英语八年级上册Unit 2 My Favourite School SubjectLesson 8 E-mail!第2课时教案设计

英语八年级上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mail!第2课时教案设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）英语八年级上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mail!第2课时教案设计课程基本信息1.课程名称：英语八年级上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mail!

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的英语沟通能力，提高用英语进行日常交流的自信。

2.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下的学校生活。

3.提升学生的思维品质，通过分析电子邮件内容，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.强化学生的语言运用能力，掌握电子邮件的基本格式和常用表达。学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的日常对话。在上一单元中，他们学习了关于学校生活的词汇和表达，为本单元的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣普遍较高，对英语学习有较强的热情。他们在小组活动中表现出良好的合作精神，但在独立完成任务时，部分学生可能表现出一定的焦虑。学习风格上，学生中既有偏好视觉学习的，也有偏好听觉和动手实践学习的，因此需要采用多样化的教学方法。

3.学生可能遇到的困难包括：对电子邮件格式的理解不够深入，导致在实际操作中容易出现错误；在撰写电子邮件时，可能由于词汇量不足或语法错误，导致表达不够准确；部分学生可能对网络文化背景下的交流方式感到陌生，需要教师给予适当的引导和示范。此外，对于不同文化背景下的学校生活，学生可能存在误解，需要通过教学活动帮助学生正确理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备英语八年级上册教材，以便于跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与电子邮件格式相关的图片、图表，以及关于不同学校文化的视频片段，以增强直观教学效果。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动；同时，准备书写工具，如电脑、打印纸等，以便学生撰写电子邮件练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕电子邮件写作技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何撰写一封清晰、礼貌的电子邮件？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读关于电子邮件格式的资料，理解邮件的基本结构和礼貌用语。

思考预习问题：针对预习问题，学生可能会思考如何正确使用称呼、如何组织邮件内容等，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电子邮件写作的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示真实的电子邮件示例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电子邮件的基本格式、常用表达和礼貌用语，结合实例如问候语、正文结构和结束语等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并总结电子邮件写作的要点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何在不同情境下使用适当的语言。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试用英语撰写简短的电子邮件，分享自己的写作经验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电子邮件写作的要点。

实践活动法：通过小组讨论和写作练习，让学生在实践中掌握电子邮件写作的技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电子邮件写作的知识点，掌握基本的写作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置撰写一封电子邮件的作业，要求学生根据所学知识，完成一个具体的写作任务。

提供拓展资源：提供与电子邮件相关的书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成电子邮件写作作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习电子邮件的更多高级用法和技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电子邮件写作技能。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英文电子邮件写作指南》：一本详细的书籍，介绍了电子邮件写作的各个方面，包括格式、礼仪、商务写作等。

-《跨文化交流中的电子邮件》：探讨了在跨文化交流中，如何使用电子邮件有效地沟通，包括文化差异和语言习惯的影响。

-《英语电子邮件模板集》：收集了多种场景下的电子邮件模板，如求职信、感谢信、道歉信等，供学生参考和学习。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试阅读上述书籍，深入了解电子邮件的写作技巧和注意事项。

-鼓励学生通过在线平台搜索真实的电子邮件案例，分析其结构和语言特点。

-学生可以尝试编写不同类型的电子邮件，如邀请函、通知、活动报道等，提高实际应用能力。

-组织学生进行角色扮演活动，模拟商务场景或日常交流，练习撰写电子邮件。

-建议学生参加线上或线下的英语角活动，与其他学习者交流电子邮件写作的经验和技巧。

3.拓展知识点：

-电子邮件的基本格式：了解电子邮件的组成部分，包括主题行、称呼、正文、结束语和签名等。

-电子邮件的礼貌用语：学习如何使用适当的语言表达，如问候语、感谢语、道歉语等。

-电子邮件的商务写作：了解商务电子邮件的特点，如简洁、专业、礼貌等。

-电子邮件的跨文化交流：探讨不同文化背景下的电子邮件沟通方式，以及如何避免文化误解。

-电子邮件的写作技巧：学习如何提高电子邮件的可读性和吸引力，如使用恰当的标题、分段、字体等。

4.实用性练习：

-学生可以尝试撰写一封求职信，结合所学知识，展示自己的专业能力和求职意愿。

-学生可以模拟商务场景，撰写一封合同或协议，学习如何在正式场合使用电子邮件。

-学生可以尝试撰写一封感谢信，向帮助过自己的人表达感激之情。

-学生可以编写一封邀请函，邀请朋友或家人参加某个活动。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试了更多的互动环节，比如小组讨论和角色扮演，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在实践中学会了如何用英语进行交流。

2.情境教学：我通过引入真实的电子邮件案例，让学生在具体的情境中学习，这样有助于他们理解电子邮件的实际应用，而不是仅仅停留在书本知识上。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生参与度不高：在小组讨论和角色扮演中，我发现有些学生不够积极，可能是由于缺乏自信或者对英语表达不够熟练。

2.教学资源利用不足：虽然我提供了多种教学资源，但学生并没有充分利用这些资源进行自主学习，这可能是因为我没有有效地引导学生如何使用这些资源。

3.评价方式单一：目前我主要依赖课堂表现和作业来评价学生的学习情况，这样的评价方式可能不够全面，无法准确反映学生的真实水平。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了鼓励所有学生参与课堂活动，我计划在课前准备一些小奖励，以激励那些积极参与的学生。同时，我会更多地关注那些不太活跃的学生，给予他们更多的鼓励和支持。

2.优化教学资源利用：我将在课程开始时，专门花时间教授学生如何有效地使用在线资源和图书馆资源，确保他们能够充分利用这些资源进行自主学习。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习情况，我计划引入更多的评价方式，比如定期的小测验、课堂表现记录和同伴互评，这样可以帮助学生更全面地了解自己的学习进度和不足之处。此外，我还会鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我反思能力。典型例题讲解1.例题：假设你收到了一封来自朋友的邀请，内容如下：

"DearTom,

Ihopethisemailfindsyouwell.I'mwritingtoinviteyoutoamovienightatmyplacethisSaturday.We'replanningtowatchanewcomedythatjustcameout.Itshouldbeagreatwaytorelaxandhavesomefuntogether.

Pleaseletmeknowifyoucanmakeit.I'mlookingforwardtoyourresponse.

Bestregards,

Jack"

请根据上述内容，撰写一封回复邮件。

答案：

"DearJack,

Thanksfortheinvitation!I'dlovetojoinyouforthemovienight.Itsoundslikeaperfectwaytospendaweekendevening.I'llbethereonSaturday.

Can'twaittoseeyouandthemovie!

Warmregards,

Tom"

2.例题：假设你在参加一个学校的英语角活动，想邀请一位新朋友一起参加。以下是你的邀请邮件：

"DearSarah,

Inoticedyou'vebeenattendingourschool'sEnglishCorner,andIthoughtitwouldbegreatifwecouldbecomefriendsandpracticeEnglishtogether.

I'dliketoinviteyoutojoinmeforthenextsession,whichisthisThursdayat5PMinthelibrary.WecanchatandshareourexperiencesinlearningEnglish.

Letmeknowifyou'refreeandwouldliketocomealong.

Lookingforwardtohearingfromyou!

Best,

Michael"

请根据上述内容，撰写一封回复邮件。

答案：

"DearMichael,

I'mreallyexcitedaboutyourinvitation!It'salwaysgreattomeetnewpeopleandimprovemyEnglish.I'llbethereonThursdayat5PM.

Can'twaittoseeyouandpracticetogether!

Thanksagain!

Best,

Sarah"

3.例题：假设你正在参加一个英语演讲比赛，需要向评委发送一封感谢信。以下是你的感谢信：

"DearJudges,

IwouldliketoexpressmysinceregratitudefortheopportunitytoparticipateintheEnglishspeechcontest.Igreatlyappreciateyourtime,effort,andconstructivefeedback.

IlearnedalotfromthisexperienceandIammotivatedtocontinueimprovingmyEnglishskills.

Onceagain,thankyouverymuchforyoursupportandguidance.

Sincerely,

[YourName]"

请根据上述内容，撰写一封感谢信。

答案：

"DearJudges,

IwouldliketoextendmyheartfeltthanksfortheopportunitytoparticipateintheEnglishspeechcontest.Itwasanhonortobeamongsuchtalentedspeakers.

Yourfeedbackwasinvaluableandhashelpedmeidentifyareasforimprovement.IamcommittedtoworkingontheseaspectsandwillcontinuetostriveforexcellenceinmyEnglishspeakingabilities.

Iamgratefulfortheexperienceandthechancetoshowcasemyskills.Thankyouonceagainforyourtimeandattention.

Warmregards,

[YourName]"

4.例题：假设你是一名学生，正在为学校的文化节准备一场才艺表演。以下是你的邀请邮件：

"Dear[SchoolName]DramaClub,

Iamwritingtoinviteyoutoparticipateintheupcomingschoolculturalfestival.IamorganizingatalentshowandwouldlovetohavetheDramaClubperformaskitorashortplay.

ThefestivalwilltakeplaceonFriday,the18thofthismonth,intheschoolauditorium.Ifyourclubisinterested,pleaseletmeknowbytheendoftheweeksowecanplanaccordingly.

IbelievetheDramaClub'sinvolvementwilladdalotofexcitementtothefestival.

Lookingforwardtoyourpositiveresponse.

Sincerely,

[YourName]"

请根据上述内容，撰写一封邀请邮件。

答案：

"Dear[SchoolName]DramaClub,

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamreachingouttoinviteyourclubtoparticipateintheupcomingschoolculturalfestival'stalentshow.

ThefestivalisscheduledforFriday,the18thofthismonth,andIbelievetheDramaClub'sperformancewouldbeahighlightoftheevent.

Ifyourclubisinterestedinshowcasingitstalents,pleaseletmeknowbytheendoftheweek.Wecandiscussthedetailsandlogisticsofyourperformance.

Iamconfidentthatyourparticipationwillcontributegreatlytothefestival'ssuccessandentertainmentvalue.

Lookingforwardtoyourexcitingperformanceandyourpositiveresponse.

Bestregards,

[YourName]"

5.例题：假设你是一位老师，需要向学生发送一封关于学校活动的通知邮件。以下是你的通知邮件：

"DearStudents,

IampleasedtoinformyouthatourschoolwillbehostingasportsdayonSaturday,the15thofnextmonth.Theeventwilltakeplaceattheschoolsportsgroundandwillincludevarioussportsactivitiesandcompetitions.

Allstudentsareencouragedtoparticipateinthesportsday.Ifyouareinterestedinjoininganyofthecompetitions,pleasesignupattheschoolofficebytheendofthisweek.

Pleaseremembertowearappropriatesportsattireandbringyourownsportsequipmentifnecessary.

Ilookforwardtoseeingyouallatthesportsdayandwishyouagreattimecompetingandenjoyingtheevent.

Bestregards,

[YourName]"

请根据上述内容，撰写一封通知邮件。

答案：

"DearStudents,

Ihopethisem