人教版七年级上册第6课散步同步练习(I)卷

第 1 页 共 14 页 人教版七年级上册第人教版七年级上册第 6 6 课散步同步练习课散步同步练习 I I 卷卷 一 一 基础双击基础双击 共共 2020 题 共题 共 6060 分分 1 1 分 读 散步 但我和妻子都是慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 这句话的意思是 2 2 分 下列词语 应选哪一项依次填上才恰当 我的母亲又 过了一个严冬 母亲 地点点头 便去拿外套 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地 着 A 度 无奈 生长 B 拖 高兴 覆盖 C 熬 信服 铺 D 活 犹豫 滋生 3 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 在保留现有水源的基础上 杭州将逐步形成以千岛湖为主 钱塘江 东苕溪为辅的多水源供水 从而提 高居民的用水品质 B 如何在加快发展经济的同时 减少人口增长速度 保持人类与生态环境的平衡 这是摆在一些国家面前 的重大课题 C 我们欣赏古代诗词 应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境 真正走进作品 去获得独特的 审美体验 D 当灵感迸发 文思泉涌时 美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下 这都源于写作者平时注重知识和生活 的积累为基础 4 4 分 下列每组字或词里都有一个与其它三个不一致的 请选出将序号分别写在横线上 第 2 页 共 14 页 A 战B 剁 C 欺D 骑 A 从B 把 C 都D 被 A 篱B 岚 C 蓝D 兰 A 从容B 淳朴 C 谦逊D 结果 5 2 分 解释下列句中加下划线的词 丰年留客足鸡豚 从今若许闲乘月 6 2 分 一本好书 可学的东西往往很多 想一下子全部学到手是不太现实的 最好的方法是每次读书都 把思想集中在一个问题上 只从这一方面 其余的暂且不管 A 理解 吸收 思考 B 思考 理解 吸收 C 吸收 理解 思考 D 思考 吸收 理解 7 2 分 读课文 散步 我说 走大路 母亲 变了主意 还是走小路吧 分别写出上面两句话 表现的人物的道德品质 8 2 分 读课文 白杨礼赞 对下列句子修辞手法判断有误的一项是 第 3 页 共 14 页 A 汽车在望不边际的高原上奔驰 扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子 比喻 B 当你在积雪初融的高原上走过 看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树 难道你只觉得它是树 反问 C 白杨树算不得树中的好女子 它是树中的伟丈夫 拟人 D 傲然地耸立 像哨兵似的 面对它们 你的恹恹欲睡的情绪又将如何 我那时是惊奇地叫了一声 比喻 设问 9 2 分 对第一段内容的理解 正确的一项是 A 斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在 1961 年发现的 B 斯石英和沙子是二氧化硅 C 斯石英和沙是由两种不同的原子构成的 D 斯石英要比沙子重得多 10 2 分 下面对课文分析不对的一项 A 绿 与一般的游记散文相同 记述了作者的游踪和见到的种种景物 抒发作者热爱自然 热爱生活的 激情 B 作者选择了三个观察点 由远而近写了梅雨潭 梅雨亭 梅雨潭 C 文章开篇花了大量的笔墨写梅雨潭 是为了衬托出梅雨潭的绿得的美 D 作者称 绿 为 你 是把 绿 拟人化 这样更便于抒发强烈的热爱之情 11 2 分 下列关于丑小鸭的说法 不正确的一项是 A 他一出生就伴随着别人的嘲讽和欺负 B 经历种种挫折和打击后 他终于变成一只美丽的白天鹅 C 丑小鸭最突出的特点是对美的向往和追求 D 丑小鸭是虚构的 没有融入作者的生活感受和体验 12 4 分 下列各句分别是从感觉的什么角度进行描写的 第 4 页 共 14 页 还有鸟儿的叫声 那光点渐渐地变亮了 他从没见过这样美丽的光 他只觉得手心里痒酥酥的 是一只小虫子在爬 微风送来阵阵花香 a 嗅觉 b 视觉 c 触觉 d 味觉 e 听觉 13 5 分 在下列横线上 仿照例句再续写两个句子 人活着不是单靠食物 还要有 春天百花散发的缕缕芳香 夏日碧水带来的阵阵清凉 14 5 分 从选材 主题 表达方式等方面比较 长江 筏子 的异同 15 4 分 读课文 羚羊木雕 判断下列说法的对错 羚羊木雕 一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱 告诫为人父母者应该理解少年的心理 尊重他 们的友情 我 不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我 跟我换过裤子 要回木雕太失礼了 木雕是很贵重的 不应该随便送人 所以 我 父母的做法没有错 父母只想到木雕的贵重 但忽略了少年之间友情的贵重 所以他们的做法不妥 16 5 分 教室里一片寂静 静得能听见赵小桢 轻轻抽泣的声音 这句话在文中起什么作用 17 5 分 独往湖心亭看雪 一句中的 独 有什么表达作用 18 1 分 读课文 人民英雄永垂不朽 假如有一天你来到人民英雄纪念碑前 你想对革命先烈说 19 3 分 七 班开展以 尊老爱幼 为主题的综合性学习活动 现在邀请你来参加 请你为本次活动设计一个主标题 请你策划 敬老从身边做起 活动的具体项目 第 5 页 共 14 页 项目示例 为爷爷 奶奶 外公 外婆 拍一张合影 项目一 项目二 20 5 分 分析理解下列句子 一霎时我感到了责任的重大 就像民族领袖在严重关头时那样 好像我背上的和她背上的加起来 就是整个世界 二 二 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 8484 分分 21 19 分 阅读下面的文章 完成下列小题 一生最大的勇敢都来自母亲 余秋雨 九旬老母病情突然危重 我立即从北京返回上海 几个早已安排好的课程 也只能调课 妈妈已经失去意识 我俯下身去叫她 她的眉毛轻轻一抖 没有其他反应 保姆说曾问她想吃什么 她回 答 红烧虾 医生再问 她回答 橘红糕 说完 她突然觉得不好意思 咧嘴大笑起来 之后就再也不说 话了 橘红糕是家乡的一种食物 妈妈儿时吃过 生命的终点和起点 在这一刻重合 在我牙牙学语的那些年 妈妈在乡下办识字班 记账 读信 写信 包括后来全村的会计工作 都由她包 办 没有别人可以替代 做这些事情的时候 她总是带着我 等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学时 老师们发现我已经识了很多字 包括数字 几个教师很快找到了原因 因为我背着的草帽上写着 4 个漂亮的毛笔 字 秋雨上学 是标准行楷 至今我仍记得 妈妈坐在床沿上 告诉我什么是文言文 什么是白话文 她不喜欢现代文言文 说那是在 好好的头上扣了一个老式瓜皮帽 妈妈在文化上实在太孤独 所以把我当成了谈心对象 我 7 岁那年 她又把扫 盲 记账 读信 写信这些事全都交给了我 我到上海考中学 妈妈心情有点儿紧张 害怕因独自在乡下的 育儿试验 失败而对不起爸爸 我很快让 他们宽了心 但他们都只是轻轻一笑 没有时间想原因 只有我知道 获得上海市作文比赛第一名 是因为已经 替乡亲写了几百封信 数学竞赛获大奖 是因为已经为乡亲记了太多的账 医生问我妻子 妈妈一旦出现结束生命的信号 要不要切开器官来抢救 包括电击 妻子问 抢救之后 第 6 页 共 14 页 能恢复意识吗 医生说 那不可能了 只能延续一两个星期 我们决定 让妈妈走得体面和干净 我们知道 妈妈太要求体面了 即便在最艰难的那些日子 服装永远干净 表情永远优雅 语言永远平和 到晚年 她走出来还是个 漂亮老太 为了体面 她宁可少活几年 哪里会在乎一两个星期 一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会 三次上门未果 就异想天 开地转邀我妈妈到场 妈妈真的就换衣梳发 准备出门 幸好被保姆阻止 妈妈去的理由是 人家满头白发来了 三次 叫我做什么都应该答应 妈妈如果去开会了 会是什么情形 她是明白人 知道自己只是来替儿子还一个人情 只能微笑 不该说 话 除了 谢谢 研讨会总会出现不少满口空话的人 相比之下 这个沉默而微笑的老人并不丢人 在妈妈眼里 职位 专业 学历 名气都可有可无 因此她穿行无羁 我知道 自己一生最大的勇敢都来自母亲 我 6 岁那年的一个夜晚 她去表外公家回来得晚 我瞒着祖母 翻过两座山岭去接她 她在山路上见到我时 没有责怪 也不惊讶 只是用温热的手牵着我 再翻过那两座山岭 回家 我从小就知道生命离不开灾难 因此从未害怕灾难 我历险 4 万公里被国际媒体评为 当今世界最勇敢的 人文教授 追根溯源 就与妈妈有关 妈妈 那 4 万公里的每一步 都有您的足迹 而我每天趴在壕沟边写手记 总想起在乡下跟您初学写字的情形 妈妈 这次您真的要走了吗 乡下有些小路 只有您和我两人走过 您不在了 小路也湮灭了 童年的有 些故事 只有您和我两人记得 您不在了 童年也破碎了 我的一笔一画 都是您亲手所教 您不在了 我的文 字也就断流了 我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树 愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人 即便远行 也宁谧 而安详 1 根据文章内容填空 作者通过回忆母亲在乡下 育儿经验 的往事 表达了 2 请结合文章内容 简要分析母亲的形象 3 品味语言 回答下面的问题 从修辞角度 品评赏析第 段划线句 即便在最艰难的那些日子 服装永远干净 表情永远优雅 语言永远平和 第 7 页 共 14 页 赏析划线词语的表达效果 她在山路上见到我时 没有责怪 也不惊讶 只是用温热的手牵着我 再翻过那两座山岭回家 4 文章第 11 12 段在写作手法方面富有特色 请结合文章内容 就其中一点发表你的发现和见解 22 60 分 阅读下面文章 做下列各题 水边的文字屋 小时候在田野上火在河边玩耍 常常会在一棵大树下 用泥巴 树枝和野草做一座小屋 有时 几个孩子 一起做 忙忙碌碌的 就像一个人家真的盖房子 有泥瓦工 木工 还有听使唤的小工 一边盖 一边想象着这 个屋子的用场 屋子盖起来了 大家嘴里发出噼里啪啦一阵响 表示这是在放爆竹 然后 就坐在或跪在小屋前 静静地看着它 终于要离去了 孩子们会走几步就回头看一眼 很依依不舍的样子 回到家 还会不时地惦记着 它 有时就有一个孩子在过了一阵子时间后 又跑回来看看 放佛一个人离开了他的家 到外面的世界去流浪了 一些时候 现在又回来了 回到他的屋子 他的家的面前 再后来就有了一种玩具 积木 我用这些大大小小 不同形状 不同颜色的积木 建了一座又一座屋子 与田野上用泥巴 树枝和野草盖 屋子不同的是 我可以不停的盖 不停地推到再盖 盖一座不一样的屋子 我很惊讶 就是那么多的木块 却 居然能盖出那么多不一样的屋子来 除了按图纸上的样式盖 我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性 盖出一 座又一座图纸上并没有的屋子来 总有罢手的时候 那时 必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上 那座屋子 是谁也不能动的 只可以欣赏 直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它 屋子就是家 屋子是人类最古老的记忆 屋子的出现 是跟人类对家的认识联系在一起的 家就是庇护 就是温暖 就是灵魂的安置之地 就是生 命延续的根本理由 其实 世界上发生的许许多多事情 都是和家有关 幸福 苦难 拒绝 祈求 拼搏 隐退 牺牲 逃逸 战争与和平 所有这一切 都与家有关 成千上万的人呼啸而过 杀声震天 血沃沙场 只是为了 保卫家园 家是神圣不可侵犯的 这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样 我至今还记得小时候看到的一 个情景 一只喜鹊窝被人捅掉在了地上 无数喜鹊飞来 不住地俯冲 不住地叫唤 一只只都显出不顾一切的样 子 对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来 让在场的人不能不感到震惊 家的意义是不可穷尽的 第 8 页 共 14 页 当我长大之后 儿时的建屋欲望却并没有消退 不仅没有消退 随着年龄的增长 对人生感悟的不断加 深 而变本加厉 只不过材料变了 不再是泥巴 树枝和野草 也不再是积木 而是文字 文字构建的屋子 是我的庇护所 精神上的庇护所 无论是幸福还是痛苦 我都需要文字 无论是抒发 还是安抚 文字永远是我无法离开的 特别是桑我在 这个世界里碰的头破血流时 我就需要它 由它建成的屋 我的家 虽有时简直就是铩羽而归 但毕竟我有可 归的地方 文字屋 而此时 我会发现 那个由钢筋水泥筑成的家 其实只能解决我的一部分问题而不能解决 我全部的问题 多少年过去了 写了不少文字 出了不少书 其实都是在建屋 这屋既是给我自己建的 也是 如果别 人不介意 不嫌弃的话 也尽可以当成你自己的屋子 我想 其他作家之所以亲近文字 和我对文字的理解大概是一样的 不一样的是 我是一个在水边长大的 人 我的屋子是建在水边上的 1 联系全文看 文字屋 具体指什么 本文标题 水边的文字屋 有什么含义 2 联系全文看 文字屋 具体指什么 本文标题 水边的文字屋 有什么含义 3 选文共写了哪几种屋子 分别表达了作者怎样的感情 4 请结合上下文理解文中画横线句子的含义 文字构建的屋子 是我的庇护所 精神上的庇护所 那个由钢筋水泥筑成的家 其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题 5 选文共写了哪几种屋子 分别表达了作者怎样的感情 6 第 段中 作者说 这屋既是给我自己建的 又说 也是 如果别人不介意 不嫌弃的话 也尽可 以当成你自己的屋子 如何理解作者的这种说法 7 请结合上下文理解文中画横线句子的含义 文字构建的屋子 是我的庇护所 精神上的庇护所 那个由钢筋水泥筑成的家 其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题 8 本文在语言和结构上都具有显著特色 请就其中一个地方举例分析 第 9 页 共 14 页 9 第 段中 作者说 这屋既是给我自己建的 又说 也是 如果别人不介意 不嫌弃的话 也尽可 以当成你自己的屋子 如何理解作者的这种说法 10 冰心的文字屋明丽典雅 晶