幼儿园做亲子活动的总结

幼儿园做亲子活动的总结幼儿园做亲子活动的总结 幼儿园亲子活动总结 幼儿园做亲子活动的总结 第一篇 蓝精灵幼儿园 2013 年 迎新春 庆元 旦 亲子活动总结 元旦是我们中华民族的传统节日 是 新的一年的开端 为了让孩子们体验过新年的热闹和长大一岁 的快乐 更加为了做好家园共育工作 充分发挥家庭教育作用 促进幼儿的和谐发展 增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质 我们蓝精灵幼儿园特开展了此次以家园同乐为主线的 迎新 春 庆元旦 亲子活动 在 12 月 29 日本次活动成功的拉下了 帷幕 本次活动使小朋友们的生活得到了丰富 增近了家长与 小朋友之间的感情 很好的培养了孩子们的竞争意识 合作意 识 参与意识 让孩子的各种技能得到锻炼 也让孩子们过度 了一个难忘而有意义的节日 现将本次活动作如下总结 一 活动流程顺畅进行 为了较好的 开展此次活动 我们详细的制定了活动方案 及活动安排 在 活动开始前让每位家长都充分了解了本次的活动内容 注意事 项和游戏安排等 幼儿表演和亲子游戏两个环节没有因为意外 而延误较长时间 整个活动安排合理有序 二 表演展示突出特色 为了突出幼 儿园的特色 让家长看到自己孩子的进步成长 表演节目虽然 不多 但中英文歌曲 儿歌 中导朗诵相结合 使家长们看到 了我们教学的成绩 三 活动材料准备充分 亲子游戏的 所有材料及奖品都在活动前得到了充分的准备 在游戏活动中 没有因材料的不足出现问题 使游戏活动得到了顺利开展 并 且本次游戏活动的材料大多都就地取材 节省了活动的经费 四 亲子游戏内容得当 亲子活动的 六个游戏项目都是经过筛选而定的 都符合各年龄层次及幼儿 生理 心理特点 趣味性强 能够激起幼儿及家长的兴趣 五 不足之处 1 由于没有顾及到天 气状况 当天的天气较差 部分幼儿及家长没能来园参加活动 使得参加活动家庭较少 幼儿表演环节幼儿的声音 场面不够 大 2 临时决定将活动由户外改为室内 使得在当天活动前要 临时进行场地的布置和准备 时间较为仓促 3 游戏分在各班 教室进行 场地较小 游戏施展不开 并且家长和孩子又要上 下楼 不方便 初次组织这样的活动 经验不足 感 谢大家的支持 总的来说 本次的亲子活动还是成功的 这次 积累的经验将成为幼儿园所有老师的财富 幼儿园亲子活动总结 幼儿园做亲子活动的总结 第二篇 幼儿园亲子活动总结 信庄幼儿园大班 人生没有第二个童年 童年时期来得 快 也去得快 成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待 的希望立刻得到 过些时候有些事就会显得太晚了 若在童年 时 未获得充分的食物和良好的保育 他将无法面对未来我们 所期望他接受的一切事物 若在他童年早期即缺乏正常发展个 人的智力 生理以及与他人的人际关系的机会 往后将难以弥 补这份遗憾 这段他印象最深刻 最渴望学习以及已经准备好 学习的时刻将不复重视 亲子教育是在一种真实情境下的示范 式的参与指导 是实现活动与指导的融合 教师 家长和孩子 共同相处 遇到具体问题 教师及时给予帮助 亲子活动中家 长既是活动的承载者又是活动的传递者 调动他们参与的积极 性 使他们获得正确的育儿观念和育儿方法 并将观念和方法 融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展 这种发 展是全面的 立体的 丰富的 实现这种发展是我们开展亲子 活动的根本目的 策略一 做好亲子教育的宣传工作 1 召开亲子家长会 向家长介绍亲 子活动的目的 意义 在活动中家长应承担的角色以及需要家 长配合和注意的事项等内容 另外 我们还将我园开展亲子教 育所走过的历程和办学特色向家长做了说明 恳求得到家长们 的配合 2 有针对性发放宣传资料和开展免 费咨询活动 使更多的人了解亲子教育的重要性 亲子教育对社会来说是一件新名词 开展 普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领 域 于是 我们在众多教育信息中 筛选适合这个年龄段幼儿 发展的信息 利用制作园报的形式发放给家长 使家长有针对 性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题 另外 开展免费 咨询活动 可以是更多的家长了解亲子教育是什么 自己在亲 子教育中要承担的责任等 策略二 利用访谈形式了解家长教育 观念 并进行有针对性的指导 我们利用访谈的形式尽可能多的了解 看护者在亲子教育中的种种信息 通过对 35 名幼儿看护者的了 解 我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑 并有针 对性的制定指导策略 从而帮助家长 尽快提高教养水平 为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基 础 如 在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时 我们的 谈话是这样的 玉儿的妈妈说 我先不理她 等她冷静下来 再给她讲道理 她只有 3 岁 你跟她讲道理 她能听懂吗 她能听懂 能接受 我觉得比直接说她有效 你要当时训她 她肯定特别宁 而且不接受 会哭闹 非这样不行 然后 我 就先不理她或等过了这件事以后 我再给她慢慢讲道理 我说 您这样做特别好 对于孩子有一个等待 孩子有一个发泄 等孩子情绪平静下来 再讲道理 以上谈话内容 帮助家长知 道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验 哪些是需要改进的 地方 从而增强家长科学育儿的信心 策略三 开发家长教育资源 实现教 育资源整合 1 利用身边的资源 用家长教育家长 用家长启发家长 如 一次 壮壮和妈妈玩串珠子的游 戏 妈妈在引导宝宝的过程中 利用游戏的方法将这种玩具的 玩法进行了变化 如 认识颜色 数量 数数 比较多少 使 宝宝的兴趣持续很长时间 这种一物多玩的引导方法体现了家 长的先进教育理念 于是 在游戏结束后 教师请这个家庭给 全体家庭做了一次示范 使其他家长从中受到了启发 另外 发现问题 我们请家长参与讨 论 集思广益 如 家长应该如何面对孩子在交往中被打这个 问题 有的家长认为 孩子之间打闹是正常现象 孩子哪有不 挨打的 有的家长认为 孩子挨打时家长应该及时制止 或帮 助解决 还有的家长认为 要给孩子讲道理等等 家长对于这 种现象纷纷发表了看法 但并没有看到孩子间打闹原因何在 于是 老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是 孩子语言发 展晚于动作发展 孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或 是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等 教师 与家长对于同一个问题说出了多种看法 帮助家长从生理 心 理和环境 教育等方面进行了分析 使家长能从多种角度去看 待发生在孩子身边的事 2 手递手主题经验分享交流会 手递手经验分享交流活动的开展源于 我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经 验 他们的经验是通过自己的尝试得到的并且是有效的 因此 我们想这种宝贵的经验应介绍给更多的家长 这样既可以调动 家长参与教 育的积极性 有可以弥补我们在教育 中的不足 于是 我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记 录下来 如 有家长尊重孩子 与孩子能平等相处的 有如何 培养孩子意志力方面的等 请他们分别介绍给所有亲子园的家 长 使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴 另外 老 师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论 如 当孩子任性 怎么办 当孩子在外人面前不听话是给孩子面子 还是给孩子 面子等 家长们各抒己见 老师还针对如何培养情感智力 关 注孩子情绪 情感的重要性做了阐述 活动结束后 家长们表 示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题 也愿意共同分享科 学育儿的经验 策略四 丰富活动内容 拓展教育环 境 1 感受身边处处是教育 远足 陈鹤琴老先生指出 大自然是我们 最好的老师 大自然充满了活教材 大自然是我们的教科 书 于是 我们将环境创设的空间扩展到大自然 中 我们定期带幼儿去公园或社区去参观 利用孩子天生的好 奇心 鼓励他们去摸 去看 去闻 去听 用他们亲身的体验 感受这丰富多彩 变化无穷的世界 在组织亲子班的活动中 我们主动将早期亲子教育送到社区 带领幼儿和家长到紫薇公 园游玩 游玩之前 我们认真做好各方面的准备 制定了详细 的应急预案 让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩 尽情感受自然环境中的教育 同时 教师还有意识地帮助家长 捕捉身边的教育契机 如 在去公园的路上 教师发现树根处 长出一些小蘑菇 于是请孩子们观察 并让孩子们观察蘑菇的 形状 请他们摸一摸有什么感觉 这时家长还说 你看小蘑菇 长得多向小伞呀 另外 到了公园后 一个叫多多的小朋友很 想去看小鸭子 妈妈为我们小朋友带了一些食物 来到湖边和 孩子们一起喂鸭子 臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声 观 察鸭子的外形 来到岸上 老师请孩子一起学习小鸭子走路 在石子的坡路上 等等 以上这两个小案例是我们在计划中 没有想到的 但在自然的环境中自然发生了 教师便及时的捕 捉教育契机 使家长和孩子在不知不觉中受到了教育 我想教 育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内 要充分的挖掘环境的 教育资源 让孩子在真实 自然的环境中接受适合他的教育 同时也让家长亲身感受到身边处处是教育 幼儿园做亲子活动 的总结 2 感受身边处处是教育 将日常生 活中的养成教育融入其中 在亲子活动中 有这样一种现象 在 活动中 我们看到的多是家长的手 即使能够看到孩子的手 也是在家长的手牵引下 这种现象令我们担忧 孩子的手哪去 了 孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了 家长 怕孩子失败 怕孩子受委屈 怕孩子不行 诸多的担忧使孩子 健全的手萎缩了 以至于出现了孩子任性 胆小和一些不良的 行为习惯 针对上述情况 我们调整了亲子活动的内容和指导 策略 将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中 并 指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子 如何给孩子提供 获得成功和自信的机会 在亲子活动中 我发现萧萧妈妈的手 始终拉着萧萧或抱着萧萧 我问妈妈 您为什么不让萧萧自 己动手做 我怕他做不好 再说 孩子那么小 他也做不了 呀 听了萧萧妈妈的话 我开始反思我们亲子活动内容是否 合理与全面 孩子自我认知 自理能力的培养同样是我们亲子 活动不可忽视的内容 所以我们调整了周末亲子班的活动时间 由原来 1 小时延长到 2 小时 活动内容增加了生活能力和自理 能力的培养 如 搬小椅子 收放玩具 洗手 加餐等 我们 通过这些活动指导家长解放孩子的小手 并通过这些活动让家 长发现自己孩子的能力 相信孩子 赏识孩子 引导家长尽可 能的多给孩子锻炼的机会 并能够逐步认识到身边处处是教育 3 感受身边处处是教育 立足本园 实际 开展大带小的主题活动 在一次户外活动的分散活动过程中 发生了这样一个场面 韩宜轩 钱俊等几个小朋友围着亲子班 的一个文弱的小男孩儿说着什么 我走过去一看 原来 韩宜 轩小朋友拿了一块糖给了这个小男孩 然后 又要带着他去玩 滑梯 这时 小男孩的妈妈说 俊俊 妈妈跟你一起玩儿吧 只见俊俊抬头看着妈妈 好象要说什么 您的孩子平时和谁 在一起呀 我问妈妈 平时一般我带他 很少和其他人在一 起玩儿 我带他来亲子班就是想让他开朗起来 他现在见生人 就怕 听完俊俊妈妈的话 我连忙对她说 俊俊看上去好象 比较内向 胆小 您应该多让他接触更多的小伙伴 多与他人 交往 现在不是很好的机会吗 你们几个带着小弟弟玩滑梯 去吧 注意别碰着他 这时 我们班的几个小朋友带着俊俊跑 向了滑梯 在我的看护下 他们玩了两次滑梯 看到了俊俊的 表现 俊俊的妈妈也笑了 这件事引发了我们对家长参加亲子 班的目的进行访谈 筛选 在与家长的访谈中 76 家长希望自己 的孩子多与伙伴交往 我园中一班的孩子们每天都会成为亲子 班孩子追宠的 伙伴 这一现象 启发了我们在亲子活动中进 行 大带小 活动方式的尝试 一方面 可以让家长在自然状 态下 更多的观察 了解自己的孩子与他人交往的情况 另一 方面 也可以是家长认识到 孩子的交往伙伴是多元的 同龄 伙伴是必要的 大龄 伙伴也是必不可少的 策略五 亲子 活动中的示范 指导更多的是指向家长 亲子活动中 加强了对家长和幼儿的 随机指导 及时将幼儿园和家庭中的教育内容 教育形式做时 间上和空间上的迁移 使家长感受到亲子教育不是一件很难的 事 它是随时可见的 不需要家长多么高深的理论知识 只需 要一颗设身处地为幼儿着想的心 如在教育技能方面 教师在 组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时 教师在对家长的指导时 很自然地告诉家长 回家后 可用小瓶子装上豆子或米 然后 在将瓶子封好就可以进行这个游戏了 教师有针对性的指导缩 短了教师与家长的距离 使家长在教育孩子方面学会举一反三 灵活地处理所遇到的一些问题 在培养孩子情感方面 教师会 情绪饱满的面对家长和孩子 当孩子取得点滴进步时会用语言 表情 拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴 同时对 孩子确立自信也起到一定的促进作用 另外 当孩子出现某些 行为问题时 教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问 题或技能问题等 如 孩子在玩搭积木时 孩子可能会反复搭 高 推倒 搭高 推倒 面对这种现象 家长会认为孩子在搞 破坏 其实 孩子是对推这个动作感兴趣 在反复搭高 推倒 这个动作中发现 感受一些变化等 总之 在亲子教育的探索过程中 我 们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和 谐的心理环境以及家长经验交流的机会 不断地探索和实践使 我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性 和有效性 它对于培养 根 的事业不但起着举足轻重的促进 作用 而且也为提高民族素质奠定了坚实基础 童乐幼儿园亲子游戏活动总结 幼儿园做亲子活动的总结 第三篇 童乐幼儿园亲子游戏活动总结 2015 年 10 月分别在 22 日 23 日 我 园开展了主题为 大手牵小手 一起来游戏 的亲子游戏活动 我们本着 我健康 我快乐 的原则 在激烈的竞赛中 幼儿 身体得到了锻炼 在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦 亲子 运动游戏 不但密切了亲子关系 还让家长们了解的孩子的体 能发展状况 幼儿收获了他们的成功 家长收获了他们的童趣 教师也从中获得了成就感 现将本次亲子活动进行总结 一 家长幼儿齐参与 体验快乐 锻 炼身体 从一开始 各位老师 家长 幼儿以 积极地态度迎接本次亲子活动 并始终如一 各班幼儿 家长 的报名率与出勤率很高 从教师说明游戏规则 比赛方法 到 听主持人说明入场 再到各种亲子运动游戏 各位家长 老师 孩子脸上都洋溢着快乐的微笑 二 真正让幼儿体验到了体育运动的 快乐 幼儿园做亲子活动的总结 不管是 小运动员 还是 家长运动 员 个个出场步伐整齐 口号响亮 活泼自信 斗志昂扬 很好地将家长和幼儿的积极性发挥到最高点 踩气球 游戏让 孩子尝试了成功的快乐 增进了亲子之间的情感 游戏 我给 爸爸 妈妈 穿鞋子 家长既开心又感动 觉得宝宝长大了 亲子游戏 抬花轿 不仅好玩 还体现了亲子之间的默契 孩 子家长乐在其中 在亲子游戏 袋鼠接力 和 快乐蹦蹦跳 中 孩子与家长齐心争取胜利 胜利的孩子与家长高声欢呼 失败的孩子与家长也不气馁 互相鼓励 亲子游戏场面非常热 闹 大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分 大人小孩都玩 得非常开心 三 活动组织紧凑 策划成功 为了保证活动的顺利开展 老师提前 精心准备班级活动所需道具 教师也分工明确 组织 记录 引导 各负其责 活动环节设计紧凑 场地安排合理 活动开 展得非常顺利 并得到了家长们的一致好评 以上是亲子活动 成功的优势所在 当然也存在一些不足 如 1 入场 退场环节秩序有些乱 2 有些游戏项目的道具应更加丰富 美观一些 以更加吸引幼儿的兴趣 3 主持人应提高现场解说的能力 使 运动会现场气氛更加活跃 4 背景音乐不到位 这次亲子活动顺利开展和家长配合分 不开的 他们积极配合和努力 让我们老师感到很欣慰 家长 还充分发挥个人资源 为我们亲子游戏活动助力 因为有了家 长的支持和配合 我们的亲子游戏活动会才会表现如此精彩和 成功 此次活动 给了孩子们一个展示自我的机会 孩子们在 运动会中体会竞争的意义 学会了坚持 学会了为别人喝彩 虽然亲子活动已结束了 但活动画面 热闹氛围仍然记忆忧新 这次活动中 幼儿收获了他的成功 家长收获了他的童真 通 过这次活动 老师也获得了成就感 幼儿园美工亲子活动总结 幼儿园做亲子活动的总结 第四篇 幼儿园美工亲子活动总结 4 月 23 日 我园开展了一次美工亲子 活动 分两个环节进行 1 与全体家长针对美工这一活动行 了调查问卷 座谈 通过开展进一步达到亲子和谐的关系 幼 儿园做亲子活动的总结 2 四月份开展了 走进大自然之亲子乐 这一户外野炊活动 从活动中看出家长们的激情也很高 小朋 友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛 围所吸引 虽然在活动中不会亲自搭炉灶 炒菜 生火 但他 们知道做自己力所能力的事情 帮爸爸妈妈拾柴火 拿拿小铲 子 放放小盐巴 这都体现了亲子和谐的亲系 二 其中的不足 1 也有个别家长常常提出意见 难 得一个双休日 还要去搞什么活动 平时哪有那么多的时间陪 他玩和作记录啊 老师我们不参加这个活动了 2 跳跃 活动的开展可谓是一波三折 连续两次发通知要开展活动 可天公不作美 都下起了大雨 所以最后将活动修改布置在家开展 时间就由家长自定了 3 活动记录表 每次发的活动记录表回收情况都不是 很好 以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回 三 家园共育 1 通过开展学习 学前家庭教育 这一 讲座活动 有些家长的家教观念转变了很多 他说 我会在 平时的教育中做到耐心 恒心一点 我也要改改我以前的做 去了 家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推 动和鼓舞 2 每周发的家长谈谈自己的心得体 会时 有些家长能很认真 很用心的去记录 用美丽的语言表 达出来 更是得到其他家长的钦佩 3 我园的园报设立了一版专门记录 子课题活动的专栏 以便宣传先进的教育观 4 在布置任务让家长设计一份 亲 子和谐体育活动 的教案时 有很多家长结合自己在平时开展 的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案 四 心得体会 亲子教育是一种真实情境下的示范式 的参与指导 是实现活动与指导的融合 亲子活动中家长既是 活动的承载者又是活动的传递者 调动他们参与的积极性 使 他们获得正确的育儿观念和育儿方法 并将观念和方法融入到 与孩子相处的每一刻 最终实现孩子健康和谐发展 于是我们 以后要做到 1 做好亲子教育的宣传工作 召开 亲子家长会 2 有针对性的发放宣传资料 3 了解家长教育观念 并进行针对 性的指导 4 用家长教育家长 用家长启发家 长 5 丰富活动内容 拓展教育资源 感受处处是教育 4 月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛 欢歌笑语 人头攒动 热闹非凡 这里正举行着一次别开生面 的中班亲子绘画活动 活动围绕 快乐的童年 的主题展开 家长和孩子们各显身手 作画形式多种多样 内容丰富多彩 统一中又不乏各自的想象 中班孩子们用稚嫩的小手 真诚地 用画笔表达对童年的祝福 一幅幅画色彩斑斓 充满亲情 装 满祝福 活动中教师准备了多种美术操作材料 孩子们都以饱满的热情投入绘画 俨然像一个个小画家 绘画 中家长们也不时地在如何构图 选色等方面给孩子提出建议 孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和 美好 这次 亲子绘画 活动充分挖掘家长 资源 让家长和幼儿共同参与作画过程 以此增进幼儿爱幼儿 园的感情 同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣 为幼儿提供了一个自我展示 锻炼的机会 对提高我园美术教 育水平起到了推动作用 孩子们的点滴进步离不开老师们的辛 苦培育 更是家长们努力栽培的结果 在与家长的交流中 使 人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境 一 个和睦向上的家庭环境 又要有一个优质的社会环境 尽心尽 力地为孩子创设好这些环境是一个教师 家长义不容辞的义务 与责任 因此殷切地期望着在新的一年里 家园之间的配合更 加积极主动 合作更加密切愉快 让我们的手携得更紧 共同 托起明天的太阳 这是家长 教师共同的心愿 我园通过这次绘画比赛活动进一步激 发了幼儿们对绘画活动的兴趣 增进家长与孩子间的沟通 将 艺术教育延伸到家庭 并且使得幼儿园 孩子 家长三者之间 的关系更加融洽更加和谐 幼儿园亲子活动总结 幼儿园做亲子活动的总结 第五篇 庆 元旦 亲子联欢活动于 年 12 月 30 日下午 2 30 和 31 日上午 9 00 在小一班活动室举行 有 30 位幼儿和他们的家长参加 在两位老师的统筹安排下 小 朋友们精彩的表现和各位家长的努力配合下 本次活动无安全 事故 顺利开展 并且得到了家长们的一致好评 一 环境创设方面 在园领导的部署下 我们小班组利用 废旧挂历制作鞭炮 二 半日活动方面 一 亲子娱乐活动 我们的新年活动由 高高兴兴包饺子 亲子游戏 家庭才艺展示 三项活动组成 高高兴兴包饺 子很好的促进了亲子交流和家园联系 让幼儿在吃饺子的同时 感受到了家长和老师的关爱以及浓浓的节日气息 亲子游戏更 增进了亲子之间的感情 二 家长建议 本次活动家长表示满意 指出离园教 育这一环节好 很有必要 幼儿园户外亲子活动总结2015 幼儿园做亲子活动的总结 第六篇 范文一 户外亲子活动总结 4月 12 日 县实验小学组织五年段部分家长和学生开展 了 传承经典品析三国 户外亲子阅读活动 一大早 天公做美 阳光明媚 鸟语花香 正是开展户外亲 子阅读活动的好日子 上午 8 30 所有参加活动的学生及家 长在老师的组织下欢聚在 大酒店门口举行此次活动的启动 仪式 仪式上 杨惠珍老师讲明了此次活动的意义和活动的流 程 紧接着 所有参加活动的人员一齐步行爬上了高山族民族风 情园 家长和孩子们在铺着野餐垫 报纸的草地上席地而坐 享受着温暖的阳光 开始了亲子阅读 通过 感受春天美景 亲子共读 故事分享 知识竞 答 等一系列丰富多彩的活动 家长的发言 学生的抢答 陈 赞钦校长的评析将亲子阅读活动推向一轮又一轮的高潮 这次户外亲子阅读 让我们参加活动的每一个家庭和个人都 切身体会到了读万卷书 行万里路的哲理 尤其是孩子小时候 若只在家里阅读 就不能及时体会到在友好氛围的集体大环境 中读书的快乐和顿悟能力 在仁者乐山 智者乐水中 在美丽 的高山族民族风情园 用我们父母的 真心 和孩子的天性 在最佳的黄金时期果敢实践 切身感知大自然的美 顿悟中华 五千年灿烂辉煌的文化 高尔基说过 书是人类进步的阶梯 小学阶段培养良好的 阅读习惯对孩子来说是终生受益的 为了营造良好的读书氛围 加强书香校园建设 激发孩子的阅读兴趣 阅读能力 本学期 实小有计划地开展 让读书成为习惯 让书香伴我成长 亲子阅读系列活动 让书香飘满美丽校园的同时也洒向每一个 家庭 驻进每个人的心灵 范文二 秋季户外亲子活动总结 2011年 10 月 29 日一年级 3 班家委会在班主任老师指导下 在三圣乡江家菜地陈香苑 开心农场 策划组织了一次主题为 大小书虫欢聚开心农场 的亲子户外活动 本次活动基本取 得了预期的效果 也存在一些不足 以下是本次活动的一些回 顾和简要总结 1 本次活动经过部分家长提议 家委会经过了近1 个月的酝 酿和筹备 班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各 项筹备 在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准 下 于 2011 年 10 月 29 日星期六如期开展 活动当天秋高气爽 艳阳高照 小朋友们在家长的陪伴下一 路欢歌笑语地准时到达活动场地 活动由家长代表主持 班主 任聂老师带领 承办方导游协助 活动首先由 小书虫介绍大书虫 开始 接着是 找妈妈 包饺子 亲子午餐会以及签名活动 下午小朋友们参观了神奇 的香草园 种子博物馆和有机课堂 跟着导游姐姐学种香草 了解一个个种子的故事 走进 虫虫教室 到田间地头抓蟋蟀 挖野菜 胡萝卜 最后全体师生家长合影留恋 活动安全 顺 利结束 共同度过了一个有趣的周末 2 本次活动选择在远离市区 在具有农耕文化特色的农家乐 进行 小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动 带来的乐趣 家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习 成长的话题 增进了情感 我们的活动效果在一定程度上实践 了学校为生命而教育的办学理念 本次活动很多家长自始至终 热心参与了筹备和组织 绝大部分家长也积极报名陪同孩子参 加了活动 3 本次活动略显不足的是 家长们为了办好第一次亲子活动 齐心协力细致周密地开展了前期筹备 但由于承办方接待能力 有限 活动当天学校团队过多 承办方场地混乱嘈杂 始料未 及 造成我们的实际活动效果未达到预期 分析原因 我们家 委会工作还是经验不足 求大求全 在规划时 既希望达到低 年级家长交流认识 又希望有孩子们的活动主题 以及亲近自 然 活动项目丰富多彩 以及操之过急等 好在我们家长目标 一致 都是希望开展这么一次家长 孩子以及老师之间的亲子 交流活动 并且持积极参与支持的态度 相信大部分家长能够 理解 我们提倡以后组织的活动 正如聂老师建议的那样 活 动不宜复杂 不必舍近求远 主题可以单一但有特色 以达到 活动效果为目标 范文三 户外亲子活动总结 筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了 之前的准备工作 让我体会到 在背后工作的人们其实就是价值的体现 光辉却 始终很难照耀在他们的身上 原来生活一直都是这样不完美的 残缺只有用包容才可以容纳下 在整个活动 忙上忙下的不止 十人 在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时 他们的 无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎 不知道这老掉 牙的 谢谢 还有 辛苦了 能不能来对恒 在这本来就没有 公平的世界里面 或许我们都将就了吧 话说回来 活动结束了 在其中我没有总结 只剩反思 就 像在正准备出发时 陈老师给我的几句话 就让我深深的体会 到 原来我还有那么多的可能没有放在其中 计划真的就像刚 出生的幼崽一样 是多么的稚嫩 开始箭待弓上 不得不发 只能在不完美中力求完美了 一路走过 虽然有了一些轰动 但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用 达到画龙点 睛的效果 以至于在过程中没有发挥出我预想的效果 目的地 到达却又不可以挂横幅 让我心里着实着急 憋着一口气还是 硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求 只要可以挂 什么地 方都可以 看来耍横有时候也是很有用的哦 再次 幼儿在和 家长推销月饼时 手中拿着口袋 路人根本就看不见孩子们手 里拿的是什么 对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑 如果 能够像我们班邓梦颗那样 每人手中拿个小篮子 在视觉上面 就更加的透彻了 也便于孩子们向路人介绍 除此之外 小孩 子披上绶带给人有一种很强的吸引力 可是陪在身边的父母却 稍稍逊色 如果能够统一 在社会上形形色色的人群中 风景 就自然而然的独立了 原本统一的活动 却失去了团队的现象变现 老师们的出现 形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志 那么其宣传的力度 会大大加强 对其在外的活动 一定要做到团队形象一致化 让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校 的名字 那么只需走一走就可以得到想要的结果 我们携手共进 和我们有利有力的家长资源开辟新视线 活 化新生活 范文四 户外亲子活动总结 20 年11 月 19 日一大清早 虽然天气不错 但对于冬天 来说 还是有点小冷 但孩子们的心中却跳动着一团热情地火 焰 我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了 我运动 我健康 我快乐 20 年冬季亲子趣味运动会 这次的运动会比赛 主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴 趣 发展幼儿动作的协调性和灵活性 推动冬季各班晨间体育 锻炼活动和户外活动的开展 增强幼儿体质 同时 树立起孩 子的自信心 敢于克服困难 体验胜利的愉悦 增强集体荣誉 感 8 40 分 伴随着 进行曲 的响起 运动会正式开始 首 先 由主持人缪老师为这次的运动会致词 接着 在仪仗队后 面是各个班级的入场仪式 各班小朋友以饱满的热情 昂扬的 斗志 向全校展示了良好的精神风貌 大家都对今天的比赛充 满了信心 随后 各班站到指定的位置 在庄严的国歌声中 举行了升旗仪式 然后孩子们向家长展示 我们老师精心准备 的舞蹈和团体操赛 每个小朋友都是那么的积极和喜悦 满面 洋溢着童真的笑脸 为了开好本次运动会 我园教师群策群力 认真做好每项工作 每一个项目 每个动作无一不浸透着老师 对孩子们的关心和爱护 孩子们也在教师的认真教导下 不怕 苦不的不断练习 最后成就了孩子们完美的展示 本次活动中 最精彩就是亲子运动会 亲子活动开始时 整 个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语 家长和孩子们都 热情地参与其中 他们不断的加油喝彩 不断的助威鼓劲 热 烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与 充分的拉近了家长和 孩子之间的距离 让家长体验到运动中的快乐 童真 家长们 的积极参与 孩子默契配合 为活动添了更精彩的一笔 更是 把此次运动会推向的高 潮 通过这次的运动会 我们的团队更强大了 我们的家园更紧 密了 我们的孩子更坚强了 所有的家长和孩子在参与活动的 过程中锻炼了身体 体验了运动的快乐 游戏的快乐 比赛的 智慧 同时我们的家长也体会到久违的童真 运动会的圆满成 功是我们对家长的最好汇报 让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧 2015亲子活动感想 幼儿园做亲子活动的总结 第七篇 第1 篇 感恩节亲子活动感想 这次主持感恩节的亲子活动课让我主持活动其实也不是那么 难 虽然面对着各位家长 其中自己好几次讲不出话 但是两 场主持下来自己还是信心满满的 主持很简单也就像老师一样 教孩子知识 只是换成了告诉孩子和家长们活动流程 告诉他 们要怎么做 激起他们的心趣跟我们一起参与其中 一 主持人应做的准备 1 要有合宜的穿着 主持人必须给人有好的印象随时注意自己的穿着 是否得体 也要因为穿着是给人的第一印象 还必须考虑叁与者的特性 以亲子运动会为例 其活动的主要对象可能是家长但对一个主 持人而言却是要以小朋友为主 道理很简单因为小朋友比较容 易产生互动 也比较如意造成活动的效果 2 要了解活动的目的 活动最主要的目的是要能让宾主尽欢 也就是要能让叁与者 乐於叁与 也乐於接受 最重要的是 要了解主办单位的目的 何在 以我们学校而言 其最主要的目的是要让家长对我们学 校所做的任何事项有所肯定 以达到宣传的目的 但也不要为 幼儿体能课程做更多的宣传 因为学校活动的目的还是招生 利用活动中来宣传 但讲得再好 毕竟都是老王卖瓜自卖自夸 若主持人能从旁协助适时的把机会让给家长 从他们口中正面 的宣传出来 才是其他家长们想听到的 3 规则要简单扼要的说明 活动因为叁加的人数众多 所以容易造成场面的吵杂 对规 则的解说家长或叁与者不见得会热衷 所以事前的节目安排应 力求简单易懂 最好能示范一次完整的流程 而示范者的正确 动作及完整的示范流程 更凸显对活动的重要 4 谈吐轻松 切勿粗言 活动当中主持人是全场目光的焦点 也唯有主持人的声音会 散播全场 因此对於谈吐应具有较高的格调 也就是说用较幽 默的口语来表达 不要采命令的方式来让叁与者屈服 更不要 去拿别人的缺陷来制造效果 活动中少批评多鼓励 适时的制 造团队的对抗 以产生活动的效果 但结局应该是欢乐收场 尤其是亲子活动因常因人数的关系 不见的最快结束的团对就 是第一名 想办法让各队都有欢乐的效果 以让每一个叁与者 都完成活动任务的满足感 而不是为得第一而不择手段 5 要能产生互动 活动主持最忌讳就是唱独脚戏 主持人只是活动的引言人而 不是活动的主角 主持最终的目的要能产生共鸣 如果没有共 鸣的主持人那只是显的主持人的无能 也会对活动造成很大的 伤害 更失掉活动的意义 也就是说你的话语要能让叁与者有 所了解 最重要的是对自己所提问题的答案要能让叁与者回答 出肯定的结果 6 活动前要有万全准备 音乐是活动的灵魂 活动前即使还未开始 也应该有所谓的 会前音乐 此音乐应尽量轻快活动 最好是小朋友熟识的音乐 活动进行当中音乐的配乐也是很重要的 音乐应该是全场从头 到尾都不要有间断 若有讲话时应该将音乐关小声 7 活动不要让叁与者等待太久 活动前常常会因等待长官或来宾 而使活动停顿或延後 如 此容易造成家长极小朋友不耐久候 产生情绪不佳 为避免叁 与者反弹 在等候的时候可以引导小朋友玩简单的游戏或者唱 歌 甚至分组对抗 也可以用音乐来填补空档 不要让叁与者 有太长的不知所措时间 或者活动前做些活动的说明或者甚至 把小朋友即将表演的节目音乐播放让小朋友自由的随音乐起舞 其实有很多是自己两场办完之后才意识到的 所以我自己也 相信自己的接下来的一场会办得更好 也谢谢 Sunny 给我们自 我展示的机会 第2 篇 参加亲子教育活动的有感 2015年 5 月 4 日这天阳光明媚 风和日丽 长沙市二幼思佳 学校为了增进家长 孩子 老师之间的沟通 隆重的举行了一 次亲子教育活动 我很高兴和儿子一起参加了这样一个富有重 要意义的活动 非常感谢学校的邀请 活动还没正式开始 操场上已满是青春的色彩 悠扬的旋律 欢快的舞步 甜甜的笑脸 漂亮的服装 多彩的面具 这是我 在五强幼儿园亲子教育活动中感受到的浓厚艺术氛围 活动在 学校的精心安排和大家的积极参与下举办的非常成功 在轰轰 烈烈的掌声中顺利结束了 但这艺术留给我的思考 却是永久 的存在于我的心中 学校开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子间的感情交 流 增进亲子间的相互了解和感情 促进孩子身心健康 茁壮 成长 活动中 一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容 看着 孩子表演 我心里无比欣喜 我知道这其中渗透了老师大量的 心血和汗水 平时 由于工作的繁忙 也很少真正跟孩子一起 玩 孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋 激动 一个个 项目玩下来 大家仿佛都回到了童年时代 一起喊着加油 为 孩子也为每个并不熟识的家长朋友 不知不觉中家长们好像都 成了好朋友 一起团结的完成一个个比赛项目 最让我觉得欣 慰的是 我发觉每个老师都很爱孩子 有的孩子家长因为各种 各样的原因没能到学校参加活动 老师为了照顾这些孩子的感 受 充当起了那些孩子们的临时家长 看到老师背起那些孩子 在比晒项目中付出 的努力 不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油 为了能 把孩子教育的更好 我想这样的活动是非常有意义的 通过这 次活动我也想到了很多 平时工作忙 跟老师的沟通不够 对 孩子的关心和了解还是不够 活动虽然结束了 但是我们对孩 子的爱是永远不会结束的 为了孩子的美好未来 只有学校 老师 家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好 在此 深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭 开心的生活 快 乐的学习 也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生 随后是家长带幼儿比赛 这既锻炼了家长与孩子之间的配合 与协调 又放松了孩子们的身心 轮到上场的孩子和家长鼓足 劲 全力争取 没上场的在一边加油打气 老师在场上组织指 挥 场上场下欢笑不断 掌声不断 孩子们在老师的组织下自 由而奔放 家长们仿佛回到了童年时代 与孩子们一起共同参 与各项活动 忘记了年龄 时间仿佛都在这一刻定格 这不仅 是一个愉快而难忘的日子 更是一个让学校 老师 家长和孩 子全方位互动与交流的盛会 感谢老师们的细心与爱心 不只是孩子们的开心 我们也在 这游戏和歌声中重温童年 儿子在一点点的长大 但做起事来 还不够大方 也不够专心 这些都需要慢慢的培养 这次活动 让他也知道了很多 孩子与孩子之间需要团结合作 需要互相 帮忙 也让家长与家长之间有了更深的接确与了解 让宝宝们 成为了朋友 让家长们也成为了朋友 也有了更好的交流 很多家长们都会望子成龙望女成凤 总希望自己的孩子是最 优秀的 给孩子施加了过多的压力 束缚了孩子的自由 让孩 子缤纷快乐的童年黯淡了色彩 究其原因就是我们和孩子交流 沟通的太少 对幼儿教育了解的太少 真诚希望幼儿园多多组 织这样的活动 让家长和孩子一起游戏 一起快乐 这也是创 造了一个家长和家长 家长和老师沟通交流的机会 在这里 感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育 特别 是我儿子所在的欢欢家的两位老师 相信在你们的细心教育和 悉心呵护下 我儿子以及他的同伴们一定能健康 自由 茁壮 地成长 最后 再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育 让孩子们 留下童年美好而难忘的记忆 不仅让孩子们一起自如地做游戏 而且有他们心中感觉最亲 的人在一旁观看或共同参与游戏 因此孩子的安全感 满足感 自豪感都特别强 对家长而言 与自己的宝贝在一起活动 或 者看着孩子游戏 或者和孩子一起做游戏 无论做什么 都干 劲十足 其实 单单置身于这样的环境 心中就自然洋溢起一 股浓浓的亲情 温馨之极 彻彻底底地放松嬉戏了一次 找到 了久违的童年的感觉 而且通过这次活动 也了解到孩子在幼 儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力 在为孩 子自豪的同时对孩子的了解也更多了 这次亲子活动 在游戏的间隙 在谈笑之余 家长们不知不 觉心理距离就拉近了 整个活动中都充满了欢快 激烈的气氛 最后我想用一句话来结束我的感想 吐尽心中万缕丝 奉献 人生永无限来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢 你们 辛苦了 同时也祝幼儿园的明天会更好 让欢乐洋溢 亲情蔓延 也希望以后能够经常举办这样的活 动 特别是一些带有创造性 启发性 能够感受大自然的活动 最后 我想说 老师 你们辛苦了 正是你们平日的辛苦工 作 我们的孩子才能这样天真烂漫的成长 正是你们平日的悉 心教导 我们的孩子日后才能有更加丰富的人生 我儿子以及他的同伴们一定能健康 自由 茁壮地成长 最后 再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育 组织这样的活动能发挥孩子自身的潜能 创作新颖 感谢学 校 老师的组织 让我们共同努力 让孩子有最好的人生开端 更能茁长成长 在培养孩子们的动手能力 集体观念 荣辱心和责任感的同 时 也让家长更多 更好的了解孩子 老师和五强幼儿园 学校为家长和孩子组织这样一次亲子活动 使家长更加了解 孩子在学校的生活 让家长和孩子有这样一个机会来增进彼此 之间情感的交流 孩子上学以后参加的第一次大型活动 一对 于我们家长来说 总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及 学习情况 而通过孩子所了解的信息总是觉得太少 所以非常 感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手 工活动 使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活 也使得 我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流 橡皮泥手工活动开始啦 我们的作品内容是交通工具 谦宝 首先开始了他的绿树和马路工程 妈妈配合宝宝做小汽车 看 到孩子认真努力的表现 及作品完成后兴奋的小模样 心里感 到了无比的欣慰 我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗 水 为了这次的亲子手工活动 我和谦宝在家里也是作了功课 的噢 每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥 虽然有时 候捏的不是太好 可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常 的开心 这就是孩子的童真 在捏橡皮泥的过程中 让我们家 长仿佛也回到了童年时代 唉 我们父母每天为了忙于自己的 事情 而忽视了孩子的生活和学习 缺少与孩子的交流和沟通 也总是将我们的思想强加于孩子 虽然每个家长都希望自己的 孩子是最优秀的 让他学习这样那样的东西 可这样同时也让 孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩 其实孩子的幸福很 简单 只是希望父母可以多陪陪他 和他一起快快乐乐的做游 戏 一起玩耍 所以非常开心幼儿园组织了这次活动 也希望 幼儿园以后多多组织这样的活动 让家长和孩子一起制作手工 作品 一起分享快乐 一起分享孩子最珍贵的童年 这样不仅 可以提高孩子们自己动手的能力 同时也创造了一个让老师 家长 孩子之间沟通交流的机会 这是一个愉快而难忘的日子 相信也会珍藏在宝贝们的记忆里 这次亲子手工活动的成功举办 对我也很有感触 我们的作 品虽然做的不是最好的 但是我们都非常开心 感谢老师们的 细心与爱心 不只是孩子们的开心 也让我们家长找回了久违 的童心 重温了童年的快乐 宝贝在一点点的长大 但做起事 来还不够大方 手脚可能也比较慢 也不够专心认真 这些都 需要家长和老师们共同慢慢的来培养 相信宝贝们也会越来越 棒的 同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触 与了解 成为了朋友 也有了更好的交流 在此 感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和 教育 相信在你们的细心教育和悉心呵护下 我家谦宝以及其 他的苗宝们一定能够健康 快乐 茁壮地成长 苗宝们 加油 加油 加油 你们是最棒的 最后 再次衷心感谢各位老师对孩子的培养和教育 第3 篇 亲子活动感想 2015年 5 月 25 日上午 8 00 我应邀参加了女儿就学的市政 府机关幼儿园组织的亲子红歌会的活动 颇有感想 在这里和 大家一起分享 在六一儿童节来临之际 市政府机关幼儿园为了纪念建党90 周年举行了亲子红歌会 亲子活动 顾名思义就是由家长和孩 子共同参与 相互合作进行的一系列活动 它有利于增进家长 和孩子之间的情感交流 有利于孩子身心的健康成长 有利于 激发孩子的内在潜能 对孩子与家长而言是百益无害 今天是周三 是大班专场亲子红歌会的活动 天公作美 风 和日丽 所有家长带着自己的孩子在幼儿园的草坪里热情洋溢 都邀首期盼活动开始 今天的活动是这样的流程 先是室外集 体活动 孩子们歌唱 园歌 北斗神拳操 队列舞蹈 小小鱼 器械操等表演 亲子瑜伽 最后是在室内活动 知识竞赛 唱红歌 活动进行的很成功 整个气氛轻松 欢快 看着小朋 友那兴奋 自豪的模样 我感慨万分 亲子活动可以说是建立在家长 孩子 老师三者之间的沟通 桥梁 让我们了解老师 了解孩子 亲身体会现在的教育 老 师们精心的教案 孩子乐于接受的趣味教学都是我们值得深思 的 孩子们表现好奇心强 独立思考 思维活跃 爱说爱动 敢于表现自我 展示所长 积极主动参与活动等 都说明了幼 儿园老师对于个性教育的成功 同时我也感受到了老师的亲切 她们以良好的的情绪和真诚的微笑面对每个孩子 让孩子们感 到老师平易近人 和蔼可亲 尊重孩子们的个性差异 无论其 表现如何 都给与鼓励和表扬 总之 亲子活动使我与女儿有了共同的欢乐 让幼儿园 家 长 孩子有了一次近距离的接触 也让我在繁忙的工作之余拥 有了轻松 愉快 休闲的时刻 感谢这次活动带给我和孩子的 美好回忆 感谢所有为此次活动献力献策的老师 孩子的成长 离不开老师 没有老师的教导 孩子的成长是缓慢的 知识是 浅薄的 孩子们良好的生活与学习习惯 凝聚这老师辛勤和智 慧 在此我要向全体幼儿园老师真挚的喊上一句感谢你们 你 们辛苦了 让我们共同努力 让祖国的花朵盛开吧 第4 篇 幼儿园亲子活动感想 今天是个特别的星期五 早上我和孩子怀着无比激动的心情 高高兴兴的向金桥碧云广场出发 因为今天是幼儿园组织家长 与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子 清晨 太阳伸了个 懒腰 终于露出了久违的笑脸 九点半左右 包老师 王老师 及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点 活动开始了 首先班主任包老师向小朋友及家长们介绍了今天的活动安排行 程 然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片 活动开始了 我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色 形况各异的建筑兴奋地打开照相机去捕捉各种各样的建筑 广 场北面墙面为一块块红色 黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速 地按下镜头 而我在旁边为她做参谋 她兴奋地按下镜头让我 一起欣赏镜头下的建筑 我们从中心点向南看去一个西式学校 建筑映入眼帘 一片绿茵茵的草地是学校的足球场 那远处中 央的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张 沿路我们遇上蒋 泽母子也在兴奋地指着那个楼房 沿着路向东走去 女儿拍到 远处各个高楼形态不同的建