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第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第学年初中语文七年级下册第 1111 课台阶同步练习课台阶同步练习 A A 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 7 7 题 共题 共 2121 分分 1 2 分 某班图书馆藏有 朝花夕拾 子夜协 白毛女 包法利夫人 羊脂球 昌黎先生集 范文正公集 女神 等文学作品 拓展式 研究性学习小组想研究鲁迅 郭沫若 韩愈 莫泊桑四位作家的作品 借书顺序正确的一项是 A B C D 2 2 分 2016 九上 江苏期中 下面关于 西游记 水浒传 骆驼祥子 格列佛游记 等名著读书 笔记 哪一项表述有错误 A 三调芭蕉扇时 在众神佛的帮助下 孙悟空调得芭蕉扇 灭了火焰山的火 师徒继续西行取经 B 宋江做了梁山泊山寨之主后 把忠义堂改为聚义厅 后来又在聚义厅前树起了 山东呼保义 河北玉麒 麟 两面绣字红旗 C 骆驼祥子 通过祥子起起落落的拉车生涯 展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情 揭示了不合理的社 会制度 表达了对下层劳动人民的同情 D 在特别重大的节日 利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝 皇后和首相看的游戏 游戏的奖品是不同 颜色的精美丝线 3 5 分 根据拼音写汉字 给加下划线字注音 凹 d ng ni n 性 头 1 半 sh ng 涎水 揩一把 尴尬 砌台阶 4 1 分 窗 的体裁是 焦点是 线索是 第 2 页 共 6 页 5 1 分 读 我的叔叔于勒 你能根据小说的情节概括出小标题吗 开端 发展 高潮 结局 6 5 分 假设课文中出现的 于勒 是假的 这一切都是真正的 有钱的于勒 买通船长演出的一曲双簧 戏 当真 于勒 为 若瑟夫 的言行而感动 拿着支票来到菲利普一家人面前时 请你发挥自己的想像 描绘 一下菲利普夫妇的神态和心理 不少于 200 字 7 5 分 为什么鲁迅在题目上不写 长妈妈 而写 阿长 把题目拟为 长妈妈与 山海经 不是更好 些吗 二 二 课内阅读课内阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 8 25 分 2017 北塔模拟 阅读下文 回答问题 家徽 余华 国有国徽 校有校徽 厂有厂徽 奇怪吗 我家竟有家徽 我家的家徽是一条鱼 一条画在门板上的鱼 那条鱼的图案画得很笨拙 线条零乱而粗糙 只能让人意会到是条鱼而已 但它却有不寻常的来历 祖父在世时 膝下有父亲他们弟兄四个 个个都是牛高马大的男子汉 民国初年 战乱频繁 家庭仗着几 个男人下死力气勉强维持温饱 一天夜半 父亲起来小解 发现一个人影蹿进了厨房 他便喊叫起来 同时马上守住厨房门口 不一会儿 父亲弟兄几个都起来了 他们点着灯 拿着大木棒子和斧头 仔细地搜索着厨房的每一个角落 那时粮食就是性 命 大家决心不把这窃贼打死 也得让他残废 厨房的旮旮旯旯都搜遍了 却没发现人 父亲弟兄几个说父亲定 是半夜眼花 父亲赌咒发誓说肯定有人 还在大家争辩时祖父来了 祖父让儿子们都去睡觉 等他们走了之后 祖父走到水缸边 敲敲盖子 说 你不用躲了 出来吧 只见水缸里水淋淋地站起一个人 这人一手擎着水缸 木盖 浑身颤抖 面无人色 另一只手里 还攥着一布袋大米 祖父望着窃贼 叹口气说 算了 你走吧 要是让我的儿子们看见了 你今天非残废不可 第 3 页 共 6 页 贼傻望着祖父 他不敢相信祖父就这样轻易地让他走 但祖父分明是平静地挥了挥手 贼便从水缸里爬出 来 祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说 带上它吧 它可帮你家度几天日子 贼要说什么 眼眶却红了 低 着头 提着米袋子往外走 走到门口 慢着 祖父又叫住他 塞给他一串铜钱 你拿这钱去做点小生意 再也 不要干这伤天害理的勾当了 贼 扑通 一声跪在地上 给祖父磕了几个响头便走了 不知过了多久 一天清晨 祖父一开门 便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼 祖父先是感到奇怪 但他 马上就猜到是那贼送来的 那人大约是做了贩鱼的生意 自此以后 我家门环上经常出现鲜鱼 家里便经常可以改善生活 父亲他们感到奇怪 祖父便舒缓地向父 亲弟兄们讲起鱼的来历 大约吃了几十条鱼后 祖父感到不安 说人家是小本经营 别吃垮了人家 于是连着几天半夜守候着 一 直熬了三个夜 终于让祖父遇见了那送鱼人 谁知不是那个贼 却是一个年轻渔人 这渔人是那贼的儿子 贼在 临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来 祖父和父亲他们听得连连点头 为了不违亡人遗愿 祖父拿过一把刀子 让 年轻人在我家门上刻一条鱼 并说从此不许他再送鱼 就用这条刻下的鱼替代好了 祖父并叮嘱父亲弟兄们要 保管好这条 鱼 牢记这件事 于是 我家按照祖父的意思 一直都保留着这鱼的图案 它 自然而然地成了我家的家徽 选自 余华作品集 上海文艺出版社 2008 年版 文章有删改 1 结合全文内容 分析文章第 段的作用 2 品析文中画线的两个句子 说说作者是如何表现贼人的心理变化的 这人一手擎着水缸木盖 浑身颤抖 面无人色 另一只手里 还攥着一布袋大米 贼要说什么 却眼眶红了 低着头 提着米袋子往外走 3 细读文本 分析祖父的形象特点 4 第 4 页 共 6 页 试探究 家徽 在本文中的丰富意蕴 9 10 分 阅读下文 回答相关问题 孩子 请系好鞋带 那时 我还在读初一 学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来 记得那年的游园活动特别热闹 游戏很简单 似乎所有的人都能中奖 所以奖品很快就剩得不多了 我终于也得到了一张奖票 便兴冲冲地去领奖 领奖处挤满了人 每个人都希望得到最后几份奖品 我也 不甘示弱地往前挤 高高的窗台 狭小的窗口 发奖的人根本看不见领奖人的脸 只能随意地从那些伸进窗口的 挥舞着的手中接过奖票 再递给奖品 突然间 我感觉手心沉甸甸的 是一份奖品 还来不及高兴旋即又感到手 里轻飘飘的了 奖品被别人抢了 我忙抬起头四下搜寻 只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑 我冲他喊道 把奖品还给我 他边走边嚷 每个人都有奖票 谁能抢到就是谁的 凭什么还给你 我拽住他的衣角 近乎哀求 我先拿到的 给我吧 他猛地推开我 没想到竟使我趔趄在地 他一溜烟跑掉了 从地上爬起来 我再也忍不住委屈大哭起来 我边哭边走向办公区 这时我本能地想到了我的母亲 她 是这所学校极有权威的老师 她一定能帮我 母亲听我哭哭啼啼叙述完一切 沉默了半晌才说 孩子 先系好你的鞋带吧 我低头一看 真的 鞋带 不知什么时候已松开了 我迅速系好鞋带 然后期待母亲帮我要回奖品 没想到她却平静地说 走吧 我们回 家 这件事早已过去 我始终没能要回那份本该属于我的奖品 为此 我心里不止一次埋怨过母亲 然而 随 着渐渐长大 十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白 当年的母亲是多么用心良苦 她让我系好鞋带 她在我因得不到奖品而懊恼的时候 让我系好鞋带 因为 我确实应该这样做 如果母亲任由我哭闹 我可能会一辈子对此事耿耿于怀 无法释然 生活中本来就有好多我们想要的东西 却无法得到 我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢 母亲这样做其实是想让我学会坚强 当生活不能如愿 以偿或者不尽人意时 不是一味地计较和埋怨 而是一如既往地做自己应该做的事 保持一份恬淡的心情对待生 第 5 页 共 6 页 活 我知道 命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品 我同样知道 对待磨难也并非系好鞋带就能解 决这么简单 但我明白生活的真谛就在于此 无论发生了什么事 不气馁 不自怨自艾 永远做自己应该做的 事 永远向前看 总有一天 我能用生命的带子系住幸福 1 给下面划线字注音 趔趄 半晌 气馁 2 文中有多个成语 请找出三个写在下面 3 找出表明本文属于回忆性文章的标志性语句 4 本文采用的记叙顺序是 A 顺叙 B 插叙 C 倒叙 D 补叙 5 第 段中 我感觉手心沉甸甸的 又感到手里轻飘飘的 各是因为什么 6 你觉得文中的母亲是一个什么样的

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