小学一年级语文下册识字6古对今教学设计

小学一年级语文下册课文识字小学一年级语文下册课文识字 6 古对今教学设计古对今教学设计 一 教学目标一 教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 认识 圆 严 等 12 个生字 2 会写 古 凉 等 7 个字 二 能力目标 二 能力目标 正确流利地朗读课文 三 情感目标 三 情感目标 有收集对子和对对子的兴趣 二 教学重点二 教学重点 认字和写字 练习朗读 三 教学难点三 教学难点 分辨汉字 认识偏旁 了解诗意 四 教学媒体四 教学媒体 教学挂图 生字卡片 课件 五 教学时间五 教学时间 三课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 导入谈话一 导入谈话 2 谈话 同学们 你记不记得我们中国过春节时会在门上贴什么吗 对 是贴 对子 今天我们学习对对子形式的识字 二 课件出示或者图片出示本课的插图二 课件出示或者图片出示本课的插图 1 看图 本课对对子的形式识字 对子的内容都与大自然有关 联系大自然的 实际 我们读一读课文吧 三 学习生字学习生字 一 初读课文 一 初读课文 1 听老师读 2 你自己读读看 请学生自己小声的读一遍 注意自己读自己的呦 不要齐读 3 一边读一边圈出本课的生字 二 学习生字 二 学习生字 1 哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字 yu n y n h n k sh li n ch n x zh o xi x y n l y 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 古 李 语 xi n 香 2 分析生字 一个一个生字分析 看生字看生字拼音是几拼音节 什么偏旁部 首 什么结构 怎样组词 是否多音字 反义词等 例如 学习生字凉 音节 三拼音节 偏旁 两点水 结构 左右结构 请同学组词 最少说三个词 可以一起说 也可以找学生说 3 就这样一个一个学完本课生字 多音字多音字 huo 暖和 和 h 和了 h 和风 zh o 挑水 朝 ch o 挑战 li n 凉水 凉 li n 凉一凉 反义词反义词 古 今 圆 方 严寒 酷暑 暖 凉 晨 暮 朝 夕 粗 细 三 我书中的组词 三 我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词 就直接圈出来 如果本课的生字没有现成的组词 可 以写一个 以备以后忘了组词可以随时翻看 四 朗读生字四 朗读生字 一 带拼音朗读生字 一 带拼音朗读生字 1 学生齐读 说出音节 偏旁部首 结构 每一个字组三个词语 2 学生领读 一课一领读 二 去掉拼音朗读生字 我会读 二 去掉拼音朗读生字 我会读 齐读 男生读 女生读 分行读 自读三遍 开火车读 五 我会读五 我会读 课后朗读课后朗读 1 学生一起朗读 2 开会车朗读 六 考一考你六 考一考你 汉字魔术汉字魔术 少一笔少一笔 舌舌 古 古 写偏旁写偏旁 香 圆 酷 寒 杨 朝 加偏旁加偏旁 京 凉 田 细 吾 语 云 子 李 好 反义词反义词 今 古 圆 方 暖 凉 朝 夕 七 升华学习七 升华学习 游戏 摘果子游戏游戏 摘果子游戏 老师叫学生闭上眼 老师去太空种苹果 老师把生字卡片挂在一棵树上 种完 后全请学生睁开眼 学生认识哪一个 就把哪一个摘下来 八 小结八 小结 1 今天我们一起学习了什么 2 学生说 3 老师总结 我们学习了本课的生字 4 初读了课文 九 下节课我们做什么 九 下节课我们做什么 1 下节课我们将进行朗读课文 分析课文 背诵课文 2 请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听 第二课时第二课时 一 复习检查 一 复习检查 找一找游戏 我在那里 规则 1 老师叫学生闭上眼 2 老师把本课生字图片贴在黑板上 3 老师说 汉字 叫学生睁开眼去找 二 朗读课文 初悟课文二 朗读课文 初悟课文 一 老师示范朗读课文 一 老师示范朗读课文 看图片或者课件出示短文插图 看图片或者课件出示短文插图 二 学生自己朗读课文 一边读 一边找出课文有几个小节 二 学生自己朗读课文 一边读 一边找出课文有几个小节 三 分析课文 深悟课文三 分析课文 深悟课文 1 让学生说一说课文有几个小节 3 个小节 2 你是怎样确定的 这篇课文有 3 个段落结尾空一行处 3 同学们齐读第一小节 1 第一小节有几句话 2 句 2 你是怎么确定的 有 2 个句号 3 古对今 古代对现代 4 圆对方 圆的对方的 5 严寒对酷暑 及寒冷对极热的暑天 6 春暖对秋凉 春天温暖对秋天凉爽 9 反义词 古 今 圆 方 严寒 酷暑 春暖 秋凉 4 请女生一起读第二小节 男生听着 听她们读得对不对 1 第一小节有几句话 2 句 2 你是怎么确定的 有 2 个句号 3 晨 早晨 暮 傍晚 4 和风 泛指速度和缓的风 温和的风 暖和的风 5 细雨 细细的小雨 6 朝霞 早晨的太阳 7 夕阳 晚上的太阳 8 第二小节你想到的成语是什么 和风细雨 5 请男生一起读第三小节 女生听着 听他们读得对不对 1 第一小节有几句话 2 句 2 你是怎么确定的 有 2 个句号 3 桃对李 桃树对李树 4 柳对杨 柳树对杨树 5 莺歌对燕舞 黄莺唱歌对燕子跳舞 6 鸟语对花香 鸟唱歌对花幽香 7 第三小节你想到的成语是什么 莺歌燕舞 鸟语花香 8 第三小节写了几种鸟 几种树 两种鸟 黄莺和燕子 四种树 桃树 李树 杨树 柳树 8 老师总体提问 1 读完这篇课文 你有什么感受呀 学生自由说 2 老师总结 这些词语都是我们生活中对对子的词语 板书板书 古古 今 圆今 圆 方严寒方严寒 酷暑酷暑 暖暖 凉凉 晨晨 暮 雪暮 雪 雪 朝雪 朝 夕夕 古对今古对今 和风和风 细雨 朝霞细雨 朝霞 夕阳夕阳 对对子对对子 桃桃 李李 柳 柳 杨杨 多么有趣呀多么有趣呀 莺歌莺歌 燕舞燕舞 鸟语鸟语 花香花香 四 朗读课文 感悟课文四 朗读课文 感悟课文 学生齐读 男生读 女生读 分行读 五 灵活朗读五 灵活朗读 接力朗读 接力朗读 六个人一小组 进行接力朗读 6 考考你考考你 回答问题回答问题 桃对李 柳对杨 莺歌对燕舞 鸟语对花香 1 读了选文 你想到的成语是 2 你知道了哪两种鸟 它们分别是 3 你知道了哪几种树 它们分别是 七 课文升华七 课文升华 欣赏对子歌 天对地 雨对风 山花对海树 大陆对长空 八 小结八 小结 1 今天我们一起学习了什么 2 学生说 3 学习了朗读和分析课文 九 下节课我们做什么 九 下节课我们做什么 1 下节课我们将进行写字教学 2 同学们回家可以把课文背下来 背给爸爸妈妈听 第三课时第三课时 一 复习导入一 复习导入 玩捉人游戏 老师把生字卡片帖在黑板上 然后老师叫一个学生说一个生字 这个学生叫一个学生去找 找对了 这个学生给他鼓鼓掌 找不对 这个学生 告诉他怎么念 2 指导写字指导写字 一 指导书写汉字古 一 指导书写汉字古 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 古 共 6 笔 2 老师边写边示范 3 学生书写练习笔顺 在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 二 指导书写汉字凉 二 指导书写汉字凉 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 凉 共 10 笔 2 老师边写边示范 3 学生书写练习笔顺 在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 三 指导书写汉字细 三 指导书写汉字细 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 细 共 9 笔 2 老师边写边示范 3 学生书写练习笔顺 在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 四 指导书写汉字夕 四 指导书写汉字夕 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 夕 共 3 笔 2 老师边写边示范 3 学生在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 五 指导书写汉字李 五 指导书写汉字李 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 李 共 7 笔 2 老师边写边示范 3 学生在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 六 指导书写汉字语 六 指导书写汉字语 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 语 共 9 笔 2 老师边写边示范 3 学生在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线格里 要对准下边的田 字格 汉字写在田字格里 3 学生在生字本上书写 老师巡视指导 3 组词 组词 1 让学生说一说怎样组词 2 老师写三个组词在黑板上 老师也可以只写一个组词 写三个是为了不束 缚学生的思维 3 学生自己选择一个组词写在书上 4 老师在田字格里书写组词 5 学生在田字格里练习书写组词 七 指导书写汉字香 七 指导书写汉字香 1 笔顺 笔顺 1 首先 学生伸出右手和老师一起用手书写笔画 香 共 9 笔 2 老师边写边示范 3 学生在田字格本上书写笔顺 2 带拼音书写汉字 带拼音书写汉字 1 描红 2 老师在生字格里书写带拼音的汉字 拼音写在四线