六年级-心理与健康教案

心心理理与与健健康康教教案案 六六年年级级 教教师师 张张 丹丹 第第一一课课 大大哥哥哥哥大大姐姐姐姐的的形形象象 辅辅导导目目的的 帮帮助助学学生生进进行行角角色色定定位位 认认识识到到作作为为高高年年级级学学生生应应该该具具有有 的的形形象象 辅辅导导过过程程 1 自自励励口口号号 穿穿插插本本学学期期课课程程上上课课设设想想 设设班班长长 就就职职演演说说 多多表表演演 如如何何打打分分 要要求求 愿愿望望 心心理理课课与与课课本本一一样样变变得得更更加加五五彩彩缤缤纷纷 2 导导入入 欢欢迎迎回回校校学学习习 当当低低年年级级同同学学稚稚气气地地叫叫你你 大大哥哥哥哥大大姐姐姐姐时时 当当校校长长说说 高高年年级级的的同同学学们们时时 你你的的心心情情是是自自私私样样的的 高高兴兴 自自豪豪 还还是是向向往往 晨晨会会时时的的欢欢迎迎一一年年级级小小同同学学的的形形式式 说说说说自自己己的的心心情情及及感感受受 3 回回忆忆 四四年年前前的的你你 长长相相 身身高高 体体重重 鞋鞋码码 及及入入学学时时的的小小故故事事 4 说说一一说说 填填一一填填 进进入入五五年年级级 父父母母的的期期望望 老老师师的的期期望望 他他们们为为什什么么对对我我们们有有这这样样的的期期望望 原原来来我我们们已已经经长长大大 我我能能做做到到这这些些 事事 也也能能做做好好这这些些事事了了 5 即即兴兴表表演演 3 个个小小片片断断 分分别别选选 3 人人 说说一一说说 哪哪个个是是符符合合 大大哥哥哥哥大大姐姐姐姐形形象象 的的 为为什什么么 如如果果不不符符 应应 该该怎怎么么做做 6 讨讨论论 你你认认为为的的 大大哥哥哥哥大大姐姐姐姐 形形象象是是怎怎样样的的 提提示示 从从学学习习 劳劳动动 与与同同学学关关系系 与与老老师师关关系系方方面面考考虑虑 第第二二课课 应应该该和和什什么么人人交交朋朋友友 一一 活活动动目目标标 懂懂得得什什么么是是真真正正的的友友谊谊 学学交交更更多多更更好好的的朋朋友友 二二 活活动动要要点点 1 选选择择朋朋友友很很重重要要 2 真真正正的的友友谊谊是是朋朋友友之之间间互互相相帮帮助助 取取长长补补短短 互互相相信信任任和和理理解解 休休 戚戚与与共共 三三 活活动动准准备备 1 投投影影片片 交交友友的的几几种种名名称称 三三道道辨辨析析题题 2 录录音音故故事事 割割席席而而坐坐 3 收收集集一一些些 友友谊谊典典范范 的的故故事事 四四 活活动动过过程程 1 谈谈话话导导人人 也也许许同同学学们们已已深深有有体体会会 就就像像鸟鸟需需巢巢 蛛蛛需需网网 生生活活在在社社会会上上的的人人 人人 人人都都需需要要朋朋友友 你你一一定定也也有有朋朋友友 那那你你知知道道朋朋友友分分多多少少种种吗吗 投投影影出出示示交交友友的的几几种种名名称称 并并简简单单说说说说它它们们的的涵涵义义 资资料料附附后后 要要细细说说起起来来 朋朋友友的的名名称称还还有有许许多多 看看来来虽虽然然都都是是朋朋友友 但但中中间间的的差差别别 非非常常大大 那那么么 我我们们应应该该交交怎怎样样的的朋朋友友呢呢 2 听听故故事事 知知道道择择友友要要注注意意朋朋友友的的品品行行 1 听听录录音音故故事事 割割席席而而坐坐 资资料料附附后后 2 讨讨论论 这这个个故故事事说说明明古古人人交交友友时时很很注注意意什什么么 注注意意朋朋友友的的品品行行 强强调调志志同同道道合合 3 小小结结 和和好好人人交交朋朋友友 受受到到朋朋友友的的帮帮助助 自自己己也也就就随随着着好好了了 与与坏坏 人人交交朋朋友友 受受到到朋朋友友的的侵侵蚀蚀 自自己己也也就就随随着着坏坏了了 即即所所谓谓 近近朱朱者者赤赤 近近墨墨者者黑黑 而而我我们们交交朋朋友友就就是是为为了了互互相相帮帮助助 取取长长补补短短 共共同同进进步步 我我们们所所熟熟悉悉的的世世界界名名人人爱爱因因斯斯坦坦也也曾曾说说 世世界界最最美美好好的的东东西西 莫莫过过于于有有 几几个个头头脑脑和和心心地地都都很很正正直直的的严严正正的的朋朋友友 所所以以 同同学学们们在在交交朋朋友友时时要要 谨谨慎慎选选择择那那些些对对自自己己有有教教益益的的人人 使使自自己己拥拥有有真真正正的的友友谊谊 3 交交流流 友友谊谊曲曲范范 故故事事 1 清清朝朝名名医医傅傅青青主主跋跋山山涉涉水水五五天天五五夜夜赶赶去去为为朋朋友友杨杨思思坚坚治治病病 2 东东汉汉时时范范式式不不远远千千里里如如期期赶赶到到朋朋友友张张劭劭家家赴赴约约 3 战战国国时时期期赵赵国国的的蔺蔺相相如如对对朋朋友友廉廉颇颇恢恢弘弘大大度度 使使廉廉颇颇大大为为感感动动 负负荆荆请请罪罪 演演就就一一场场流流芳芳百百世世的的 将将相相和和 4 马马克克思思和和恩恩格格斯斯合合作作四四十十多多年年 他他们们之之间间的的友友谊谊被被世世人人誉誉为为 伟伟 大大的的友友谊谊 4 谈谈感感受受 这这些些故故事事中中最最使使你你感感动动是是什什么么 5 归归纳纳 建建立立真真正正的的友友谊谊 就就如如造造一一间间房房子子 理理解解和和热热情情是是地地基基中中的的砖砖 石石和和粘粘合合水水泥泥 真真诚诚 守守信信 大大度度 尊尊 重重是是四四根根柱柱子子 缺缺一一不不可可 6 辨辨析析 深深入入明明理理 投投影影出出示示辨辨析析题题 1 和和别别人人交交朋朋友友时时 花花钱钱一一定定要要大大方方 花花钱钱越越大大方方 友友谊谊就就会会越越深深 厚厚 2 真真正正的的友友谊谊就就是是 义义重重如如山山 在在朋朋友友遇遇到到危危险险时时 敢敢为为朋朋友友两两肋肋 插插刀刀 3 好好朋朋友友之之间间要要互互相相尊尊重重 朋朋友友有有了了进进步步 要要为为他他高高兴兴 朋朋友友有有了了缺缺 点点和和失失误误 千千万万不不能能当当面面指指出出 朋朋友友犯犯了了错错误误时时 就就要要主主动动帮帮他他掩掩饰饰 7 总总结结 真真正正的的朋朋友友不不把把友友谊谊挂挂在在口口上上 并并且且不不为为了了友友谊谊而而互互相相要要求求 一一点点什什么么 而而是是彼彼此此为为对对方方做做一一切切办办得得到到的的事事 同同时时能能对对朋朋友友负负责责 最最 后后祝祝愿愿同同学学们们今今后后能能交交到到更更多多更更好好的的朋朋友友 五五 活活动动的的巩巩固固与与延延伸伸 1 搜搜集集有有关关友友谊谊的的格格言言 2 个个别别谈谈话话 帮帮助助一一些些学学生生克克服服交交友友上上的的心心理理障障碍碍 3 组组织织一一次次 我我的的好好朋朋友友 征征文文比比赛赛 六六 附附活活动动资资料料 1 交交友友的的名名称称 投投影影片片内内容容 莫莫逆逆之之友友 知知交交 密密友友 忘忘年年之之交交 挚挚友友 酒酒肉肉朋朋友友 泛泛泛泛之之交交 诤诤友友 贼贼友友 2 录录音音故故事事的的内内容容 三三国国时时候候有有一一对对要要好好的的朋朋友友 一一个个叫叫管管宁宁 一一个个叫叫华华歆歆 一一天天 他他俩俩一一 块块儿儿在在田田里里锄锄地地 发发现现一一块块金金子子 管管宁宁毫毫不不动动心心照照锄锄不不误误 华华歆歆却却捡捡起起 金金子子看看了了好好长长时时间间才才丢丢下下 他他俩俩在在屋屋内内读读书书 外外面面走走过过一一个个有有钱钱有有势势 的的人人 管管宁宁端端坐坐不不动动继继续续看看书书 华华歆歆却却弃弃书书离离座座外外出出观观看看 脸脸上上露露出出羡羡 慕慕的的神神情情 管管宁宁感感到到华华歆歆与与自自己己志志趣趣迥迥然然不不同同 于于是是就就 割割席席而而坐坐 为为 与与为为友友 第第三三课课 玩玩一一玩玩 算算一一算算 活活动动目目的的 通通过过活活动动 使使学学生生乐乐于于动动脑脑 提提高高思思维维速速度度和和增增强强思思维维的的 灵灵活活多多变变性性 活活动动形形式式 游游戏戏与与讨讨论论 活活动动准准备备 1 4 人人一一组组 准准备备 1 副副扑扑克克牌牌 2 准准备备一一题题多多解解的的有有一一定定难难度度的的题题目目若若干干道道 活活动动步步骤骤 1 学学生生念念自自励励口口号号 2 导导入入 学学习习好好不不好好 取取决决于于一一个个人人是是不不是是爱爱动动脑脑筋筋 思思维维反反应应是是不不是是 快快 反反应应速速度度是是可可以以通通过过后后来来的的训训练练增增强强的的 3 这这节节课课就就主主要要通通过过游游戏戏来来训训练练大大家家的的反反应应速速度度 4 游游戏戏 1 说说反反义义词词 必必答答题题 表表扬扬 破破坏坏 反反对对 分分散散 公公开开 失失败败 喜喜欢欢 自自信信 慌慌张张 减减少少 缩缩短短 下下降降 光光明明 一一般般 新新颖颖 骄骄傲傲 肤肤浅浅 危危险险 简简单单 困困难难 抢抢答答题题 愚愚蠢蠢 节节省省 结结束束 狭狭窄窄 迅迅速速 繁繁琐琐 违违反反 赞赞成成 热热情情 隐隐蔽蔽 野野蛮蛮 放放松松 果果断断 分分散散 平平坦坦 勤勤劳劳 奸奸诈诈 细细致致 永永久久 微微小小 2 出出示示四四张张牌牌 列列出出算算式式 使使它它的的结结果果等等于于 24 要要求求 可可一一题题多多解解 速速度度要要快快 答答案案要要准准 举举例例 如如四四张张牌牌为为 10 10 4 4 可可列列出出算算式式 10 10 4 4 24 5 游游戏戏顺顺序序 发发牌牌 每每人人 13 张张 出出牌牌 每每人人出出一一张张 计计算算 算算出出 24 点点 不不可可算算者者把把牌牌收收走走 计计分分 答答对对一一种种得得 10 分分 分分胜胜负负 6 分分组组活活动动 7 讨讨论论 你你在在活活动动中中有有什什么么收收获获 一一题题多多解解有有什什么么用用处处 以以前前有有没没有有用用 过过一一题题多多解解的的方方法法 举举例例说说明明 8 奖奖励励获获胜胜者者 9 总总结结 第第四四课课 当当我我被被误误会会时时 活活动动目目的的 让让学学生生学学会会正正确确对对待待人人际际关关系系中中的的误误会会 活活动动方方法法 1 让让学学生生谈谈谈谈当当自自己己被被误误会会时时的的内内心心感感受受 尽尽量量减减少少猜猜疑疑 减减少少误误会会 2 教教师师教教给给学学生生正正确确对对待待误误会会的的策策略略 活活动动过过程程 1 学学生生念念自自励励口口号号 2 导导入入 请请同同学学们们做做一一回回小小小小心心理理医医生生 给给下下面面这这个个同同学学解解决决这这个个难难 题题 老老师师 有有一一件件事事 一一直直埋埋藏藏在在我我心心里里 不不敢敢对对您您说说 可可是是憋憋在在心心里里 实实在在难难受受 现现在在 让让我我写写信信告告诉诉您您吧吧 那那是是一一堂堂作作文文课课 您您讲讲得得津津津津有有味味 可可不不爱爱学学习习的的刘刘毅毅同同学学却却偷偷 偷偷地地折折起起纸纸灯灯笼笼来来 作作为为班班长长的的我我不不愿愿打打扰扰您您讲讲课课的的思思路路 就就用用手手轻轻 轻轻地地拐拐了了他他一一下下 提提醒醒他他不不要要再再做做小小动动作作 可可他他连连听听都都不不听听 继继续续折折他他 那那可可爱爱的的小小灯灯笼笼 趁趁您您转转过过身身在在黑黑板板上上写写字字时时 我我又又轻轻轻轻地地警警告告他他 上上课课不不准准做做小小动动作作 可可能能他他发发现现您您在在注注意意我我们们 便便迅迅速速地地将将灯灯笼笼扔扔在在 我我的的座座位位下下 这这时时 您您转转过过身身来来 三三大大步步跨跨到到我我的的身身旁旁 恶恶狠狠狠狠地地批批评评了了我我 什什 么么班班长长 带带的的什什么么头头 上上课课还还带带头头讲讲话话 我我轻轻轻轻地地说说 我我没没有有 见见您您 批批评评我我 刘刘毅毅幸幸灾灾乐乐祸祸地地举举手手告告道道 老老师师 他他上上课课还还折折灯灯笼笼呢呢 于于是是 您您便便在在我我的的座座位位下下找找到到了了证证据据 我我轻轻轻轻地地反反驳驳 不不是是我我 不不容容我我解解释释 您您不不分分青青红红皂皂白白 将将灯灯笼笼撕撕得得粉粉碎碎 然然后后命命令令我我一一小小片片一一小小片片地地捡捡起起 来来 您您又又凶凶神神恶恶煞煞般般地地说说 你你真真是是讨讨厌厌透透顶顶 撤撤了了你你的的班班长长职职务务 罚罚跑跑 步步二二十十圈圈 我我一一边边跑跑一一边边哭哭 下下课课了了 同同学学们们都都围围过过来来看看稀稀奇奇 您您又又 当当着着那那么么多多人人的的面面讽讽刺刺我我 嘲嘲笑笑我我 我我真真恨恨不不得得找找个个洞洞钻钻到到地地下下 去去 我我不不知知道道那那一一天天是是怎怎么么过过完完的的 一一连连多多天天 我我的的心心沉沉甸甸甸甸的的 在在学学校校不不敢敢和和同同学学们们玩玩 在在家家里里不不敢敢对对爸爸 爸爸 妈妈妈妈讲讲 夜夜里里常常做做恶恶梦梦 老老师师 您您严严格格要要求求我我们们没没有有错错 可可是是您您为为什什么么不不经经过过调调查查就就恶恶语语 伤伤人人 体体罚罚学学生生呢呢 您您知知不不知知道道 由由于于您您经经常常误误会会同同学学们们 大大家家都都怕怕您您 都都不不敢敢亲亲近近您您 您您应应该该知知道道 这这样样下下去去 只只会会同同 优优秀秀班班集集体体 的的差差距距 越越来来越越大大 老老师师 希希望望您您看看了了这这封封信信 不不要要再再误误会会我我们们了了 3 想想一一想想 1 课课文文中中消消除除误误会会的的方方法法你你认认为为能能达达到到目目的的吗吗 如如果果你你 遇遇到到了了这这类类事事会会怎怎么么做做 2 你你想想没没想想过过怎怎样样才才能能防防止止或或减减少少误误会会 4 说说一一说说 说说一一件件你你或或身身边边的的人人被被误误会会的的事事 当当事事人人是是怎怎么么处处理理的的 对对其其消消除除误误会会的的方方法法评评价价一一下下 5 送送你你一一句句话话 做做自自己己认认为为对对的的事事 不不怕怕别别人人不不理理解解 6 总总结结 误误会会是是挫挫折折 是是考考验验 更更是是一一种种锻锻炼炼 误误会会发发生生后后 正正确确地地给给 予予处处理理 会会使使人人际际关关系系更更加加亲亲密密 反反之之 则则导导致致人人际际关关系系紧紧张张 严严重重者者 造造成成人人际际关关系系破破裂裂 同同学学间间各各种种各各样样的的误误会会时时有有发发生生 正正确确对对待待这这些些 误误会会 也也就就成成了了人人际际关关系系指指导导的的内内容容之之一一 当当误误会会产产生生后后怎怎么么办办 一一 般般而而言言 可可采采取取以以下下方方法法 1 对对症症下下药药 进进行行直直接接或或间间接接地地给给予予解解释释 澄澄清清误误会会 当当你你被被误误会会 时时多多说说几几句句话话 就就能能驱驱散散一一片片乌乌云云 这这时时候候的的说说也也要要讲讲究究艺艺术术 你你们们觉觉 得得应应该该怎怎么么样样 说说 先先听听 表表示示理理解解 再再说说明明自自己己的的想想法法 练练习习 2 坦坦然然置置之之 进进行行冷冷处处理理 让让时时间间和和实实际际行行动动消消除除误误会会 当当然然 还还有有 更更多多的的方方法法用用来来消消除除误误会会 第第五五课课 神神奇奇的的暗暗示示 活活动动目目标标 学学生生认认识识到到暗暗示示的的巨巨大大作作用用 学学会会在在生生活活中中减减少少消消极极暗暗示示 增增加加积积极极暗暗示示 活活动动方方式式 心心理理小小实实验验 举举例例子子 教教学学准准备备 纸纸杯杯 水水 暗暗示示例例子子 教教学学过过程程 1 学学生生念念自自我我激激励励口口号号 2 实实验验 学学生生品品尝尝水水 暗暗示示水水是是有有味味道道的的 3 讨讨论论 为为什什么么会会有有这这样样的的感感觉觉 4 暗暗示示有有神神奇奇的的作作用用 5 平平时时也也会会使使用用心心理理暗暗示示 学学生生举举例例 积积极极 口口头头禅禅 小小事事 我我 来来搞搞掂掂 啦啦啦啦队队的的鼓鼓励励 自自己己对对自自己己说说 稳稳住住 不不着着急急 消消极极 考考试试紧紧张张 没没信信心心 我我不不行行 我我干干不不好好的的 6 讨讨论论什什么么情情况况下下使使用用心心理理暗暗示示能能收收到到好好的的效效果果 生生病病时时 考考试试时时 演演出出时时 回回答答问问题题时时 学学习习时时 完完成成任任务务时时 7 实实践践 背背古古诗诗 岁岁暮暮归归南南山山 孟孟浩浩然然 北北阙阙休休上上书书 白白发发催催年年老老 南南山山归归敝敝庐庐 青青阳阳逼逼岁岁除除 不不才才明明主主弃弃 永永怀怀愁愁不不寐寐 多多病病故故人人疏疏 松松月月夜夜窗窗虚虚 乐乐观观的的心心态态很很重重要要 六六年年级级 辅辅导导目目标标 培培养养学学生生乐乐观观进进取取的的精精神神 面面对对困困难难和和挫挫折折能能保保持持积积极极的的 心心态态 辅辅导导方方式式 故故事事启启发发 讨讨论论 辅辅导导过过程程 1 学学生生念念自自励励口口号号 2 导导入入 这这节节课课教教大大家家看看穿穿别别人人的的心心理理 先先回回答答一一个个问问题题 假假如如你你中中午午放放学学后后回回家家的的路路上上自自行行车车胎胎爆爆了了 你你会会 是是什什么么样样的的心心情情 第第一一反反应应会会怎怎么么想想 同同学学们们的的回回答答可可以以分分为为几几类类 从从他他们们的的回回答答中中你你能能知知道道这这个个人人的的性性格格 是是怎怎么么样样的的 3 乐乐观观的的重重要要 乐乐观观 自自信信 在在人人生生的的旅旅途途中中 一一帆帆风风顺顺是是不不可可能能的的 总总会会遇遇到到挫挫折折 失失败败 坎坎坷坷 乐乐观观的的心心境境能能激激发发你你对对生生活活的的热热情情 如如 果果失失去去乐乐观观 没没有有自自信信 那那么么在在困困难难把把你你打打倒倒之之前前 你你自自己己就就先先把把自自己己 打打倒倒了了 卖卖伞伞老老太太太太的的故故事事 一一瓶瓶水水的的故故事事 一一盆盆花花的的故故事事 学学生生也也可可以以自自由由说说 4 想想想想说说说说 学学生生回回忆忆曾曾经经遇遇到到过过的的挫挫折折 及及当当时时的的想想法法 现现在在你你会会怎怎么么想想 5 如如何何培培养养乐乐观观心心态态 想想开开心心的的事事 鼓鼓励励自自己己 警警句句 自自我我解解嘲嘲 6 总总结结 乐乐观观的的人人心心理理最最健健康康 人人最最大大的的光光荣荣不不是是永永不不跌跌倒倒 而而是是跌跌倒倒后后还还能能 站站起起来来 当当你你站站起起来来时时 你你会会发发现现比比原原来来位位置置向向前前一一步步 昂昂起起头头 把把乐乐 观观装装在在心心中中 让让微微笑笑挂挂在在唇唇边边 架架起起理理解解的的桥桥梁梁 学学会会沟沟通通 六六年年级级 活活动动目目的的 学学生生了了解解沟沟通通的的种种类类 单单向向沟沟通通 双双向向沟沟通通 体体验验单单向向沟沟通通的的不不便便利利 自自觉觉将将单单向向沟沟通通转转为为双双向向沟沟通通 活活动动过过程程 念念口口号号 导导入入 我我们们先先来来做做个个小小游游戏戏 翻翻手手绳绳 规规则则 老老师师发发指指令令 学学生生根根据据指指令令做做 有有问问题题不不得得发发问问 开开始始活活动动 学学生生说说体体会会 引引导导 刚刚才才的的游游戏戏是是一一人人发发指指令令 另另一一人人只只能能照照着着做做 不不明明白白的的 只只 能能靠靠猜猜测测别别人人的的意意思思 不不能能向向当当事事人人验验证证 这这样样取取得得准准确确的的机机会会是是很很 低低的的 这这种种沟沟通通的的方方式式就就叫叫单单向向沟沟通通 大大家家平平时时与与父父母母 老老师师 同同学学交交 往往过过程程中中有有没没有有这这样样的的情情况况呢呢 这这种种情情况况出出现现比比较较多多 说说明明沟沟通通上上是是 有有问问题题的的 这这会会让让我我们们常常常常误误解解别别人人或或被被别别人人误误解解 有有单单向向就就有有双双向向 我我们们继继续续游游戏戏 但但改改规规则则 游游戏戏时时可可以以问问 老老师师也也 给给予予回回答答 除除了了用用语语言言 也也用用身身体体来来表表达达 这这次次沟沟通通比比上上一一次次有有效效得得多多 双双向向沟沟通通中中 我我们们最最重重要要的的是是听听 有有 同同学学只只喜喜欢欢说说 有有同同学学只只喜喜欢欢听听 这这都都是是不不对对的的 有有什什么么想想法法都都应应该该说说 出出来来 也也要要听听别别人人说说 只只要要记记得得先先听听后后说说 少少说说多多听听这这个个原原则则 就就可可以以 打打开开与与别别人人交交心心的的大大门门 第第六六课课 男男孩孩女女孩孩是是朋朋友友 活活动动目目的的 学学生生了了解解青青春春期期心心理理的的一一些些变变化化 男男女女同同学学之之间间能能够够正正常常交交往往 活活动动过过程程 念念口口号号 导导入入 校校医医曾曾经经给给大大家家上上过过青青春春期期卫卫生生课课 同同学学们们了了解解了了自自己己正正处处 在在青青春春期期 这这个个时时候候我我们们的的身身体体发发生生了了一一些些变变化化 同同时时 我我们们的的心心理理也也 会会发发生生变变化化 这这节节课课我我们们就就来来了了解解自自己己心心理理的的变变化化 有有个个同同学学碰碰到到这这样样的的事事 与与男男同同学学接接触触多多一一点点就就被被别别人人嘲嘲笑笑 健健 康康六六 61 低低年年级级的的时时候候 男男孩孩女女孩孩无无分分别别 可可现现在在 你你有有过过这这样样的的苦苦恼恼吗吗 这这时时的的你你会会怎怎样样做做 议议一一议议 胡胡乱乱议议论论男男女女同同学学的的正正常常交交往往对对不不对对 为为什什么么 男男女女同同学学应应该该怎怎样样自自然然 大大方方相相处处 不不打打闹闹 不不单单独独行行动动 写写一一写写 最最受受欢欢迎迎的的异异性性 男男孩孩 女女孩孩 少少男男少少女女杂杂志志社社的的调调查查 最最让让男男生生欣欣赏赏的的女女孩孩 最最令令男男生生讨讨厌厌的的女女孩孩 女女孩孩最最欢欢迎迎这这样样的的男男生生 女女生生不不喜喜欢欢这这样样的的男男生生 7 比比一一比比 想想一一想想 为为了了使使自自己己成成为为一一个个受受大大家家欢欢迎迎的的人人 今今后后我我要要 第第七七课课 做做一一个个快快乐乐的的人人 辅辅导导目目的的 帮帮助助孩孩子子体体验验快快乐乐 寻寻找找快快乐乐 保保持持快快乐乐 并并学学会会在在苦苦恼恼时时怎怎样样调调节节自自 己己的的情情绪绪 辅辅导导过过程程 学学生生念念自自励励口口号号 体体验验快快乐乐 快快乐乐就就在在你你身身边边 学学生生表表演演节节目目 说说相相声声 或或讲讲笑笑话话 欣欣赏赏漫漫画画 回回忆忆几几件件令令人人快快乐乐的的往往事事 如如与与爸爸爸爸妈妈妈妈一一起起度度过过的的愉愉快快周周末末 如如考考 试试取取得得了了好好成成绩绩 交交了了一一个个新新朋朋友友等等 并并写写下下当当时时的的快快乐乐心心情情 寻寻找找快快乐乐 爱爱心心回回报报 全全体体唱唱 爱爱的的奉奉献献 赞赞美美别别人人 诚诚心心诚诚意意 真真心心 符符合合实实际际的的 寻寻找找同同桌桌身身上上的的优优点点 进进行行赞赞美美 3 欣欣赏赏自自己己 每每天天找找自自己己的的一一条条优优点点 连连续续 6 天天的的训训练练 不不快快乐乐怎怎么么办办 学学生生阅阅读读书书本本方方法法 并并介介绍绍自自己己有有效效的的方方法法 第第八八课课 保保持持快快乐乐 辅辅导导目目的的 学学生生学学会会保保持持快快乐乐 换换个个角角度度想想问问题题 辅辅导导过过程程 1 念念口口号号 2 热热身身小小活活动动 侦侦探探抓抓司司令令 3 导导入入 在在学学校校的的义义务务劳劳动动中中 六六年年级级全全体体同同学学表表现现出出色色 获获得得特特别别 奖奖 你你们们心心情情怎怎么么样样 大大家家感感受受到到了了劳劳动动的的快快乐乐 刚刚才才我我们们也也感感受受了了游游戏戏的的快快乐乐 可可以以说说 快快乐乐是是无无处处不不在在的的 可可是是有有的的 同同学学说说 老老师师 我我有有很很多多快快乐乐的的事事 可可是是不不管管怎怎样样 还还是是会会遇遇到到不不快快乐乐 的的事事的的 那那又又应应该该怎怎么么办办呢呢 4 保保持持快快乐乐 介介绍绍 ABC 理理论论 说说明明想想法法决决定定心心情情 5 体体验验 学学生生回回忆忆自自己己遇遇到到的的难难过过的的事事 全全班班同同学学帮帮助助改改变变想想法法 学学会会怎怎样样从从 不不好好的的事事情情中中发发现现可可以以庆庆幸幸的的理理由由 这这就就可可以以做做到到换换个个角角度度想想问问题题了了 第第九九课课 我我的的节节假假日日 辅辅导导目目的的 学学会会合合理理安安排排节节假假日日 双双休休日日的的生生活活 辅辅导导过过程程 口口号号 导导入入 我我们们算算个个数数字字 一一年年中中的的休休息息日日共共有有多多少少天天 52 2 88 6 1 199 天天 现现在在每每周周休