一年级思品张雯文

2013 20142013 2014 学年度第二学期学年度第二学期 品德与生活品德与生活 教学进度表教学进度表 教者 张雯文教者 张雯文 科目品德与生活教学 班级 一年级 一 七 班 教科书名 称及册数 未来出版社 品德与生活 一年级下册 上课 时间 2 月 25 日 每周 节数 2 节 总授课 节数40 节 考试 次数 0 时 间 页 数 周 次 起讫 预 定 进 度 起讫 实 际 进 度 出 入 原 因说 明 1 1 2 2 月月 2525 日日月月 2828 日日 教室里的悄悄话46 2 23 3 月月 3 3 日日月月 7 7 日日班级也是我的家78 3 3月月 1010 日日月月 1414 日日班级小公约911 4 4月月 1717 日日月月 2121 日日春天在哪里1417 5 5 月月 2424 日日月月 2828 日日 打扮春姑娘1821 6 6 月月 3131 日日4 4 月月 4 4 日日 和春姑娘一起玩2223 7 7 月月 7 7 日日月月 1111 日日 春天里的保健2427 8 8 月月 1414 日日月月 1818 日日 我们多么幸福2830 9 9月月 2121 日日月月 2525 日日手拉手过 六一 3132 1010月月 2828 日日5 5 月月 2 2 日日五一放假 1111月月 5 5 日日月月 9 9 日日快乐地一天3339 1212 月月 1212 日日月月 1616 日日 我的身体4245 1313月月 1919 日日月月 2323 日日我们进步了4650 1414月月 2626 日日月月 3030 日日我的成长记录5153 1515 6 6 月月 2 2 日日月月 6 6 日日 炎热的夏天5659 1616 月月 9 9 日日月月 1313 日日 夏天里的科学6062 1717 月月 1616 日日月月 2020 日日 健康安全过夏天6364 1818 月月 2323 日日月月 2727 日日 放暑假了6570 1919月月 3030 日日7 7 月月 4 4 日日复习总结 2020 月月 7 7 日日月月 1111 日日 一年级下册一年级下册 品德与生活品德与生活 总的教学目标和要求总的教学目标和要求 一年级学生整体活泼好动 大多数同学尊敬师长 团结同学 对人有礼貌 热爱关心班级集体 学习勤奋 但也有相当一部分同学是独生子女 或多或少 地有一些不良习惯 部分同学对他人的尊敬 对集体荣誉的珍惜趋于表面化 为了做给别人看而做 行动上缺乏自主性 在处理人际关系问题上缺少方法 在新学期的教学过程中要正确地把握课程性质和特点 应注意理论联系实 际 不断提高学生好的思想意识 自觉行动 形成良好的习惯 一 总的教学目标一 总的教学目标 通过本学期设置与西部儿童生活密切联系活动主题来引导学生关注家乡的 生活 使学生在有直接体验与思考的基础上更关注家乡和自己生活的地域 在 增强本学期课程教材的针对性 适应性和个性化的同时 让学生意识到社会发 展的重要性 二 总的教学要求二 总的教学要求 本课程一年级的重点是 喜欢 适应学校和集体生活 积极愉快 自信 合作友爱 形成基本的生活习惯 具体教学要求如下 1 爱护班集体 主题 知道自己是集体的一员 爱护班级荣誉 爱护公 物 初步认识规则和纪律的作用 会正确使用简单工具 喜欢和同学 老师交 往 能欣赏自己和别人的优点与长处 2 春姑娘来到我身边 主题 亲近大 自然 感受自然的美 了解春天变化对生活的影响 学会照顾自己 为保护周 围环境做力所能及的事 有初步的生态意识 爱护花草树木 3 我们的节日 主题 能用自己的方式爱父母长辈 乐于帮助别人 关 心爱护同伴 4 我们长大了 主题 知道初步的健康常识 养成正确的坐 立 走姿 势和良好的个人卫生习惯 了解卫生保健设施的作用 并在成人指导下正确使 用 能看到自己的成长和变化 5 夏天来了 主题 喜欢在大自然中活动 感受自然的美 养成夏天良 好的饮食和卫生习惯 通过活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识 第一单元 第一单元 爱护班集体爱护班集体 一 单元教学目标 一 单元教学目标 1 在班级活动中体验集体生活的快乐 温暖 喜欢集体生 活 认真完成集体交给的任务 知道自己是集体的一员 2 爱护公物 学习调查 访问 记录的方法 了解班级物品的损坏情况 3 尝试用自己的方法有创意的美化教室 学习简单工具的使用 愿意想办 法解决问题 4 学习与人合作 沟通 交流 在游戏活动中调整自己的情绪 与老师同 学愉快相处 5 初步认识规则和纪律的作用 有集体荣誉感 二 单元教学课时二 单元教学课时 6 课时 1 教室里的悄悄话 2 课时 2 班级也是我的家 2 课时 3 班级小公约 2 课时 华侨实验学校 品德与生活 学科导学 案 2013 2014 2 未来出版社一年级下册未来出版社一年级下册 主备人 桑 楠 二 一四年二月 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 导学案导学案 2013 2014 2 年级 一年级下册 课题 教室里的悄悄话 课时 第 1 课时 课型 新授课 学习目标 1 知道班级物品是大家共有的 懂得爱护班级物品 2 练习运用观察 记录 调查的方法 了解班级物品损坏情况 3 能把观察和发现以调查报告的方式记录下来 学习重点 知道班级物品是大家共有的 学习难点 懂得爱护班级物品 学习过程 过程学案导案 一 课题导入 1 听老师的小故事 2 回答问题 故事发生的时间 地 点 人物 事件 3 完整的讲一讲你们听到的悄悄话 1 老师根据书中的图画合 理 有趣的创编故事讲给 学生 激发学生学习兴趣 2 针对故事内容进行提问 二 探究活动 1 读一读 认真看书 体会故事内容 2 演一演 我们来演教室里的 悄悄 话 1 引导学生看书 理解书 中的内容 2 组织学生以小组为单位 结合本班实际和学生观察 到的不同情况 排练简单 的课本剧 三 巩固拓展 1 议一议 我们的感受 2 大家一起做调查 1 看到了这个故事 你们 想到了什么 2 我们班也有损坏的桌椅 么 3 组织学生对班级物品状 况做一次调查 注意活动 安全 有序 四 作业小结 1 记一记 借助拼音 图画等方式 完成班级物品调查表 物品 总数 已 损坏 损坏原因 已修好 2 议一议 看了调查表 你有什么 想法 1 安排学生根据调查结果 完成 P5 的调查表 2 引导明确 班级物品是 大家共有的 要爱护班级 物品 五 调整反思 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 导学案导学案 2013 2014 2 年级 一年级下册 课题 教室里的悄悄话 课时 第 2 课时 课型 新授课 学习目标 1 学习简单工具的使用 愿意选择工具想办法解决问题 并掌握基本的劳 动技能 2 在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐 3 尝试用自己的方法去有创意的美化教室 学习重点 学习简单工具的使用 愿选择工具想办法解决问题 学习难点 掌握基本的劳动技能 学习过程 过程学案导案 一 课题导入 1 想一想 应该怎么办才好 2 明确 进行修复 提问 班级里有这么多损 坏的公物 应该怎么办 二 探究活动 1 做一做 1 让黑板擦更结实 2 给脏桌子洗把 脸 3 给破图书换 新装 4 给桌子穿 衣裳 1 教师合理安排修复任务 2 巡视过程中 给予合理 帮助 三 巩固拓展 想一想 力不能及时 取得家长的帮助 提问 遇到损坏严重 凭 自己能力无法修复的物品 应该怎么办 四 作业小结 小结 1 爱护公物 人人有责 2 文明礼貌 对别人的帮助心存感 激 五 调整反思 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 导学案导学案 2013 2014 2 年级 一年级下册 课题 班级也是我的家 课时 第 3 课时 课型 新授课 学习目标 1 能从具体事例感受到班级生活的快乐 团结互助 2 愿意与同学们分享快乐 学习重点 感受班级生活的快乐 学习难点 愿意与同学们分享快乐 学习过程 过程学案导案 一 课题导入 1 想一想 说一说 班级里的开心事 1 拔河比赛 2 同桌在学习上互相帮助 3 在搞卫生的时候互相帮助 1 老师根据书中图画内容 进行提问 学校里或班级 里有哪些开心事 2 点题 同学们在学习和 游戏中有很多地方都需要 互相帮助 班级也是我 们的家 二 探究活动 写一写 1 我想帮助别人做的事 2 希望得到别人帮助的事 1 引导学生看书 明白书 上两棵小树上的不同要求 2 写一写 结合自己的实 际情况进行填写 三 巩固拓展 说一说 议一议 我想帮助别人做 的事和希望得到别人帮助的事 教师请不同的学生发言 并现场落实这些愿望 四 作业小结 1 做一做 落实自己的愿望 2 议一议 你有什么想法 引导明确 大家互相帮助 我们的集体生活才会快乐 五 调整反思 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 导学案导学案 2013 2014 2 年级 一年级下册 课题 班级也是我的家 课时 第 4 课时 课型 新授课 学习目标 1 学习写邀请信 尝试与外班同学交流 2 在交流活动中热情 自信 有礼貌 3 能动脑筋 与同学合作 有创意的装扮教室 学习重点 学习写邀请信 尝试与外班同学交流 学习难点 在交流活动中热情 自信 有礼貌 学习过程 过程学案导案 一 课题导入 想一想 说一说 学生根据本班和自己的情况举例回 答 提问 1 我们的班集体有多 少人组成 2 我们的班级在学校 的各项活动中取得过哪些 成绩和奖励 老师和同学 都作了哪些努力 3 你参加过哪些班级 活动 二 探究活动 自己默默地想一想 1 谁是我的好朋友 2 我的朋友是较多还是较少 我有 没有知心朋友 3 想要与谁交朋友 要求 学生只说不喜欢的品质 性 格 习惯 不要指名道姓地说不喜欢某 个同学 要对事不对人 体现对他人的 尊重 提问 在班里你最喜欢与什么样 的同学交朋友 不喜欢什 么样的同学 你认为怎样才能是一个受 同学欢迎的人 三 巩固拓展 做一做 1 哪些地方不明白 我来给你讲一讲 2 鼓励 没得第一不要紧 下次再努力 3 分享 这本书很好看 我把它献给班 级图书角 教师巡视学生活动 适当 给与指导 四 作业小结 做一做 1 学习写邀请信 邀请别班同学来参 观我们班的教室 2 学习写集体生活小感言 说一说 你准备用自己的双手为教 室做些什么呢 尝试小结 1 大家都喜欢和爱学习 爱集体 爱 帮助同学 诚实 守纪律 爱好广泛 开朗乐观有幽默感的同学交朋友 2 这样的同学多了 我们的班集体就能够 成为一个团结友爱快乐的集体 引导明确 1 大家互相帮助 我们 的集体生活才会快乐 2 用我们的双手把教室 打扮的更美丽 五 调整反思 华侨实验学校 品德与生活 学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 班级小公约 课时课时 第 5 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 在实际活动中体验班级规范对集体生活的重要性 了解遵守秩序和规则的好 处 2 能对活动的中出现的问题进行反思 并积极思考解决的办法 学习重点学习重点 知道班级规范对集体生活的重要性 学习难点学习难点 对问题进行反思 思考解决办法 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 说说自己喜欢的游戏 大家分组做游戏 师 平时大家都喜 欢做游戏 都喜欢 什么游戏呢 教师巡视 注意发 现 玩不下去 的 小组 二 学生探究 活动 学生表述 为什么 玩不下去 了 明确 1 游戏也需要规则 有了规则才能保 证游戏顺利进行 2 参加游戏的每个 同学都要遵守规 则 教师询问游戏 玩 不下去 的小组 你们在游戏当中遇 到了什么问题 为什么会这样 选择两个游戏 师 生共同制定游戏规 则 三 巩固与拓展 重新进行小组游戏 1 游戏前所有成员共 同制定规则 2 按规则进行游戏 教师继续巡视 看 看每组游戏进行是 否顺利 还有什么 问题存在 四 作业及小结 小结 1 规则的重要性 2 规则的意义 师生共同小结规则 的重要性及意义 华侨实验学校 品德与生活 学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 班级小公约 课时课时 第 6 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 通过讨论 调查 举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约 2 每个同学能自觉遵守班级公约 学习重点学习重点 制定班级公约 学习难点学习难点 每个同学能自觉遵守班级公约 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 1 回忆 小学生守则 和 小学生行为规 范 的具体内容 2 集体朗读 守则 和 规范 师 大家都知道 小学生守则 和 小学生行为规 范 么 我们一起来看看 守则 和 规范 的具体内容 二 学生探究 活动 举例说明 你看到的 班级存在的问题 针对班级存在的问题 制定 班级公约 1 爱护桌椅 不乱 刻乱画 2 认真听讲 遵守 纪律 3 课间活动遵守纪 律 4 教师询问 我们的班级存在什 么问题 为什么会这样 应该怎样杜绝这些 不良现象 三 巩固与拓展 明确 1 有了 班级公约 才能保证班级生活安 全有序 才能保证大 家有良好的学习环境 2 班级的每个同学 都要遵守 班级公 约 教师指导学生明确 班级公约 的重 要性 要求每个同 学都要自觉遵守 四 作业及小结 1 小结 公约大家定 我们要遵 守 2 作业 P11 我要做 的更好 师生共同小结规则 的重要性及意义 独立完成 P11 单元 评价 第二单元 第二单元 春姑娘来到我身边春姑娘来到我身边 一 单元教学目标 一 单元教学目标 1 感受春天的美 体验春天到来的喜悦 热爱大自然 2 观察春天的特点 了解春天季节的变化对人们生产 生活的影响 了解 春天里的常见疾病 能照顾和保护自己 养成良好的卫生习惯 3 能积极主动地参与春天里的活动 能用观察 比较和小实验的方法探究 活动 4 能使用简单的工具进行种植和养殖劳动 能爱护环境 5 能坚持观察 乐于和同学交往 合作 二 单元教学课时二 单元教学课时 9 课时 1 春天在哪里 3 课时 2 打扮春姑娘 2 课时 3 和春姑娘一起玩 2 课时 4 春天里的保健 2 课时 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 春姑娘来到我身边 课时课时 第 1 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 发现春天 充分感受春天的美 体验春天到来的愉快和喜悦 2 观察春天的特点 找到身边的春天 探究春天自然界的变化 学习重点学习重点 感受到春天的美 体验春天带来的愉快 学习难点学习难点 观察春天 发现春天 描述身边的春天 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 1 说说现在的季节 1 唱一首春天的歌 3 这首歌中的 春天 是 怎样的 你看到了怎样的 春天 师 谈话引出春 天 小朋友 你们 知道现在是什么季 节吗 教师准备推荐歌曲 嘀哩嘀哩 春之声 等 与学生一起整理 描述歌曲中的春天 二 学生探究 活动 学生看 P13 单元导图 1 春天的宁夏沙湖 2 春天的西藏布达拉 宫 3 春天的甘肃月牙泉 4 春天的青海湖 5 春天的黄河壶口瀑 布 观察每一幅小图里的 春天景象 并尝试进行描 述 教师引导并帮助学 生学会看单元导图 教师帮助学生进行 语言描述 三 巩固与拓展 1 朗读儿歌 2 发现春天 1 身边的春天 A 天气变化 B 校园变化 C 人们的变化 2 大自然的春天 A 公园的变化 B 动物的变化 C 农田的变化 鼓励同学们仿照儿 歌多造一些有关春 天的句子 教师参与发现春天 的活动 适当给予 帮助和指导 四 作业及小结 小结 1 大家齐背 柳树 醒了 尝试加 入动作进行描述 2 大家来说有关春 天的四字词语 3 背诵古诗 春晓 村居 1 教师组织同 学们一起背 诵 2 一起有感情 的朗读课文 春雨的色彩 五 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 春天在哪里 课时课时 第 2 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 了解发现春天的特征 学会连续观察与记录的方法 2 了解春天里动植物与人类的活动 了解春天季节的变化对人们生产 生活的 影响 学习重点学习重点 了解 发现春天的特征 学习难点学习难点 了解春天季节的变化对人们生产 生活的影响 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 我发现的春天 1 小组交流自己的发现 2 汇报交流 谈话 春天到了 哪些同学去黄河边 放风筝了 你在哪些地方发现 了 春天 二 学生探究 活动 1 说出春天开的花 2 找出春天的秘密 P14 图 春天在哪里 1 农民伯伯在干什么 2 小朋友在做什么 给小树浇水 放风 筝 3 找找春天的小动物 和昆虫 4 小伙伴一起春游 5 小树长新芽 师 你们知道哪些 花是在春天开的 小朋友还发现了哪 些春天的秘密 一场春雨过后 把 一些小动物都惊醒 了 你们知道哪些 动物醒来了 松 鼠 蝴蝶 青 蛙 实物出示柳枝 这 就是刚发芽的柳枝 嫩嫩的新绿 正如 诗句中所说 不知 3 还有小朋友有新的发现 吗 细叶谁裁出 二月 春风似剪刀 三 巩固与拓展 描绘春天的词 春暖花开 百花齐放 柳 绿花红 你们发现了春天那 么多的秘密 你能 用哪些词来夸夸春 天呢 四 作业及小结说说春天带给自己的感受 春天带给人们快乐 与美 春天是个充 满希望的季节 五 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 春天在哪里 课时课时 第 3 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 充分感受春天带给人们的快乐与美 2 了解发现春天的特征 并学会连续观察与记录的方法 学习重点学习重点 感受春天带给人们的快乐与美 学习难点学习难点 学会连续观察与记录的方法 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体感知 学生分成三组 1 动物观察小组 你 们发现了什么 2 植物观察小组 你 们观察结果呢 3 气象观察小组 介 绍一下你们这几天的观察 情况吧 师 我们聊了那么 多有关春天的事 有很多是大家从图 片上看到的 接下 来要请大家分组向 大家介绍这段时间 对春天的观察情况 二 探究活动 1 看一看 看横轴与纵轴 各表示什么 0 在哪里 2 记一记 提供连续一周 的最低温度 3 画一画 描点 连线 4 提供连续一周的最高 温度 描点 连线 教师组织学生完成 P16 的活动一 看一看 记一记 画一画 三 巩固拓展 学生依次看 4 行小图记录 用自己的语言描述 1 植物的变化 2 天气的变化 3 动物的变化 4 人们的活动 春天里的发现 教师根据学生的回 答进行分类整理 四 作业小结 1 拿出上学期 秋天里的 发现 冬天里的发现 比一比 有什么不同 2 看看自己的小图表达有 进步么 1 把秋天 冬天的 记录拿出来 比一 比 看看有什么不 同 小结 大家要坚持 观察记录 2 画春天 板书设计板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 打扮春姑娘 课时课时 第 4 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 在实际活动中体验班级规范对集体生活的重要性 了解遵守秩序和规则的好 处 2 能对活动的中出现的问题进行反思 并积极思考解决的办法 学习重点学习重点 知道班级规范对集体生活的重要性 学习难点学习难点 对问题进行反思 思考解决办法 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 P21 说一说 1 养小蝌蚪 2 养小鸡 3 养金鱼 教师 春天一到 大自然变得更加热 闹了 我们来饲养 小动物吧 二 学生探究 活动 你知道哪些珍稀动物 1 大熊猫 2 金丝猴 3 藏羚羊 P21 看一看 画一画 P20 读一读 植树 写一写 画一画 为保 护小树写一句话 为小 树画幅画 学习栽种绿植 P18 做一做 1 在播种时 泥土要松 软 有空隙 2 不宜种的太深 也不 宜种的太浅 3 种好以后 要浇适量 教师 我们家乡有 哪些珍稀动物呢 适时渗透环保从自 己做起 怎样栽种绿植 师生一起总结方法 的水 保持适当的温度 说一说 你有什么发现 小苗生长需要哪些条件 P19 做一做 想一 想 体会书上列出的 3 种情况 三 巩固与拓展 我们和爸爸妈妈一起播 种春天 小知识 每年的 3 月 12 日是我国的植 树节 如果有条件 在老 师的带领下种上一 棵代表我们班级的 班级树 四 作业及小结 我想对春姑娘说 组织学生说说与春 天相关的词汇 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 和春姑娘一起玩 课时课时 第 5 课时 学习目标学习目标 1 引导学生在观察生活 观察大自然的基础上增长对春天自然现象 生活常识 的了解 2 在活动中增强学生的实践能力和应用能力 学习重点学习重点 对春天自然现象 生活常识的了解 学习难点学习难点 在活动中增强学生的实践能力和应用能力 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 1 看春天的图画 2 唱 嘀哩嘀哩 1 出示春天的美图 激发大家热爱春天 的情感 2 美丽的春天来了 春姑娘正唱着歌和 小朋友打招呼呢 多美的春姑娘 和 春姑娘一起唱 嘀 哩嘀哩 吧 二 学生探究 活动 1 你看到的春姑娘是什 么样子的 你有什么好 办法把她打扮得更加漂 亮 2 丰富想象 动笔打扮 春姑娘 把自己心中最 漂亮的春姑娘画下来 3 展示 春姑娘 4 把美丽的图画贴在墙 壁上 让教室里处处有 春天 春姑娘把自己的美 好都送给了我们 今天 我们来帮春 姑娘打扮一下自己 吧 小结 春姑娘和我 们成为了好朋友 她变得更美丽了 我们就把春姑娘留 在教室里吧 三 巩固与拓展1 学生欣赏 2 学生交流 听到了 什么 看到了什么 师 我们用心打扮 了春姑娘 她多么 有精神呀 她又唱 起了歌 你听 小雨沙沙 四 作业及小结 下节课准备材料 小花 盆 1 个 1 包种花用的 土壤 1 包植物种子 教师布置下节课所 需材料及要求 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 和春姑娘一起玩 课时课时 第 6 课 时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 感受春天的美 体验春天给人带来的乐趣 2 发展学生的动手能力 学会制作简单的游戏玩具 学习重点学习重点 感受春天的美 学习难点学习难点 学会制作简单的游戏玩具 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 1 说说自己喜欢的春天 的户外活动 2 回忆 放风筝 3 回忆语文课上的儿歌 春风吹 联系生活 激趣导 入 1 春天里你最喜欢 什么活动 2 是谁把风筝送上 蓝天的呀 师 那是春姑娘和我 们一起做的游戏 老师也一直记忆犹 新 今天我们就 和春姑娘一起玩 出示课题 二 学生探究 活动 回忆春天里的游戏 放 风筝 飞飞机 玩风车 玩降落伞 请会做的学生上台边说 边做 选择你喜欢的纸折一只 你喜爱的飞机或风车 师 你们想和春姑 娘玩什么游戏 师 今天就来玩飞 飞机 转风车 老师做了一架风车 出示 拿风车跑 好玩吗 很多小朋友都会折 纸飞机 那谁会折 风车 教师在一旁强调做 风车的要领 教师示范折风车 教师巡视 解决学 学生动手制作 1 能做出与众不同的风 车吗 2 正确使用工具 注意 安全 3 同学间互相帮助 4 注意保持环境卫生 生的疑难 给予指 导 表扬做得快 做得 好 互相帮助的同 学 三 巩固与拓展 大家一起玩纸飞机或纸 风车 1 跑动时注意安全 2 不要把纸屑留在操场 保证活动后场地清洁 带学生出教室活动 四 作业及小结 1 制作过程有什么不合 理的地方 2 下次制作时注意改进 课余时间可以继续 进行你喜欢的游戏 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 和春姑娘一起玩 课时课时 第 7 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 学习有创意的开展各种和春天有关的游戏 2 体验春天给我们带来的乐趣 学习重点学习重点 体验春天给我们带来的乐趣 学习难点学习难点 有创意的开展和春天有关的游戏 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 飞机游戏 1 每队的队员以组为单 位 站在线外 听口令 一齐放飞 2 飞机飞得最高最远就 参与游戏 感受快 乐 为冠军 让其他学生也玩一玩 比较 为什么别人的飞 机飞得又高又远 我自 己的制作存在什么问题 采访四个冠军 你 们的飞机可真棒 你们愿意把飞机借 给我玩玩吗 二 学生探究 活动风车接力赛 1 老师当裁判 2 在比赛过程中 稍作 留心谁的风车转得快 谁的风车有创意 小结 纸张的厚薄 硬 度 穿大头针的位置等 拿出不能转动的风车 研究原因 纸张太厚 太大 风车的叶子叠得 不均匀等 同学帮助修改 大家谈 怎样做风车更 带学生到操场上进 行风车接力赛 在活动结束后引导 学生评议 1 你们发现谁的风 车转得最快 2 请这位小朋友告 诉大家 为什么自己 的风车转得这么快 评选 谁的风车做 得最有创意 有创意 1 用图画美化 2 用彩色纸做 3 贴上可爱的图片进行 装饰 三 巩固与拓展小结自己的收获 1 我会用剪刀了 2 我学会了做风车 折 纸飞机 3 我知道了做什么事都 要用心 4 我知道顶着风跑风车 会转得更快 总结活动 谈收获 这节课大家玩得都 很高兴 有什么收 获吗 四 作业及小结 可以把活动记录下来 跟其他的小朋友一起分 享 课外和你的爸爸 妈妈去放一次风筝 板书设计板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 春天里的保健 课时课时 第 8 课 时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 知道春季是疾病多发的的季节 提高自我防护意识 2 讲究卫生 养成良好的生活习惯 3 感受生病的痛苦历程 学会自我防护 学习重点学习重点 感受生病带来的痛苦 学习防病措施 学习难点学习难点 培养学生为自己的身体健康负责的意识 掌握一些照顾自己的方法 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 1 一起唱 健康歌 2 边唱 健康课 边 活动身体 小结 动动手 动动脚 健康的人快乐多 师 有一首 健康 歌 大家听过么 为什么要多活动呢 二 学生探究 活动 学生回答 春天的高发 病 比如 感冒 肺炎 腮腺炎等 讲一讲 听一听 第一位小朋友 她开心 么 你们看 他怎么啦 你一定有过这样的经历 和感受 谁来说说 头昏沉沉的 上课也 没精神 影响学习 滋 味真是不好受 明确 生病是一件痛苦 的事 问一问 大家知道 春天里人们容易生 哪些病吗 讲一讲 这些疾病 怎么预防呢 板书课题 春天里 的保健 看课本上 P25 的图 观察 比较和交流 这位小朋友躺在病 床上 我们可以去 放风筝 去春游 尽情地唱歌 舞蹈 而他只能躺在病床 上 三 大家来说说预防措施 明确 小朋友们一 人生病 牵动全家 人的心 如果你们 不舒服 他们看在 眼里 疼在心上 心里说不出的着急 比自己生病还难受 我们要好好保护我 巩固与拓展 1 戴口罩 爱护自己 和他人 2 室内要清洁 空气 要流通 3 养成良好的卫生 习惯 4 多参加户外活动 增强体质 5 要按时打预防 针 6 要多喝开水 们的身体 让疾病 远离我们 四 作业及小结 小结 养成良好的 卫生习惯 才能很 好的保护好我们的 身体 才能学习好 生活好 快快乐乐 地成长 板书设计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 春天里的保健 课时课时 第 9 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯和生活习惯 2 发展与人交往和语言表达的能力 学习重点学习重点 培养学生养成健康生活所需的良好卫生习惯和生活习惯 学习难点学习难点 发展与人交往和语言表达的能力 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 拓展 感知 说一说 1 怎样防风 防沙 2 怎样防红眼病 3 怎样保护呼吸道 填写文件夹 交流各自的认识 师 兰州地处大西 北 春天风沙多 保护眼睛很重要 写一写 防止风沙 还有哪些办法呢 二 学生巩固 活动 我要做得更好 1 排一排 说一说 填 出正确的种花顺序 2 连一连 好的做法 唱一唱 请小朋友们根 据下面的歌词来唱 两 只老虎 预防感冒 预防生病 有绝招 有绝招 饭前 便后洗手 天冷及时添 衣 身体好 身体好 预防感冒 预防生病 有绝招 有绝招 多吃 蔬菜水果 不挑食多锻 炼 身体好 身体好 师 这一单元结束 了 我们进行单元 评价 补充儿童歌曲 两 只老虎 三 评价与拓展 满头大汗的小丽正对 着空调吹冷风 爱吃油炸食物 小朋友们锻炼身体 1 拉肚子时 千万 别再吃怎样的食物 2 咳嗽时 要注意 别吃什么东西 3 头痛 头晕最好 怎么做 4 人体的正常温度 是多少 1 自评 2 互评 辨一辨 这几个小 朋友的做法对吗 为什么 我们如果生下面几 种病了 怎么做病 才好的快 3 老师评 4 家长评 师 如果有的事情 没做好 就再去学 一学吧 四 作业及小结 学生反馈评价结果 师单元小结 希望 小朋友们从小养成 良好的生活 卫生 习惯 积极锻炼身 体 增强体质 让 疾病远离你们 老 师祝每一位小朋友 身体健康 板书设计 第三单元 第三单元 我们的节日我们的节日 一 单元教学目标 一 单元教学目标 1 感受祖国对少年儿童的关爱 感受幸福的童年生活 感谢给予我们关爱 和帮助的人们 2 体验自主过 六一 的快乐 增强自己的小主人意识 学做有爱心的孩 子 3 尝试进行策划与合作 积极动脑 发展自己的创新意识和表现能力 4 培养勤俭节约的品质 增强环保意识 二 单元教学课时二 单元教学课时 6 课时 1 我们多么幸福 2 课时 2 手拉手过 六一 2 课时 3 快乐的一天 2 课时 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 我们多么幸福 课时课时 第 1 课 时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 理解幸福的含义 知道全社会的人都非常关心 爱护小朋友 尝试用较 完整 连贯的语句谈论自己的幸福生活 2 知道要耐心地听同学说话 能从同学的谈话内容中获得有用信息 3 敢大方地在集体面前发表自己的幸福 做到声音响亮 学习重点学习重点 知道全社会的人都非常关心 爱护小朋友 学习难点学习难点 大方地在集体面前说说自己的幸福或不幸福 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 一起看 P28 单元导图 西部各民族小朋友庆 六一 我看到了 小朋友身穿 节日盛装 很快乐 读一读 P29 的儿歌 师 儿童的节日是 哪一天 你们知道 么 点题 第三单元 我们的节日 二 学生探究 活动 1 小组交流 2 每组推荐一名同学发 言 要求 说出自己幸 福或不幸福 为什么 P30 看一看 说一说 1 儿童医院 2 少年宫 3 科技馆 4 儿童村 5 宋庆龄基金会 提问 你觉得自 己幸福吗 为什么 师 总的来说 现 在的儿童生活是很 幸福的 有很多为 儿童服务的地方和 机构 你们知道么 老师补充儿童村和 宋庆龄基金会的相 关内容 三 巩固与拓展 学生对比自己的成长和 生活 再谈 我幸福么 师 了解了儿童村 的相关内容 你有 什么想法 适时渗透感恩教育 四 作业及小结 收集相关资料 在爸爸 妈妈帮助下进行阅读 了解儿童村的由来和国 内机构状况 收集有关儿童村的 图片和资料 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 手拉手过 六一 课时课时 第 2 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 知道 六一 儿童节是儿童自己的节日 能充分感受到国家 社会对儿童的 关心 2 学会一些简单的小制作 乐于和同学一起为节日装扮教室 3 能积极推荐并参与有趣的游戏 感受与伙伴共庆节日的快乐 学习重点学习重点 知道 六一 儿童节是儿童自己的节日 学习难点学习难点 学会一些简单的小制作 能积极推荐并参与有趣的游戏 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 说说自己知道的相关内 容 师 大家都知道 六一 是儿童的 节日 但你是否知 道 六一儿童节 的来历 老师补充资料 详 见教师用书 P49 课程资源 二 学生探究 活动 说说以往的节日安排 看 P31 的图片 1 和希望小学儿童 手 教师询问 1 同学们一般是 怎样庆祝自己的节 日的 2 你还看到过哪 些庆祝方式 拉手 2 和儿童村的小朋友 手拉手 3 和残疾儿童 手拉 手 4 和外国小朋友 手拉 手 点题 过一个和以 往不一样的 六一 儿童节 手拉手 过 六一 师 你有什么想法 我们可以怎样庆祝 六一 三 巩固与拓展 议一议 看 P31 李羽小朋友的 六一 小计划 小羊宝宝 我们要 帮助身边有困难的 小朋友愉快的过 六一 四 作业及小结 写一写 今年 六一 的打算 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 手拉手过 六一 课时课时 第 3 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 欢庆 六一 制定班级庆祝计划 2 让学生讨论提出布置教室的建议和美化教室的方法 学习重点学习重点 知道班级规范对集体生活的重要性 学习难点学习难点 对问题进行反思 思考解决办法 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 请学生来介绍知道的其 他国家的儿童节庆祝形 式和内容 师 大家了解世界 各国儿童节的庆祝 内容么 向学生介绍日本和 瑞典的 男孩节 和 女孩节 二 学生探究 活动 P32 写一写 画一画 给 手拉手 小朋友的 一封信 师 把你想说的话 写下来吧 画一画也 行 建议 尽量选择 画一画 因为 书信的写法还未接 触 三 巩固与拓展 写一写 画一画 学生活动 教师巡 视 适当给予帮助 或建议 四 作业及小结用日记 诗歌或图画记 录下这值得记忆的一天 大家交流 小结 六一 是 每个儿童的节日 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 快乐的一天 课时课时 第 4 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 知道 六一 儿童节是儿童自己的节日 能充分感受到国家 社会对儿童的 关心 2 学会一些简单的小制作 乐于和同学一起布置美化教室 学习重点学习重点 知道 六一 儿童节是儿童自己的节日 学习难点学习难点 学会一些简单的小制作 过环保的 六一 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 学生回顾 感受节日快 乐 1 参与过什么节目 在 哪里演出的 2 谁去看你的演出了 3 你的心情怎样 师 你在幼儿园是 怎么庆祝 六一 的 一 读一读 P33 儿歌 我要歌唱 二 观察回顾 感受节 日的快乐 1 说一说 1 教师引导学生仔 细观察 我们的节日 中的一些画面 二 学生探究 活动 画面上的儿童是怎样庆 祝自己的节日的 你还看到过哪些庆祝方 式 你有什么感受呢 2 结合本校和本班的实 际 讨论 我们可以怎样庆祝 六一 对全校庆祝 六一 提建 议 2 学生讨论时 教 师应当引导学生从 平时观察 报纸报 道等各方面说出不 同的庆祝方式 三 巩固与拓展 做一做 玩一玩 1 过环保的 六一 1 用卡纸做玩具车 2 用易拉罐或卫生 纸卷筒做小鱼 玩钓鱼 游戏 2 可以用的环保材料 报纸 易拉罐 饮料瓶 雪糕棍 纸箱 1 利用废旧物品做 玩具过 六一 2 大家动脑筋 变 废为宝 四 作业及小结 1 有创意的环保设计 大机器人 2 有创意的环保体育游 戏 纸壳坦克车 纸足 球 布置作业 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 快乐的一天 课时课时 第 5 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 能积极推荐 参与一些有趣的游戏和 六一 活动 2 感受与伙伴共庆节日的快乐 3 知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式 了解其他国家儿童的生活 学习重点学习重点 能积极推荐 参与一些有趣的游戏和 六一 活动 学习难点学习难点 感受与伙伴共庆节日的快乐 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 说说自己喜欢的活动 1 开展一场环保时装秀 看看同学们是不是都心 灵手巧 是不是都能变 废为宝 2 一起去郊游 3 一起做游戏 4 和少数民族小伙伴共 同庆祝 5 在 百米长卷 上画 下 写下我们的希望 师 在 六一 这 一天 我们可以开 展或安排哪些丰富 多彩的庆祝活动 二 学生探究 活动 画一画 我的作品展 1 画一画今年 六一 的庆祝场面 2 画一画你幻想中的 六一 儿童节 学生活动 老师巡 视 给予恰当的帮 助或建议 三 师 六一 大家 过得很快乐 过节 时 有许多人帮助 过我们 我们应该 巩固与拓展议一议 做一做 写感谢卡 1 要送给谁 2 写些什么 3 还可以在上面画幅画 写感谢卡 怎样做呢 提示 感谢卡可以 写给老师 妈妈或 同学 师 对帮助过我们 的人 都是应该感 谢的 四 作业及小结 P39 我要做的更好 1 评一评 你做的怎么 样 2 写一写 画一画 今 年 六一 最难忘 师 进行单元评价 老师给出每个同学 教师评 的星星 板 书 设 计 第四单元 第四单元 我们长大了我们长大了 一 单元教学目标 一 单元教学目标 1 了解自己身体的变化 感受到成长的快乐 2 了解一些身体保健的常识 养成良好的生活习惯 3 能意识到自己在学习 交友 生活能力等多方面的进步 并充满信心 4 继续学习整理资料的方法 建立完善自己的成长记录袋 能与别人分享 成长的快乐 二 单元教学课时二 单元教学课时 6 课时 1 我的身体 2 课时 2 我们进步了 2 课时 3 我的成长记录 2 课时 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 我们长大了 课时课时 第 1 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 通过观察 比较 发现自己身体的细小变化 知道自己长大了 2 知道感恩 知道自己的成长离不开父母和老师的关心 学习重点学习重点 通过观察 比较 发现自己身体的细小变化 学习难点学习难点 知道感恩 知道自己的成长离不开父母和老师的关心 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 看 P40 的单元导图 说说自己从小到大的照 片 读 P41 的儿歌 师 这 5 张照片是 同一个人还是 5 个 人 点题 第四单元 我们 长大了 二 学生探究 活动1 指名读谜语 猜谜语 发现 谜底的共同特点 1 请几位同学到前面来 指着自己说一 2 同桌两个人互相指 一指 说一说 师 老师为大家准 备了几个谜语 我 们来做猜谜游戏 你是怎样猜出来 的 你们发现这 4 个 谜语的谜底 眼 鼻 耳 手有什么 共同的特点吗 点题点题 这节课 我 们来认识我们的身 体 板书课题 一 认识身体部位 的名称 1 你还知道身体其 他部位的名称吗 看一看 画一画 照镜子看看自己的 三 巩固与拓展 1 画自己的脸 2 画自己的身体 说一说 我们的头部器 官的作用 样子 小结 要保护我们 的身体器官 四 作业及小结 比一比 画一画 1 我们的身体和入学时 比较有什呢变化呢 1 比身高 2 比体重 3 比手和脚的大小 还可以比较鞋号和换牙 情况 还有哪些方面可供 我们比较 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 我的身体 课时课时 第 2 课时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 能通过观察记录 用比较的方法知道自己的身高 体重等方面的变化 2 体验成长给自己带来的快乐 学习重点学习重点 能通过观察记录 用比较的方法知道自己的身高 体重等方面的变 化 学习难点学习难点 体验成长给自己带来的快乐 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 看一看 画一画 1 照镜子 看看自己的 样子 2 画一画 师 你和小时候相 比 变化大么 点题 我的身体 二 学生探究 活动 说一说 组内交流头部器官的作 用 1 眼睛 2 鼻子 3 嘴巴 4 耳朵 小结 要保护我们的身 体器官 师 我们的头部有 哪些器官 头部器官都帮我们 做了哪些事呢 师 身体的各个部 位 无论它是大还 是小 都发挥着十 分重要的作用 所 以 在日常生活中 我们要学会保护它 们 三 巩固与拓展 比一比 1 比身高 2 比体重 3 比手 脚的大小 小结 只要用心比较 就会发现身体的细小变 化 师 我们的身体和 入学时比较有什么 变化呢 你的身体有变化么 四 作业及小结 结合学校生活谈谈保护 身体器官的做法 1 认真做操 认真上好 体育课 2 认真做好眼保健操 师 我们刚才讲要 好好保护我们的身 体 其实 参加体 育锻炼就是保护身 体的好办法 板 书 设 计 华侨实验学校华侨实验学校 品德与生活品德与生活 学科导学案学科导学案 2013 2014 2 年级年级 一年级 课题课题 我的身体 课时课时 第 3 课 时 课型课型 新授课 学习目标学习目标 1 明白要从小爱护好自己的身体 2 知道养成良好的生活习惯 坚持体育锻炼 保持良好心态 学习重点学习重点 养成良好的生活习惯 坚持锻炼身体 学习难点学习难点 知道怎样克服生活中的不良习惯 学习过程学习过程 教学过程学案导案调整与反思 一 整体 感知 讲一讲 1 自己的身体是怎样的 瘦 胖 高 矮 2 你的生活习惯是怎样 的 从卫生习惯 饮 食习惯 作息习惯三方 面说 师 每人都有一个 身体 你觉得自己 的身体是怎样的 小结 形成这样的 体型 与你的生活 习惯有密切的关系 小结 生活习惯很 多 其中有好习惯 有不好的习惯 爱 惜生命就要保护好 自己的身体 用良 好的习惯呵护自己 的身体 板书 我的身体 二 学生探究 活动 P44 45 1 卫生习惯 第 1 2 3 9 格 2 学习习惯 第 4 8 格 3 生活习惯 第 5 6 7 10 11 12 格 师 你有哪些好的习惯 和不好的习惯 你是怎样克服这些 不良习惯的 三 巩固与拓展 谈一谈 你常参加的锻炼活动 你喜欢的锻炼活动 你不喜欢的锻炼活动 师 好身体是锻炼 出来的 你是不是经常参加 体育锻炼 你常参加哪些体育 锻炼呢 四 作业及小结小结 为了我们能更加 健康地成长 学会控制 自己的情绪 问 人的情绪会对 身体造成什么影响 你知道么 师 不良情绪是健 康