 物幼苗 为了探究该幼苗向光生长的原因 将其直立生长的胚芽尖端切下 放到琼脂块上 并用单侧光照射 如下图 下列结果及判断正确的是 当 a b 两侧生长素含量基本相等时 能够确定该幼苗向光生长的原因 当 a b 两侧生长素含量基本相等时 不能确定该幼苗向光生长的原因 当 a 侧生长素含量比 b 侧高时 能够确定该幼苗向光生长的原因 当 a 侧生长素含量比 b 侧高时 不能确定该 幼苗向光生长的原因 A B C D 答案 D 解析 题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因 由图可知 若检测到 a b 两侧生长素含量基本相等 可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀 导致 植物向光生长 若检测到 a 侧生长素含量比 b 侧高 引起植物向光生长的原因可能是生长 素分布不均匀 也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关 因此不能确定 9 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插 说明书中没有注明该植物适 宜的使用浓度 正确的使用措施是 A 用高浓度 以保证生根 B 用低浓度 以降低成本 C 任选一种浓度进行扦插 D 用不同浓度进行预实验 答案 D 解析 生根粉属于生长素的类似物 生长素的一个重要生理作用是促进扦插的枝条生 根 但生长素有两重性 高浓度抑制生长 低浓度促进生长 根对生长素较敏感 因此使 用时要配制适宜的浓度 在没有注明该植物适宜使用浓度时 应用不同浓度进行预实验 找出促进生根的最适浓度或其范围 实验拓展 10 科学家研究发现 在单侧光的照射下 胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背 光侧 从而导致胚芽鞘向光弯曲生长 为了验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在 A 段 胚 芽鞘尖端 而不是 B 段 尖端下面一段 请根据提供的材料和用具 设计实验加以验证 1 实验材料及用具 胚芽鞘 一侧开孔的硬纸盒 薄云母片 光源等 2 实验装置甲已给出 绘图表示实验装置乙和丙 并用文字加以注解或补充说明 3 实验结果的预测 解释和结论 答案 2 实验装置乙 丙如图 将甲 乙 丙装置放在相同条件下培养一段时间后 观察胚芽鞘的生长和弯曲情况 6 3 甲装置内胚芽鞘直立生长 不表现为向光弯曲生长 说明胚芽鞘尖端生长素的横向 运输受到阻止 乙 丙装置内胚芽鞘弯向光源生长 表明在单侧光照射下 乙胚芽鞘尖端的生长素依 然发生横向运输 使背光侧生长素浓度高于向光侧 植物表现为向光生长 实验结论 在单侧光的照射下 胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在 A 段 而不是 B 段 解析 该实验要证明生长素的横向运输发生在尖端 自变量是云母片处理的部位 因 变量是胚芽鞘是否发生了生长素的横向运输 表现为胚芽鞘是否出现了弯向光源生长 所 以需要设置三组实验 甲组 A 段用云母片处理 乙组 B 段用云母片处理 丙组不做处理作 为空白对照 然后都给于单侧光照 第 2 课时 植物激素调节 五大类激素的作用及应用 目标导航 1 简述生长素的生理作用 2 概述五大类植物激素的存在部位及作用和应 用 3 通过生长素发现实验 培养学生分析问题 解析问题的能力并将知识应用于实践 一 五大类植物激素的作用 1 五大类植物激素是 生长素类 细胞分裂素类 赤霉素类 脱落酸和乙烯 其中前 三种主要是促进植物生长 后两种与植物衰老 成熟 对不良环境发生响应有关 2 植物激素往往是在植物体的某一部位产生 然后运输到另一部位发挥作用 所以 植物激素是植物体内信息的化学载体 起着传递信息的作用 3 生长素在低浓度范围内起促进作用 在高浓度范围内起抑制作用 而且与发生作用 的部位有密切关系 生长素对于根和茎的生长 都有低浓度促进生长 高浓度抑制生长 但促进茎生长的浓度却能抑制根的生长 而促进根生长的浓度则对茎的生长毫无作用 这 说明植物的不同部位对同一浓度的生长素有不同的反应 4 在大多数情况下 不是单独一种激素起作用 而是多种激素相互协调 共同发挥作 用 例如 进行组织培养时 培养基中就必须同时加入细胞分裂素和生长素 且比例合适 二 植物激素的应用 1 人们常常把天然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为植物生长物质或植物 生长调节剂 2 2 4 D 是按照生长素的结构人工合成的一种用于禾谷类田间的双子叶植物除草剂 现代耕作制度的一项改革是免耕法 即用除草剂处理表土 抑制杂草滋生 免去耕作程序 知识点一 赤霉素 细胞分裂素和脱落酸的生理作用 1 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂 使果园中的某些灌木叶片枯死 脱 落 你认为这种除草剂最可能含有 A 生长素 B 细胞分裂素 C 赤霉素 D 乙烯 答案 A 解析 高浓度的生长素溶液抑制植物生长 甚至杀死植物 2 在早春低温时 为了让水稻种子早发芽 稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸 泡一段时间 这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 A 脱落酸 B 细胞分裂素 C 赤霉素 D 生长素 答案 A 7 解析 水稻种子含有脱落酸 脱落酸抑制细胞分裂 洗去脱落酸有利于水稻种子早发 芽 知识点二 生长素作用两重性的实例及应用 3 在农业生产中 用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂 可以除去单子叶农作 物中的双子叶杂草 如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响 则 A B 曲线分别表示何 类植物 以及应当选用生长素类似物的浓度是 A 单子叶植物 双子叶植物 a 点浓度 B 双子叶植物 单子叶植物 b 点浓度 C 单子叶植物 双子叶植物 b 点浓度 D 双子叶植物 单子叶植物 c 点浓度 答案 D 解析 根据题意可知 双子叶杂草对生长素类似物比较敏感 其生长易被抑制 而单 子叶植物在相对较高浓度的生长素类似物作用下生长不受抑制 故曲线 A B 分别表示双子 叶植物 单子叶植物 浓度大于 b 时 双子叶杂草的生长就被抑制 达到 c 点浓度时抑制 作用更强 但对单子叶植物的生长具有促进作用 最强 知识点三 植物生长与各种激素间相互关系 4 种子的休眠 萌发与植物激素有着密切的关系 将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合 后放在 0 5 的低温下 1 2 个月 就可以使种子提前萌发 这种方法叫层积处理 如图 表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况 请据图回答 1 从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用 在种子破除休眠的过程中 赤 霉素与脱落酸之间存在 关系 各种激素含量的变化说明了 2 马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象 要破除休眠使之提前萌发应该使用上图 中的 处理 但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物 因为该类物质 3 导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 答案 1 脱落酸 拮抗 植物的生命活动不是受单一激素的调节 而是多种激素相互 协调共同发挥作用 2 赤霉素或细胞分裂素 原料丰富 生产过程简单 在植物体内不易降解 效果稳定 3 基因在一定时间和空间选择性表达的结果 解析 在种子休眠状态下 脱落酸含量较高 在打破休眠萌发的过程中 赤霉素 细 胞分裂素增多 赤霉素与细胞分裂素是协同关系 而二者与脱落酸是拮抗关系 在生产上 人们常使用激素的类似物 因为这些类似物在植物体内不易降解 效果稳定 从题图中可 以看出种子萌发是多种激素共同调节的 各种激素在不同阶段的分泌量不同 这是基因选 择性表达的结果 知识点四 生长素类似物在农业生产上的应用 5 在农业生产上 用生长素的类似物 萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生 8 长素要明显 其原因是 A 萘乙酸成本低 用量大 而用吲哚乙酸成本高 用量少 影响效果 B 萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团 而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 C 植物体内没有分解 萘乙酸的酶 可长时间发挥作用 而植物体内有分解吲哚 乙酸的酶 所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D 萘乙酸化学性质稳定 不易挥发 可长时间发挥作用 而吲哚乙酸化学性质不 稳定 易挥发 不能长时间发挥作用 答案 C 解析 在植物体内合成生长素的过程中 也存在着生长素的分解过程 这样才能保持 生长素的正常生理浓度 在生产上应用生长素及其类似物时 用生长素类似物效果明显优 于天然的生长素 吲哚乙酸 是因为生长素类似物具有生长素的生理作用 但植物体内 没有分解它的酶 而使用吲哚乙酸时 当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时 将很快 被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平 基础落实 1 下列关于植物激素的叙述中 错误的是 A 赤霉素能促进细胞生长 B 细胞分裂素合成于植物体任何部位 C 乙烯是一种气体激素 D 脱落酸能抑制细胞分裂 答案 B 解析 细胞分裂素合成部位主要是根尖 主要作用是促进细胞分裂和组织分化 2 下列有关脱落酸的叙述 错误的是 A 脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态 抑制种子的萌发 提高植物的抗逆性 B 脱落酸对植物生长的抑制作用能被赤霉素解除 C 脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度呈负相关 D 脱落酸能促进果实成熟 答案 D 解析 脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落 但不能促进果实的成熟 3 在植物体内的各种激素中 生理作用最为相似的是 A 赤霉素和生长素 B 脱落酸和细胞分裂素 C 赤霉素和脱落酸 D 生长素和乙烯 答案 A 解析 赤霉素促进细胞伸长 植株增高 另外赤霉素还促进种子萌发和果实成熟 生 长素促进生长 细胞分裂素促进细胞分裂 脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯促进 果实成熟 4 下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是 A 是指一些具有植物激素活性的人工合成物质 B 具有容易合成 原料广泛 效果稳定的优点 C 乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂 D 生产上使用 2 4 D 时不需要考虑浓度 答案 D 解析 植物生长调节剂为人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质 优点是 容易合成 原料广泛 效果稳定 乙烯利 2 4 D 均为生长调节剂 前者具催熟作用 后 者往往用作除草剂 一般浓度要适宜 保证能抑制双子叶杂草的生长 并且促进单子叶农 作物生长 5 烟草 打顶 有利于烟叶产量和品质的提高 但 打顶 后腋芽的生长会影响烟草 的产量和品质 为解决这个问题 应该在 打顶 后于伤口处施用 A 细胞分裂素 B 乙烯生成物 9 C 赤霉素类物质 D 生长素类物质 答案 D 解析 顶芽产生的生长素大量地向下运输 积聚在侧芽部分 抑制了侧芽的生长 表现 为顶端优势现象 但除去顶芽后 腋芽生长过快又会影响烟草的产量和品质 在生产实践 中 人们常采用的方法是在打顶后的伤口处 施用一定浓度的生长素类似物 从而提高烟 叶的产量和品质 6 植物生长素能促进植物生长 也能抑制植物生长 甚至杀死植物 下列叙述中正确 的是 A 低浓度促进 较高浓度抑制 过高浓度杀死 B 过高浓度促进 较高浓度抑制 低浓度杀死 C 较高浓度促进 过高浓度抑制 低浓度抑制 D 较高浓度促进 低浓度和过高浓度杀死 答案 A 解析 植物生长素对植物生长的作用具有 两重性 在一定范围内 浓度越高 植物 生长越快 超过这个极限后 则浓度越高 生长越慢 甚至杀死植物 因此 一般地说 低浓度时促进植物生长 高浓度时则抑制植物的生长 能力提升 7 植物生长素具有低浓度促进生长 高浓度抑制生长的特性 以下哪一现象或应用不 能说明生长素调节具有两重性 A 在自然状况下 大型乔木的树冠多呈圆锥形 B 被大风刮倒的树木 其露出地面的根总是向地生长 C 置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长 D 在自然状态下 松树长成塔形 答案 C 解析 置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长 体现的是光照影响生长素分布这一特 点 A D 描述的是顶端优势 B 描述的是根的向地性 是生长素具有两重性的表现 8 关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用 符合实际的是 A 黄瓜结果后 喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B 利用低浓度 2 4 D 作除草剂 可抑制农田中杂草的生长 C 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻 芦苇等植物 可使植株增高 D 番茄开花后 喷洒一定浓度的乙烯利溶液 可促进子房发育成果实 答案 C 解析 脱落酸可促进果实的脱落 高浓度的生长素类似物抑制双子叶杂草的生长 而 乙烯利溶液会促进果实的成熟 赤霉素会促进细胞的伸长 9 乙烯和生长素都是重要的植物激素 下列叙述正确的是 A 生长素是植物体内合成的天然化合物 乙烯是体外合成的外源激素 B 生长素在植物体内分布广泛 乙烯仅存在于果实中 C 生长素有多种生理作用 乙烯的作用只是促进果实成熟 D 生长素有促进果实发育的作用 乙烯有促进果实成熟的作用 答案 D 解析 植物激素的种类很多 每一种激素对植物的调节部位及作用都是有专一性的 只要明确乙烯的调节功能和生长素的调节功能 就可知四个选项中只有 D 正确 10 据了解 现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市 上市销售前用大量的膨大剂 增红剂和催熟剂等化学激素处理 在将其催熟的同时又令其外观变得更好看 像长着长尖 的西红柿 个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜 还有一些看起来已经熟透 吃起来却 没有什么味道的香蕉或菠萝等 其中的膨大剂和催熟剂可能是 A 生长素类似物和乙烯类似物 B 细胞分裂素和乙烯类似物 C 生长素类似物和细胞分裂素类似物 D 赤霉素类似物和乙烯类似物 答案 B 10 解析 乙烯可促进果实成熟 具有催熟作用 可作催熟剂 膨大剂能使果实膨大 主 要原因应是细胞数目增多 引起细胞数目增多的应为细胞分裂素 赤霉素和生长素都促进 细胞纵向伸长 使细胞长大 11 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长 两者的关系可用下图表示 请回答 1 图中 X 表示赤霉素对生长素的分解具有 作用 这种作用很可能是通过降低该 过程中 的活性而实现的 2 赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用 3 遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的 这种突变致使植物体缺少合成 赤霉素的酶 所以 可采用外加 的方法使植株明显增高 但常表现出叶色偏黄 这 是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的 可通过增施 肥解决 答案 1 抑制 酶 2 协同 3 赤霉素 N Mg 解析 在植物的生长发育过程 各种植物激素并不是孤立地起作用 而是多种激素相 互作用共同调节 因题干已知赤霉素和生长素都能促进茎秆生长 因而是协同作用 而赤 霉素对生长素分解有抑制作用 实验拓展 12 赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长 生长素也可以促进茎的伸长 某同学设计了如 下的实验 验证赤霉素与生长素具有这样的协同作用 一 实验步骤 取生长状况相同的豌豆幼苗 从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段 平均 分成两组 将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为 A B 的培养皿中 培养液成分见图示 在同 样的条件下培养 每隔 12 h 测量茎切段长度一次 48 h 后 计算茎切段伸长的平均值 二 实验结果 见右上图曲线 1 以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用 其原因是 2 请完善上述实验 写出你补充的实验设计 并预测整个实验的结果 同时对结果加 以说明 应补充的实验设计 实验结果的预测 说明 11 答案 二 实验结果 1 缺少生长素和赤霉素单独作用的对照实验 2 第一步 再取生长状况相同的豌豆幼苗 从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段 若干段 平均分成 C D 两组 第二步 C 组培养液加一定浓度的生长素 D 组培养液加一定浓度的赤霉素 在相同条 件下培养 第三步 每隔 12 h 测量茎切段长度一次 48 h 后 计算茎切段伸长的平均值 C 组的茎切段平均伸长值比 B 组的茎切段平均伸长值小 比 A 组的茎切段平均伸长 值大 D 组的茎切段平均伸长值比 B 组的茎切段平均伸长值小 比 A 组的茎切段平均伸长 值大 说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长 并且两种激素具有协同作用 使其对植物 茎伸长的促进作用增强 解析 1 要验证赤霉素与生长素具有协同作用 就既要验证赤霉素能促进豌豆茎节间 的伸长 也要验证生长素也可以促进茎的伸长 同时还要验证两者共同存在时也可以促进 茎的伸长 同时还要验证两者共同存在时也可以促进茎的伸长 实验缺少对生长素和赤霉 素的作用的单独验证 2 根据第 1 题分析可知 应该补充对生长素和赤霉素的作用的单 独验证步骤 参照已知的步骤 补充的实验应该是再取两组相同的豌豆幼苗茎段 一组加 生长素 另一组加赤霉素 测量茎段伸长的平均值 由于是结论已知的验证性实验 对实 验结果的预期和说明应该与结论一致 第 3 课时 其他调节 目标导航 1 引起植物向性运动的原因 2 环境信号如温度 光周期对植物开花的影 响 一 向性运动 1 向性运动是植物的生长对环境信号所产生的一种响应 2 向重力性运动 就是植物朝向或背离地心引力而发生的生长运动 茎和花柄总是背 离地心而向上生长 具有负向地性 反之 根生长具有正向地性 3 在向性运动中起决定作用的是生长素 4 根对重力的敏感部位在根冠内或附近 那里的细胞中有一些充满淀粉粒的质体 它 们因重力而移到细胞底部 于是引起根向下生长 二 植物对温度及光周期的响应 1 春化作用 有许多种两年生植物必须经过冬季的低温 来年春天才能开花 例如 冬小麦要经过一段时期的低温 次年才能抽穗结实 这种现象称为春化作用 2 光周期现象 生物体内有使它们响应 24 小时周期内光 暗长短变化的机制 称为 光周期现象 很多植物的开花有光周期现象 有些植物 只有当白昼的时间超过一定的小 时数后才能开花 这样的植物称为长日植物 如冬小麦 短日植物只有白昼短于一定小时 数若干天后 才能开花 如菊花 大豆等 有些植物只要温度合适 成熟了就能开花 与 日照长短无关 这类植物称为日中性植物 3 控制植物开花和植物产生其他光周期效应的是暗期的长度而不是光期的长度 光周 期的响应决定于持续不断的夜长 夜长短于临界长度时 长日植物开花 夜长长于临界长 度时 短日植物开花 植物感受光周期变化的部位不是花芽或茎的顶端 而是叶子 4 光敏素能够感受光周期中黑暗的长度 从一种形式转变为另一种形式 这种转变起 着开关的作用 不仅控制着开花 还控制着其他方面 如叶绿素形成 种子萌发等 12 知识点一 向性运动及原因 1 植物的下列运动现象 属于向性运动的一项是 A 向日葵幼嫩花盘跟着太阳转 B 酢浆草的叶片昼开夜合 C 雨点击打使含羞草的小叶合拢起来 D 郁金香由温度的变化引起开花 答案 A 解析 植物的向性运动是指植物的生长对环境信号所产生的一种响应 判断向性运动 的关键是看所受刺激是否是单向的 太阳光的照射因地球的自转而具有方向的变化 对向 日葵的花盘来说是单向的外界刺激 向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转就是在这一刺激下表现 的向性运动 植物受环境因素强度改变的刺激而进行的运动 称感性运动 昼夜的变化是 光线强弱的变化 不具有方向性 B 现象属感夜性 雨点的击打引起含羞草小叶的开合 叶柄升降的变化与刺激的方向无关 不管雨点来自何方 含羞草小叶都会合拢 这是由植 物的结构所决定的 C 现象属于感震性 D 答案中温度的变化同样是不具有方向性的刺激 属于感温性 2 下列四幅图有可能不是生长素引起的是 答案 C 解析 植物的向光性 向地性是由于单向刺激引起生长素分布不均匀而导致的 而根 的向水性 向肥性生长的特点不是由生长素引起的 知识点二 影响生长素生理作用的因素 3 将一盆栽植物横放于地 则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为 图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度 答案 A 解析 刚开始横放盆栽植物时 生长素浓度应低于图中虚线 由于受重力作用 生长 素横向运输 会导致背地侧的生长素移向近地侧 使近地侧的生长素浓度增加 甚至超过 图中虚线 使近地侧浓度过高 反而出现抑制生长的现象 根就表现出向地生长的现象 知识点三 植物对温度及光周期的响应 4 华北的冬小麦在华南不能开花 原因是南方 A 日照长 B 日照短 C 温度高 D 营养不适 13 答案 C 解析 植物的花诱导需要低温和光周期两个外界因素 华北的冬小麦必须经过低温处 理才能开花 而华南不可能提供这么低的温度 因此冬小麦不能经过春化处理 也就不能 开花 5 安徽阜阳市某农村的一位农民由于外出打工 未能于 2010 年入冬前在自家责任田 中种上冬小麦 2011 年春天来临 该农民打算补种冬小麦 为了让补种的冬小麦开花结实 他应该对种子进行的处理是 A 生长素溶液浸泡 B 赤霉素溶液浸泡 C 低温 D 光照 答案 C 解析 因为冬小麦必须经过在低温条件下的一系列生理变化后 才能开花结实 完成 生长发育和繁殖后代的全过程 所以 对冬小麦种子进行低温处理是补种成功的关键 基础落实 1 有关植物生命活动与环境信号的描述不正确的是 A 植物生命活动受到植物激素的调节和环境信号的影响 B 对于所有陆生生物 季节变化是重要的环境信号 C 要想使菊花在夏季开花 采取的关键措施是适当遮光 使光照时间缩短 D 所有植物都必须经过冬季的低温 来年春天才能开花 答案 D 解析 D 项中一般是多数两年生植物必须经过冬季的低温 来年才能开花 而并非所 有植物 2 在菜豆的幼根处作上标记如右图 置于适宜条件下 几天后 能正确表示该根生长 情况的是 答案 B 解析 重力使生长素在横放幼苗的近地侧浓度较高 而幼根对生长素的浓度敏感 较 高的浓度会抑制细胞伸长 而背地侧的细胞则因生长素浓度较低生长较快 使根表现出向 地性 在根尖部位 生长最旺盛的是伸长区 此区也是生长素作用的部位 成熟区细胞不 再生长 故 B 项正确 3 玉米倒伏后 它的茎秆常能恢复直立状态 导致这种现象产生的内部因素和外部因 素分别是 A 生长素 光照 B 生长素 向水性 C 生长素 重力作用 D 赤霉素 重力作用 答案 C 解析 玉米倒伏后 其水平放置的茎部的生长素在近地侧和远地侧的分布将会由于重 力的影响而不平衡 进而表现为背地生长现象 故 C 项符合题意 4 我国青藏高原农业区小麦高产的主要原因是 A 二氧化碳浓度高 B 雨量充沛 C 昼夜温差大 太阳辐射强 D 气温低 水分蒸发少 答案 C 解析 青藏高原昼夜温差大 白天温度较高 有利于植物进行光合作用 夜晚温度较 低 呼吸作用弱 有利于有机物的积累 太阳辐射强 光合作用强 制造的有机物多 5 下列属于向性运动例子的是 A 在种植香蕉时 可以用以肥引芽的办法 把肥料施在人们希望它长苗的空旷地方 使香蕉植株分布均匀 14 B 当把郁金香从寒冷的室外移至温暖的室内时 过 3 5 min 郁金香就会开花 C 紫荆莉是阴天或晚上开花 D 西双版纳有一种植物叫跳舞草 当人们对着它放声歌唱时 它的叶子就会运动 犹 如翩翩起舞 因而得名 答案 A 解析 植物的向性运动是植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动 强调了 单一方向 的刺激 而且引起的是 定向运动 而 B C D 三项所受刺激后产生的运动 不是定向运动 能力提升 6 将植物横放 测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示 则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是 A a B b C c D d 答案 D 解析 曲线上 P 点含义是 随着生长素浓度的增加 生长单位长度所需的时间越长 即随着生长素浓度的增加 生长素的促进生长作用减弱 乙图中 只有 d 点是属于生长素 浓度高但生长速度慢的状态 7 黄麻原产于热带和亚热带地区 是春天播种的一年生植物 开花需要较短的日照 种植黄麻是为了收获茎秆 剥取纤维用于纺织麻袋等 如果将黄麻北移在山东地区种植 它将 A 提早开花结实 产量提高 B 开花推迟或不开花 产量提高 C 提早开花结实 产量降低 D 开花推迟或不开花 产量降低 答案 B 解析 对于北半球来说 冬半年 9 月 23 日 3 月 21 日 纬度越高 每天日照时间 越短 夏半年 3 月 21 日 9 月 23 日 纬度越高 每天日照时间越长 黄麻在春天播种 其生长发育期是在夏半年 短日植物引种到长日照地区 或长日植物引种到短日照地区 会造成不开花或延迟开花 黄麻是纤维植物 被人们利用的是茎秆 属于营养器官 不 开花或延迟开花能提高其产量 8 将豌豆幼苗处理及结果如下表所示 有关说法不正确的是 组别处理图示结果 甲根冠不切除向下弯 63 乙根冠全部切除向上弯 1 丙根冠下半部分切除向上变 4 丁根冠上半部分切除向下弯 31 A 由实验结果可知决定根向重力性的组织是根冠 B 根冠产生的物质最可能是生长抑制剂 C 四组实验中 甲为对照组 D 由实验结果可以说明根冠产生生长素 答案 D 解析 分析题意可知 比较甲 乙结果 可得出根冠决定根的向重力性 甲与丁的结 果比较 乙与丙的结果比较 均可得出根冠产生抑制生长的物质 不会是生长素 促进生长 四组实验中 甲组未做任何处理 作为对照 9 图 A 表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况 图 B 为生长素浓度对根或茎 15 生长的影响 请结合两图分析根部和茎部生长素