英语人教版六年级下册B Let’s talk

六年级上册英语第三单元第四课时教学设计 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主句型 what are you going to do this evening i m going to the cinema 并能对其中的动词和时间短语替换练习 2 能够听 说 认读动词短语 take a trip go to the cinema read a magazine 3 能够听 说 读 写时间短语 this morning afternoon evening 能够听 说 认读时间短语 tomorrow tonight 4 能够通过参与本课时 pair work 部分的任务活动 学会合理安排自己的活 动时间并与他人进行交流 教学重点 1 能够听说读写 let s learn 部分的时间和动词短语 2 听 说 认读本单元的主句型 what are you going to do 并能初步运 用时间短语 教学难点 1 let s learn 部分的时间和动词短语的认读和运用 2 magazine 的读音 课前准备 1 教学过程中所需的图片 let s start 录音 let s learn let s chant 2 本课时的九张单词图片 卡片 3 pair work 中所需要的调查表格 教学过程 1 warm up 热身 活动一 唱一唱 1 教师播放本单元 let s sing 部分歌曲 2 引导学生边唱边表演歌曲的内容 3 指导孩子分成两组 用问答的形式演唱歌曲 2 presentation 新课呈现 活动二 下课后 做什么 1 教师询问 what day is today what s the date today what s the weather like today 学生回答 it s sunny cloudy today 2 教师提问 today is sunny if we are free today what are you going to do this afternoon 引导学生用 i m going to 回答 当学生的回答中涉及到 read a magazine go to the cinema 等本课时词组时 教师及时出示词卡带读 如果孩子没提到 教师自己回答说 i m going to read a magazine 等引出 词组 活动三 初步学习 let s start 1 教师出示 let s learn 部分挂图 指图说 zhang peng is free this weekend what is he going to do suppose you are zhang peng what are you going to do this weekend 2 引导学生用 i m going to play football 等回答 活动四 学一学 let s learn 1 教师展示 let s learn 部分的课件 播放录音 2 让学生进行分角色的跟读 教师询问 what is chen jie going to do this afternoon ss she is going to read a magazine what is she going to do this evening ss she is going to the cinema what is she going to do next week ss she is going to take a trip 教师板书句型 在三个句子下面的时间词组下画 线 带孩子认读 3 出示 read a magazine take a trip go the cinema 词卡带学生认读 4 角色扮演 小组中分别扮演角色 然后各小组展示对话 3 let s play 趣味操练 活动五 看看 演演 1 教师出示孩子学过的相关做事情的短语 孩子们边看边演 2 比比那个小组最像 最快 活动六 猜猜看 1 教师上一个活动学过的词带着孩子们复习一边 然后都贴在黑板上 2 请一个孩子上前表演自己下周想做的事 提问 what is he she going to do next week 引 导孩子回答 3 请孩子当小老师 提问 注意时间短语的替换使用 活动七 传递信息 1 教师给每个小组不同的时间短语和动词短语 2 孩子看过后 通过动作传给本组的下一个同学 3 最后一名同学说出答案 答案正确 速度最快的获胜 4 consolidation and extension 活动八 小组活动 pair work 1 教师出示调查表 讲清活动要求 2 每个学生调查自己的同桌在不同的时间计划做什么 3 小组汇报 活动九 活动手册 listen and match 1 教师要求孩子根据第一列图说出时间 saturday morning saturday afternoon saturday night sunday 2 让孩子试着提问题 what is he going to do on saturday morning 3 孩子在小组里问答 4 听录音 完成练习 5 小组对答案 活动十 活动手册 listen and write 1 孩子先独立阅读对话 2 听第一遍录音 理解含义 3 第二遍