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文档简介

第一单元 红灯停 绿灯行 课课题题 红眼睛红眼睛 绿眼睛绿眼睛 主备人 李文卓主备人 李文卓 课型课型唱歌课时课时一课时 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 学唱歌曲 红眼睛绿眼睛 过程与方法 过程与方法 能在心里默唱 红眼睛绿眼睛 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 了解小学生常见的行为规范 教学教学 重点重点 准确的演唱歌曲 教学教学 难点难点 看见绿灯放声歌唱 看见红灯心里默唱 教具教具 学具学具 师 生 互 动 设 计 二次备课 修改与批注 一 演示动画导入新课 师 刚才老师演示的是什么图片 它一闪闪的像什么 生 红绿灯 像眼睛 师 有几种颜色 说出颜色 生 红色和绿色 师 红色的像 生 红眼睛 师 绿色的像 生 绿眼睛 师 这就是我们今天要学习的歌曲 红眼睛 绿眼睛 二 新授课 师 请同学们听歌曲 听后回答 歌曲告诉我们什么 生 1 歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行 绿灯亮了才能 通行 生 2 歌曲告诉我们要遵守交通规则 师 同学们说得很对 红绿灯是交通指示灯 是生命的灯 过马路时候如果不注意看会给别人和自己带来生命危险 请大家看录像 师 放闯红灯之后出车祸的录像 让学生观看后谈自己的 观后感 生 1 流着泪说 太可怜了 他们死得好惨 他们不该 闯红灯 生 2 气愤地说 要是遵守交通规则 这车祸不就没有 了吗 生 3 号召性的说 同学们 看看那几个被车撞死的学 生 他们的亲人哭得多伤心 车祸不仅给自己带来痛苦 也给别人带来痛苦 我们要从小养成遵守交通法规的好习 惯 师 交通法规很重要 红眼睛绿眼睛 这首歌就是告诉我 们过马路时候如何看指示灯的 我们来学唱这首歌好吗 生 好 1 教师范唱 学生听唱 2 师伴奏学生听旋律唱歌 3 让学生听伴奏自己表演唱 师 强调注意表演唱的表情与动作 有的学生用手做动作 有的一边眨着眼睛 一边在老师的伴奏下演唱 师 自由组合表演歌曲 要求有表演行人的 有表演红绿 等的 生 展示 组合表演或自己独立表演 师 让学生互评 表演好的 评选优秀小演员 给予鼓励 在老师的引导下同学们学会了有感情地演唱这首歌 三 拓展思维 师 同学们 我们应该从小养成遵纪守法的好习惯 日常 生活中那些行为习惯是大家倡导的 那些是大家反对的 请同学们想一想 说一说 师 请你们分组讨论 分组合作 把觉得不应该做的事做 成 禁示牌 说出 禁示牌 放到那里最好 生 做 禁示牌 生 展示 禁示牌 说出放到那里最好 最后师点评 选 出最佳优秀团结小组 发 团结花 给予奖励 四 小结 同学们我们学唱这首歌曲之后 应该懂得了 红眼睛绿眼 睛 分别代表了红
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