读出好英语

1 / 4读出好英语前言：听、说、读、写是我们学习英语的四项基本技能，其中读的技能形式是多种多样，如朗读、默读、精读、泛读等。我们学习英语的最终目的就是熟练地运用它来进行交际，而充分地进行朗读是改善与提高交际能力的关键所在，所以重视朗读，充分发挥朗读在英语教学中的作用是我们提高英语教学水平的一条有效途径。笔者就朗读在英语学习中的作用谈谈几点认识。 朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。语言是用来交流的，一定不能忽视口头表达，而在学生口头表达能力相对薄弱的时候，朗读是迅速提高英语运用能力的好方法。 朗读有助于提高学生的记忆能力 学生在朗读英语单词或文章的时候，口腔肌肉在大脑的指挥下做着一系列的运动，舌头的升降、嘴唇的闭合、口腔及喉头肌肉的各种振颤等构成了千万种不同的组合，经过多次的重复，对应的发音组合就会形成牢固的“运动记忆” ，使记忆的效果远远高于默读的效果。如果朗读时再加上表情和身体的动作，多种感官同时介入，记忆的效果就会更佳。 2 / 4朗读有助于培养学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，对于英语学习更是如此。声情并茂的朗读可以促使学生与文章材料的情感交融，可以增强学生对文章主题和写作风格的领悟和理解，并给学生带来无穷的乐趣，这样自然会引发学生的学习兴趣。 朗读有助于培养学生的语感 朗读还可以培养学生的语感，为他们的实际交际和写作打下坚实的基础。单是讲解、记忆不是语言教学的最终目的，我们培养的是学生用语言交流的能力。英语课文中有许多精彩的对话、变化多姿的句型，还有许多“只可意会，不可言传”的佳句，学生只有通过大声朗读才能领会其深层含义。古人所云“书读百遍，其义自现”就说明了其中的道理。 朗读有助于提高学生听说读写的能力 大量准确、规范的朗读能够促进听说读写水平的提高。大脑负责记忆，眼睛注视所读的材料，嘴巴大声地读，而耳朵同时又聆听朗读的内容。这样，一次朗读由于多种感官的同时介入，有着成倍的效果。研究表明，通过调动人的多个器官眼、口、耳输入大脑的信息要比单纯通过视觉储存到大脑的信息要牢固。通过视觉只能输入词形的信息，而通过朗读存入的信息是形、音结合的。大量准确的朗读能够促进听力和口语的进一步完善，有益的朗读更能够充3 / 4分提高阅读和写作水平。 通过朗读积累词汇，扩大知识面 孤立的单词不容易记忆，而当它在句子里、文章中时，联系上下文就比较容易记住。经常朗读，接触到的生词、句式日益增多，如近音词、同音词、动词的过去式、过去分词及语流中音节的省略等，这不仅对听力，而且对灵活运用常用单词以及短语都十分有益。 课文中的重要词语、句型、段落，课外读物中碰到的名言名句、优秀的英文小诗和短文等，都是学习者朗读模仿的好材料。朗读能帮助学生在大脑中存储大量的知识，包括词汇、句法、社会文化知识、科普知识、逻辑推理知识等。学生不必刻意去钻研语法，只要经常大声朗读并注意模仿运用，到一定程度，就会自然而然地记住所读的内容并将其说出来。 后记：朗读也是一个循序渐进的过程，不管是学生还是教师，对朗读的训练过程都不应要求过高，也不要过急，否则会削弱学生的学习兴趣和学习动机，甚至会给学生的英语学习带来终生的心理障碍。另外，对大多数中学生来说，英语似乎很难学。要学好英语，有许多方法可以借鉴。在起始阶段要充分发挥英语朗读的作用，要通过反复的、有系