课外阅读指导点滴体会

课外阅读指导点滴体会 古楼乡中心学校 尊敬的领导 老师大家好 首先 非常感谢学校领导给我这次机会和大家一起交流 我们 班组织课外阅读活动的时间还不长 经验更谈不上 今天只是借此 机会把我在开展课外阅读活动中的一些做法 向各位领导和同仁们 做一个简单的介绍 作文教学一直是让我头痛的事 考试时学生在作文上得高分的 也不多 于是我反省了一番 总想找一个好的方法提高学生的写作 能力 凑巧 去年放寒假时 学校赠送每人一本书 我就选了管建刚 老师的 我的作文教学革命 利用假期读了少半 从中受益匪浅 我的这一做法也是从中借鉴来的 新学期开始我就马上行动起来 我先制出一张阅读卡 标题是 五年级 107 班第 周阅读卡 表格里有星期 书名 阅读时间 以分钟为单位 签名确认这几项 其中在校时间的阅读由组长签 名 星期五回家后 在家的阅读时间由家长签名 并附上家长电话 号码 另在班干部职责里 明确规定 纪检委员每天晚餐后 6 点按 时督促学生进教室看书 并维持纪律 要求学生到学校图书室借阅 适合自己看的图书 并鼓励学生购买课外书籍阅读 一切准备就绪 后 第二周正式开始实施 两个星期后 统计时间 多的看了 1900 分钟 少的也有 300 多分钟 于是我对前两周的阅读稍作了小结 首先对纪检委员的认真负责提出表扬 然后表扬了做得好的学生 再对表现较差的学生提出了新的要求 慢慢地 学生形成了习惯 不需要督促 到点时自觉地到了教室看书 后来学校为每个班配置 了一个图书柜 学生表现地更加积极了 自愿地把自己买的书放入 图书柜中 当然 这些书我都亲自审核 不适合他们看的我坚决不 收 并配备了一名同学作为班级图书管理员 负责图书上的出借 登记 归还等服务工作 班级图书角在课余时间开放 这样学生借 书 看书的热情空前高涨 有的学生甚至课间 午休都捧着书在看 我的边看还认真地摘抄优美词句 写感受 其中考试之前 我把前 五次 十个星期 的时间都统计出来 最多的李欢达到两万分钟 上 一万分钟的也有 3 人 这四个学生我给他们授予了 阅读之星 称号 并颁发小奖状 并奖励一张相片和一个笔记本 9000 多分钟的有 2 人 奖一张相片和一个作业本 8000 多分钟的 4 人 奖一张相片 另外 5000 到 8000 分钟的有 12 人 奖励一个小本子 让我惊喜的是 通过短短两个多月的读书 从几个同学的作文 中 我看到读书对作文的作用 李丹 陆美萍 夏健婷 汪洋等同学 作文明显在进步 尤其是汪洋 以前只要说上作文课 他就愁眉苦 脸 半天写不出几个字 现在虽不说他能写出多好的文章 至少他 不害怕写作文了 有时也能用上摘抄下来的优美词句 我们第二期 黑板报的主题就是 明日作家从这里出发 夏尹睿 夏莎 夏兴 张 雅婷 夏胜利等同学 大显身手 都展示出了 2 3 篇作文 而在最 近写阅读感想中 夏晶写道 老师像一辆雪白的汽车 把我送入知 识的天堂 老师像清澈的水 浇灌着我这干枯的白杨 我太感谢老 师的方法了 让我的写作水平得到提高 刘志果写道 我们班的李 欢为了看书 达到了废寝忘食的境界 使李欢成为这样的凶手 应 该是书中迷人的内容吧 这一刻 我真想大喊一声 我们