小学参观学习心得体会

1 / 18小学参观学习心得体会参观锦东小学学习心得体会张花4 月 10 号，我们学校的所有班主任老师在学校领导带领下，有幸到锦东小学参观学习，在历时 1 天的参观学习中，我们实地参观了锦东小学特色办学及文化氛围。观看了锦东小学的学校，班级文化。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。教师特别有责任心，教师肩负着既教书又育人的重任。首先，教师有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。上午，我们听取了一节语文课，一节数学课。主要是为我们展示小组合作学习的课堂教学模式。在课堂中，我不禁2 / 18感叹孩子们流畅的语言，精彩的表达。我不及反思我们的数学教学，课堂上学生情绪不高，无非是老师讲，学生听，而且每个孩子在入学前都有一定的数学基础，甚至，有些孩子有着相当强的计算能力，可是为什么当我们把它当做一门学科来进行教学时，却又总总是那么难呢？是我们.我想：我们都是成年人，自然会有去伪存真的能力。的确课堂存在着不尽人意之处：有演的成分。可是当今的公开课、优质课又有几节不是磨课磨出来的呢。下午我们又听取了锦东小学班主任们的班级管理经验，听取了他们对星级评价，懒学生，自主管理的管理制度的制定，感觉他们真是责任到人，从小培养了他们的主人翁意识。通过学习，我对班级管理措施进行了整改，明确了以下五点要求：1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的学生充分的权力和信任。3 / 183、公正评价制度，让学生们“流汗不流泪” 。4、适度的激励机制，激活学生的学习热情。5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干学生的充分尊重。对班级工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人” 。我班任课教师提出“从最后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路！”我们的口号是：“只要有 1%的希望，就要变成 100%的现实” 。 总之， 此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生更好。小学参观学习心得体会九月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到孙柏4 / 18中心小学参观学习，在历时 1 天的参观学习中，我们实地参观了孙柏中心小学特色作业及文化氛围。观看了孙柏中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。一、学会布置特色作业我们所参观的孙柏中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践 。二、教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节。5 / 18作为一名品社老师，我特别看了一下孙柏中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，孙柏中心学校的老师们真正做到了一名良师益友， 。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁” “老师我要对你说” “心灵之约” “老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话四、教师要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心6 / 18投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁总之， 此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。参观学习心得体会屯字小学 张晓敏2016 年 10 月 16 日，在李校长的带领下，我和 21 位老师有幸到东方红小学参观学习，在历时 1 天的参观学习中，我们实地参观了东方红小学特色的办学理念及文化氛围。观看了校容校 貌，听了两位老师的课。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感7 / 18受和体会。 一、学习东方红小学先进的校园文化校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东方红小学的校园中，感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感，他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，每一栋楼房都记载着一段历史，每一堵墙都有一种文化，彰显他们独特的视角。他们强化学生的文明礼仪的习惯。积极开展学生的自信心教育。每天宣誓让学生大呼我能行，我能成功等，积极开展校园文化活动如：绘画比赛、篮球比赛、文艺汇演等，极大地调动了学生的积极性，在参与活动的过程，获得成功感，喜悦感，自信心显著增强各方面素质得以提高。二、学习东方红小学高效的自主学习新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在东方红小学的课堂中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，在听课的过程中发现学生的自主8 / 18学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。三、学习布置特色作业我们所参观的东方红小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践 。四、学习成功的教育细节9 / 18作为一名班主任老师，我特别关注东方红小学老师们如何布置作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。五、学习做学生的良师益友教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，东方红学校的老师们真正做到了一名良师益友， 。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁” “老师我要对你说” “心灵之约” “老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话六、学习崇高的敬业精神 敬业精神和品质,对于教师是至关重要的。作为人类灵魂工10 / 18程师的教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,这是从事教师职业并堪负使命不可或缺的。教师敬业的核心是尊重职业、精通职业、献身职业。东方红小学的教师们不计名利、不畏强校、勇于竞争、勇于实践，他们努力钻研、学习好的教育教学方法，提高业务教学能力，全校教师团结进取，大搞教学创新，调动学生自主学习的积极性。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的繁荣。他们的工作观值得我们学习，把工作做到了一种极致、一种完美。教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁总之， 此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通11 / 18过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。参观小学学校学习心得体会xx 年 xx 月 xx 日-xx 月 xx 日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班12 / 18化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：先来说说美丽的盘子一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和13 / 18力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。总之， 此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。参观人民小学学习心得体会周珍2016 年 4 月 24 日，在学校的组织下，作为班主任的我有幸到人民路小学参观学习。学习期间，我们受到学校领导的14 / 18热烈欢迎，他们热情的、好客的微笑至今仍萦绕在我的脑海。学校都作了充分的准备，引领我们参观校园、享受校园文化，及向我们介绍办学管理经验、感受学校办学特色，使我们大开眼界、耳目一新。在轻松和谐的氛围中，我感叹着人民路小学教育的精致与卓越。下面我就他们学校每天早晨无人带操活动、少先队工作情况、校园文化建设谈谈自己一点感受：一、无人带操人民路小学共 16 个班，3000 多学生，180 多名教师。2 栋教学楼，4 个楼梯口。全校每天早晨 7:50 开始下楼做操，3000 多名学生全部从 4 个楼梯口下，按照低层班级先下，高层班级后下原则依次下楼，每层楼拐弯处都有一名护校老师负责，管理。下楼过程中学生全部靠右行，进入操场后 3000 多名学生也完全是按规定路线进入指定区域，所有的拐弯也都是直角，整个过程、每个班级也没有任何老师出现组织，但全程紧而有序，没有一个学生打闹追逐现象发生。每个班级到达指定区域后，都是由学校少先队干部检查、督促。而低年级则是由高年级代表带操，使得每个班级都有小老师可学，大家都是认认真真。学校领导谈起无人带操也是感慨万千，当初也是个艰难的过程。每班几15 / 18乎所有的任课教师全员参与，积极努力配合班主任工作，即使上体育课，体育老师带队的路线、队形也完全是按晨练队形。真正做到了每班每个老师都是统一标准，是的学生更容易更快的去接受、去适应。而全校统一训练之后，哪个年级、哪个班级的站队速度、队形、纪律不合格，自己年级、班级单独训练直到合格为止，再上报给年级、学校。通过各位老师长期的共同努力，五人带操才达到今天这样的成果。人民路小学的整个晨练过程都完全交给了学生他们自己，老师们都是忙自己工作或站在阳台上观看，我想这就大大减轻了学校班主任的工作量。真正体谅到了班主任工作的繁杂与艰辛！二、少先队工作情况1、团组织经常安排对课活动，让少先队员们更加了解少先队歌、队章等知识。2、新入队人员必须有严格的入队申请，并且只有 5 个名额。3、每位少先队员都会有入队档案，16 / 184、找身边的活雷锋给学生讲课，如：去年学校已经毕业的学生想为学弟学妹们送书等学习用品。学校特意为此举办一次主题活动，完成其梦想，并为此教育学生要有梦想、理想，并不断努力付出，终会实现。5、监督员：各个区域安排少先队员督促学生行为规范，如：上厕所、上下楼、操场活动等要求。6、播音：全部交给少先队负责，老成员带新成员。辅导员没有重要事情不插手。7、做好假期工作：评选假期好少年团圆饭时自己做一道菜，并附上照片和日志学习剪窗花等传统文化家长表格，家长填写学生假期在家表现，如：看电视情况、做家务情况、给爸妈捶背按摩情况等等。假期过后同意交到学校，统一评选表扬公告。17 / 18三、校园文化人民路小学已进入校门左边粘贴布置了社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、