【写作范文3篇】医院办公室工作计划范例

写作范文写作范文3 3篇篇 医院办公室工作计划范例医院办公室工作计划范例 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年医院办公室工作计划范例2 20 xx年小学班主任半年工 作计划3 学校科研室工作计划医院办公室工作计划范例 一 建章立制 打下良好工作基础 明确工作职责范围 为行政管 理服务好医院 起到承上启下的组织协调作用 医院办公室要在今年一季度 建立并完善适合我院行政管理工作的 医院行政管理制度 如院领导深入科室制度 请示报告制度 院长办公室工作制度 院总值班制度 会议制度 公章使用管理规 定 档案保管制度 车辆管理办法 接待管理制度等等 明确建立 相应的工作职责 使工作有章可寻 有法可依 分工明确 职责分明 二 努力学习 提高工作能力与管理水平熟悉 掌握了国家相关的 卫生工作政策和法律法规 积极学习相应的管理知识 运用于实际 工作 经常深入临床一线科室 掌握第一手资料 积极为医院发展 出谋划策 当好领导的参谋助手 能够摆正位置 配合领导做好工作 在坚持 到位不越位 分工不 分家 的原则下 坚持了两条 这就是大事要报告 小事不推诿 对于原则性 政策性强的大事 多报告 多请示 至于一些事务性的工作 则责无旁贷 绝不推诿 在工作中 敢于提出自己的观点和建议 办公室不同于临床医技科室 不能直接产生效益 但通过对一线科 室工作的管理 监督和提供服务 也同样可以为医院发展做贡献 为科室提供满意优质的服务 三 科室建设与发展院办室作为医院沟通上下 协调左右 联系各 方的枢纽 它的职能和作用是非常特殊和重要的 许多工作都要和 相关科室配合 协调才能完成 与兄弟科室的合作中 我们摆正位置 甘为人梯 力争赢得兄弟科 室对我们工作的支持与合作 创造宽松 的工作环境 1 抓好执行力建设 做好医院各项规章制度的落实监督工作 对医院制定的各项制度 积极配合协助主管部门进行监督检查 进 行督促 检查落实完成情况 保证医院工作的顺利开展 2 完成医院文件的起草 公文处理和医疗统计 汇总等工作 为领导提供真实完整的统计数据 做好医院各类档案管理工作 规范程序 使档案管理工作初步规范 3 是做好来院专家的接待服务工作 专家来院工作是医院技术工作开展的保障 对专家来院工作统一安 排 完善接待程序 规范管理制度 改善专家居住环境 为专家 安心工作提供了保障 4 是在领导的支持下帮助下 已经着手开始 医院大事纪要记载 的撰写与修订工作 目前大部分的文字录入 工作已开始 在医院文化建设和加强医院管理方面作出有益的贡献 5 与相关科室同志们密切合作 共同做好医院宣传工作 在宣传材料的写作 医院广告的制作 电视广告的发布等方面 努 力发挥能量 圆满地完成各项宣传任务 6 是充分发挥服务职能 努力做好领导的参谋助手 做上令下达 下情上报工作 一方面 积极收集有关信息 进行调 查分析 为领导决策提高参考 协助领导处理好日常事务 另一方面 热情为各科室和全院职工服务 特别是在后勤保障工作方面 坚 持向临床医技一线倾斜 把一线的事 病人的事看成院办室的大事 不推 不拖 不等 全力保障一线工作顺利进行 四 提升创新精神和一定的组织协调能力工作中敢闯敢试 对办公 室日常管理工作积累丰富的实践经验 参与医院的筹建 开院 学术会等重大活动的筹办工作 丰富的办 事 办会 办文经验 重视医院在管理过程中 结合点 结合部的衔接和纽带工作 使管 理工作效率提高 事半功倍 使每项工作都能尽快落实 力争群众满意 领导满意 我们也会感到自己的工作非常有价值 五 树立良好工作和学习风尚 建立学习型组织 改善医院学习环境 努力使医院办公室成为职工的归属地 学习知 识的园地 工作和生活的环境 全球经济一体化 信息化时代的到来 知识的更新 日新月异 飞 速发展 终生式学习和教育 已成不争事实 医院职工五湖四海 知识结构 参差不齐 只有不断加强学习 才能跟上医院跨越式发展的需要 办公室决心与医院员工一道 在医院领导支持下 今年建立医院图 书馆 建立每周三下午学习 培训制度 形成良好学习氛围 树立良好学习风气 六 积极参加医院文化建设 随着工作的深入开展 各个节日 我 们办公室全体工作人员都会与医院共同努力工作 为医院宣传工作 医院文化建设 医院品牌建设作出我们应有的贡献和力量 20 xx年小学班主任半年工作计划 工作计划是行政活动中使用范围 很广的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 一 指导思想以学校总体工作计划为指导 以深入开展素质教育和 创新教育为目标 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素质和 科学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的养成 为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 规范班级日常管理工作 开展丰富而有意义的少先队活动 努力探 索班级工作的新特色 二 本班学生现状分析我共有学生44人 其中男生18人 女生26人 男女人数失衡 学生周边各个村寨 在个性 学习习惯等方面都存在很大的差异 其中班干部5人 没有品德特殊的学生 具体情况分析如下品德方面 本班学生热爱学校 班集体 团结上 进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上仍存在着以自我为中心 纪律观 念淡薄等现象 可以通过集体教育来转化 学习方面 本班学生热爱学习 有良好的学习习惯 上课大部分专心听讲 发言积极 作业美观大方 个别学生学习习惯不好 上课不能集中注意力听讲 需要进行个别 辅导和特别的关注 家长大多是农民 家长能支持老师的工作 但不重视家庭教育 能希望与教师积极配 合 共同教育好孩子 班级特点 本班学生爱学习 守纪律 男生活泼 好动 爱表现 女生文静 可爱 不爱张扬 总的来说 班级特点比较稳 但稳中有活 三 班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教 育 培养学生良好的行为习惯 继续进行热爱班级的教育 团结同 学的教育 搞好心理健康教育 具体工作 1 继续抓好五年级学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫生文明示 范班 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一定的能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康地发展 5 使学生爱科学 学科学 主动探索新知 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种生动活泼的评比栏 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的凝聚力 形成良好的班风 四 常规管理措施 1 学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 制定以 下措施 1 建立健全评比制度 班里建立全方位量化评比栏 学生在某一 方面表现好就可以随时加分 学生每得到20分 就可以换一月亮 表明学生在各方面都有显著的提高 对每个小组的学习 纪律 卫生情况进行评比 鼓励学生团结合作 培养集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组 选出小组 的组长 学习小组 中的四位同学要互相帮助 团结协作 共同努力 才 能取得好成绩 这一方法培养了同学们的团结协作精神 也是转化 后进生的一条有效途径 四人小组的组长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下一次评比你超过了组长 那就可以取而代之 这也培养了 学生的竞争意识 2 文明行为方面 为进一步规范学生的行为 让学生的日常行为也 参与评比 具体做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现好的发奖 卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行道德行为的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都要规范 自己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 3 卫生方面 通过四年的锻炼 学生能够打扫卫生 但不够认真仔 细 为此我将采取以下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责任到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 把教室内外检查干净 警告卫生习惯不良的同学 做好记录 有大问题及时向老师汇报 3 每天由卫生委员检查个人卫生 4 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生标 兵 五 德育工作措施在德育方面的工作 要处处与学校教育保持一致 搞好班级的育人环境 在班内张贴 团结 勤奋 求实 创新 的校风标语 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮助后进的同学 班主任本着 抓两头 带中间 的原则 不忽视中间学生 让他们 同样受到老师的关心 有积极上进的动力 从而也成为优秀的学生 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的表率 身教重于 言教 六 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生的心理健 康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要多与这些孩子交流或与家长取得联 系 实施有计划的教育 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍 关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 学校科研室工作计划中学科研室工作计划 一 问题回顾 我校校本教研的骨架已经基本形成 校本教研工作依 据我校的实际情况 按照轻重缓急 难易程度 明确主攻方向 全校整 体布局 统一规划形成四大板块 展示自我活动 教研组为单位 1 N 活动 九镇学校之间 学校师徒间 校际交流活动 农村学校和 城市学校之间 课题牵动活动 四大板块既有统一教研活动 又有单独活动 教研分散与统一相结合 的方式组成 从开展情况看存在以下主要问题 1 教研组活动学校要求定时间 定 内容 定中心发言人 但缺乏监督 形式注意仍然严重 2 对校长 主任校本教研工作制度没有进行探索 实践尝试 学校内部管理层对校本教研工作的认识程度不一 在校本教研工作他 们应该做些什么 3 结合学校校情 自选课题进行了小课题研究显得 力量单薄 4 校本教研开展过程缺乏监督 特别是在集体备课 研讨课评课上 以及研究的连续和准备的充分情况看问题较多 二 本期校本教研主要内容 1 校本教研四级具体制度建设 一级 校长 部主任 教研室校本教研工作制度 二级 教研组 长 校本教研工作制度 三级 备课组 长 校本教研工作制度 四级教师校本教研工作制度 2 西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施 至少开2次以上的研讨活动 以初三复习研讨为重点 3 规范学校校本教研活动的要求 着力从6个方面来规范 每两周每 位教师要求上校本研讨课一次 学科以教研组为单位听 评课 在学校规定的校本教研活动时间里研讨课 听评课同时进行 至少2节课时间 每次校本教研活动要提前通知教导处 并通知学 校校级领导参加 校本教研活动开一次上交检查一次 每次上交的校本教研活动的资料 要求规范 填写要完整 研讨课的老师在上课前经集体备课研究后 用专用备课纸备好课 教研组 备课组认真梳理教学中的实际问题 避免研究问题的随意性 研究活动必须有针对性 研究必须有连续性 最终将问题上升为课题 校本教研活动围绕问题来展开 集体备课围绕问题备课 授课者带着 问题上课 听课者带着问题听课 围绕问题评课 研讨课教师就是本次校本教研活动的中心发言人 发言围绕以下内 容来进行 1 所授课课标解读 并作简单说明 2 对新授课的起点要求是什么 3 近年来在中考中出现的情况4 本次 研讨活动的主题是什么 解决问题的方法作简单说明 留下了什么遗 憾 校本教研活动过程步骤 1 带着问题备课 围绕问题上课 围绕 问题听课2上课者反思3教研组成员评课4授课者对大家提出的建议反 思5教研组总结 下次活动安排 听课之后要评课 评课要防止只唱赞歌 不提意见和建议的倾向 可坚持 123 原则 即每位听课教师 即评课教师 对上课教师所上的那节公 开课进行评议 肯定一条最值得借鉴的优点 找出两条突出性问题 提出三条操作性建议 以帮助上课教师改进其存在的问题 教研组评课望参照评价量表进行 建议从教学思想 教材处理 教法选择 学法指导 能力培养 师 生关系等方面来认真评课 交流要有深度 教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式 指导教师的帮扶活动 最终要体现在帮上 所以每月至少2次的听被指导教师的课 4 做好 开展城市 农村等不同区域以校为本教研活动运行机制 模式与行为的策略研究 课题结题工作 5 召开校级课题