爱的教育导读课

1 7 爱的教育 导读课教案 教学目标 1 通过欣赏和导读指导 激发孩子的阅读兴趣 2 通过本书的欣赏和导读 理解 爱 的真正含义 3 了解这本书的主要内容和欣赏精彩片段 引导学生对这本书的 有效阅读 教学过程 一 导入新课 师 有人说 爱是一缕温暖的阳光 有人说 爱是一阵及时 的雨露 有人说爱是一把打开心扉的钥匙 在你心中 爱是什么 呢 指名回答 今天我们就来认识一本新书 它将让我们对爱有一个更深的 了解 就是 爱的教育 2 简介影响力 1 出示不同版本的书 课件 1 提问 你看到什么 追问 这么多不同版本的书 你感受到了什么 过渡 它不仅在我们中国受欢迎 在其它国家也享有很高在赞誉 2 这本书的赞誉 课件 2 被认为是意大利人必读的十本书之一 对当代美国文化影响最为重大的书籍之一 3 夏丏尊先生说 他第一次读 爱的教育 时 一边读一边流 泪 他当时许下愿心 一定要把这部小说译出来 不光是给孩子 2 7 们读 还要介绍给父母们和教师们读 让父母和教师都跟他一样 流一些惭愧的眼泪 感动的眼泪 课件 3 过渡 由于夏丐尊先生的翻译 我们才有幸读到这么经典的 书 影响力这么大的一本书是谁写的呢 三 简介作者 课件 4 谁给大家介绍一下作者 指名介绍 亚米契斯 1846 1908 意大利著名作家 中学毕业后 进 入陆军学校学习 后来参加了统一意大利的爱国战争 逐渐从一 名战士成长为一名军官 1868 年 他的处女作 军营生活 发表 使他 举成名 这 一成功激起了他极大的创作热情 使他从此走上了文学创作的道 路 亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品 如 一个教师的 故事 学校与家庭之间 等 其中 爱的教育 也译作 心 使他的创作生涯达到了顶峰 后来他漫游世界各地 著 成游记多本 主要有 西班牙 荷兰 君士坦丁堡 摩洛哥 等 过渡 我们说文如其人 想要更深刻的了解作家 我们还得 回归书本 接下来我们就来看看 爱的教育 书中为我们写了些 什么事情呢 4 文体特点介绍 谁来介绍一下 指名介绍 全书共 100 篇文章 由三个部分组成 主人公安利柯的日记 安利柯父母的教子篇以及老师讲的九则故事 这三部分都以青少 年的情感教育和品德教育为中心 但内容各有侧重 体裁也有所 不同 3 7 过渡 我们一起来认识一下书中的主人公吧 5 安利柯 本书主人公 一个刚上小学三年级的意大利小男 孩 出生在知识分子家庭 由于父亲的引导和教育 纯真善良 学习勤奋 待人诚恳 友善 观察生活敏锐 过渡 父亲是怎样教育他的呢 我们先来看一段书中父亲的 信 老师请一个同学合作读 老师读蓝色字 你读红色字 6 父亲的信 今日你从老师家里回来 我在窗口望你 你撞了一位妇女 走街道最要当心呀 在街道上也有我们应守的规则 既然知道在 家样子要好 那么在街道也同样 街道就是万人的家呢 安利柯 不要把这忘了 遇见老人 穷人 抱着小孩儿的 拄着拐杖的瘸子 被重东 西压弯了腰的人 穿着丧服的人 都要亲切地让路 见人将被马 车撞上的时候 如果是小孩 应去救他 如果是大人 应大声警 告他 见有小孩独自在那里哭 要问他原因 见老人手杖撞落了 要替他拾起 路上有未熄的火柴梗 应随即踏熄 因为弄得不好要酿成大 祸 伤害人的生命 有人问你路 你应亲切而仔细地告诉他 总 之 街道是应该尊敬的 一国国民的教育程度可以从街上行人的 举动看出来 父亲 师 孩子们 你读懂了什么 听了父亲对安利柯的教导 你有什么话要说 生回答 4 7 父亲的信不止这一封 而且书中还有安利柯母亲让爱姐姐在 信 他们会在信中说些什么呢 指名回答 七 每月故事 帕多瓦的爱国少年 1 师 一个被卖到艺班耍把戏到意大利帕多瓦少年 经常 被班主挨打受饿 可怜的孩子逃了出来 他衣衫褴褛 体弱多病 被领事馆的人安排到二等舱里 船舱里的三个半醉半醒的旅客和 几个妇女施舍了他一些钱 少年低声答谢 把钱收入袋里 苦郁的脸上到这时才露出欢 喜的笑容 他回到自己的床位上 拉拢了床帘 躺着静静地沉思 有了这些钱 可以在船里买点好吃的东西 饱一饱两年来饥饿的 肚子 到了热那亚 可以买件上衣换上 拿了钱回家 比空手回 去也总可以多少好见父母 多少可以得到像人的待遇 对于他 这些钱毕竟是一笔财富 他在床位上正想得高兴 那三个旅客围 着一张桌子高谈阔论 他们三个开怀痛饮 一边聊着他们去过的 国家和经历 最后把话题转到意大利 一个抱怨意大利的一无是 处 另一个对意大利的火车大发牢骚 他们情绪激昂 说什么意 大利的一切都糟糕透顶 一个说他宁愿到拉普兰去旅游 另一个 说意大利人都是骗子和强盗 第三个说意大利人全是文盲 无 知的民族 一个说 这个时候 意大利帕多瓦的少年会怎么做 学生回答 你个下流的民族 另一个说 小 第三个正要脱 口而出 小偷 时 冰雹一样的钱币倾泻下来 砸在他们头上和 肩上 拍在桌子上和地板上 叮当作响 这三个人愤怒地站起来 抬头向上看 一大把硬币正好打在他们的脸上 拿走你们的臭 钱 少年从床帘后伸出头 轻蔑地说 谁辱骂我的国家 我 5 7 就不接受谁的施舍 师 同学们 你认识到了一位怎样的少年 爱祖国 爱祖国 爱民族不在于我们的语言 不在于我们大声的呼喊 而是一种行动 这个故事的题目就是 帕多瓦的爱国少年 每 月故事共有 9 篇 我们来看其它 8 篇 出示故事题目 你想了 解哪个故事 想知道什么 过渡 看看题目 带着疑问去读文章 是一种读书的好方法 接下来我们来看安利柯的日记 我们分角色来读 八 安利柯日记 1 今天学校里发生了这样一件事 老师有事派我到校长室去 恰巧来了一个穿黑衣服的女人 这就是纳利的母亲 校长先生 在我儿子的班里有个叫卡罗纳的孩子吗 有 校长回答 请您叫他来一会儿 好吗 我有话要跟他说 校长派校工 到教室去 一会儿 卡罗拉光着脑袋 神色疑惑的出现在校长办 公室门口 女人跑着迎上去 把手搭在他的肩上 吻着他 深情 地说 就是你 卡罗纳 你是我儿子的保护人 你是他的好朋 友 亲爱的 你是勇敢的孩子 对吗 她急忙去摸衣袋 打开 钱包 一时也没找到什么 便把装饰着小十字架的项链从脖颈上 摘下 挂在卡罗纳的脖子上 在领带下面戴好 对他说 拿去 戴着它吧 亲爱的孩子 作为纳利妈妈的纪念品 我衷心的谢谢 你 祝福你 请您戴上它 师 1 孩子们 听了上面的片段 你知道了什么 指名学 生回答 6 7 2 那你想知道什么 1 卡罗纳做了什么事 2 纳利 是个什么样的孩子 3 那你觉得纳利会是一个怎样的孩子呢 是不是这样呢 我们接着看 2 可怜的驼背纳利 昨天你看了军队的行军 他脸上的表情 好像在说 我永远当不了士兵 他身材瘦小 脸色苍白 弱 得连呼吸都感到困难 但他善良 学习用功 常穿一件肥大的黑 亮的罩衣 他的母亲是一位苗条的金发女人 也穿着黑衣服 母 亲很疼爱他 担心他出校门时被学生挤倒 常在放学时来接他 因为纳利驼背 很多孩子嘲笑他 用书包打他的后背 但他从不 反抗 也不对母亲说 他不想惹妈妈生气 不想让妈妈知道他是 同学们的笑料而伤心 别人取笑他 他保持沉默 或者趴在课桌 上落泪 师 看到纳利被欺负 卡罗纳会怎样做呢 学生回答 谁猜对了呢 我们来看一下 3 一天上午 卡罗纳猛跳起来说 谁敢再动纳利一下 我就狠狠揍谁 打得他转三圈 弗兰蒂不相信这话 当真尝了卡罗纳的老拳 一拳打去 果然 转了三个圈 从此以后 再也没有人敢捉弄纳利了 老师知道了 让卡罗纳和纳利同坐一张桌子 两人很要好 纳利尤其爱着卡罗 纳 他到教室里 一定要看这卡罗纳有没有到 回去的时候 没 有一次不说 卡罗纳再会 的 卡罗纳也一样 纳利的钢笔书 本掉到地下 卡罗纳不要纳利费力 立刻弯下腰去替他拾起来 还处处帮他的忙 或替他把用具装入书包 或替他穿外套 纳利 我看着卡罗纳 听见老师称赞卡罗纳 就高兴得如同称赞自己一 7 7 样 同学们 从这些暖暖的文字当中 你感受到什么 爱同学 过渡 安利柯的同学还有好多 我们再来了解几个人物 九 人物故事猜测 1 德罗西 品学兼优 担任班长 他待人和气 活泼 可 爱 波列科西 铁匠的儿子 身体瘦弱 学习十分用功 常遭受 酗酒的父亲的打骂 科罗西 卖菜人的儿子 一只手不能动 父亲曾坐过监牢 斯达尔迪 长相不太好看 有坚忍心 学习刻苦 爱读书 自 己买了很多书 在家设了个小小的图书馆 卡罗菲 一个善于买卖的孩子 有一本最珍贵的集邮册 弗兰蒂 一个很坏的孩子 游手好闲 不务正业 欺软怕硬 2 小组交流 你们对哪个人物感兴趣 选择一个 交流在他的 身上