英语人教版六年级下册unit3 B

教学内容 Unit3WhereUnit3Where diddid youyou go go B B Let sLet s trytry Let sLet s talktalk 认知目标 能够听 说 读 写 并在情景中运用句型 Where did you go How did you go there What did you do 谈论假期活动 能力目标 能够理解对话大意 并回答问题 能按照正确的语音 语调 及意群朗读对话 并能进行角色表演 教学目标 情感目标 培养学生的表演能力和运用新知的能力 教学重点运用句型 Where did you go How did you go there 谈论假日安 排 教学难点运用句型 Where did you go How did you go there 谈论假日安 排 教学准备及手段教师准备多媒体课件 课文情景动画 音频 MP3 图片等 教学流程 教学环节教师活动学生活动 自主学习 Warm up 1 师生相互问候 2 通过做游戏 快速抢答 复习上 节课所学词组 3 Show the learning guide 学生预习对话 然后小组合作讨论 相互答疑解难 合作探究 Presentation 1 Let s try 1 教师介绍听力活动背景 Wu Yifan and Amy are at school They meet Sarah 教师引导学生阅 1 Show the learning guide 2 学生预习对话 然后小组合作讨 论 相互答疑解难 3 学生认真听录音 完成听力联 系练习 读第一个问题 然后提问 What are they talking about Can you guess 让学生进行听前猜测 2 教师播放第一遍录音 学生回 答第一个问题 3 教师播放第二遍录音 学生回 答问题 What did Sarah do there 4 教师提问学生 Sarah bought some gifts Who did she buy gifts for 教师第三次播放录音 并核对第二题答案 2 Let s talk 1 完成 Let s try 后 教师提问 Sarah went to Hangzhou last winter holiday What about Amy Where did she go How did she go there What did she do 教师播放动画 学生带着问题观看 动画 2 教师呈现 B Let s talk 部分 的图片 引导学生结合图片 发挥 想象 对 Amy 在三亚旅游的细节进 行对话 并教读单词 beach 参考问题 What did Amy do on the first second Day How did she feel What was the weather like there What did she eat there 教师播放课文动画 学生跟读 教师播放课文录音 学生逐句仿读 3 教师引导学生根据 Amy s trip 的思维导图 发挥想象 描述 Amy s trip 先在四人小组内进行 然 后全班分享 4 教师在课件中呈现 Amy 旅游信 息的句子 要求学生根据提供的信 息推断出合适的疑问句 Amy s Holiday Trip I went to Sanya I went there over the winter holiday I went there by plane I took lots of pictures 交流展示 教师指导学生书写四会句子 How did you go there We went here by plane 1 把学生分成三人一组自由练习对 话 请几组学生表演对话 教师注 意从语音 语调 动作神态等多方 面进行评价 巩固练习 Practice Make a new dialogue 教师在课件中把对话中的核心句型 和词汇挖空 请学生根据自己的情 况重新组织对话 鼓励学生加入更 多自己的语言 活动 2 Do a survey 活动 3 寒假活动分享 教师请学生拿出从家带来的一些寒 假时照的照片 让学生在四人小组 内分享自己寒假里做的事情 然后 可在全班内分享 教师可提供示范 和语言支架 如 Let me tell you about my winter holiday On the first day I It was a long holiday I enjoyed it 教师请一名学生说出自己曾经去过 的几个地方和所乘坐的交通工具 然后示范填写表格 学生两人一组 进行调查 如果时间允许 教师