教育孩子经验交流发言稿

教育孩子经验交流发言稿 尊敬的老师 各位家长朋友们 大家好 我是 XXX 的妈妈 在这里很感谢班主任田老师给我这个机会与老 师 家长们共同交流教育孩子的经验和体会 孩子的进步离不开学 校老师的辛勤教导 借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢 谢谢你们 你们辛苦了 在作这个交流发言之前 我跟儿子专门做了一次面对面交流 我把 准备好的稿子给儿子念了一遍 然后问他有什么意见 还有什么曾 经打动他的没有写进去 儿子听的非常认真 然后给我提了不少修 改意见 我也全部采纳了 所以 我想 这个发言稿子算是我们母 子俩合作的产物吧 是我们俩共同的感受与体验 在这里与各位共 同分享一下 望子成龙是每个家长的心愿 每一位父母都非常注重孩子的学习 希望他能好好学 成绩优秀 可是 这并不是一个一蹴而就的事情 需要过程 需要积累 需要家长的耐心 更需要方法与技巧 孩子 的天性是快乐而自由的 他们富有热情 富有创造力 充满了对未 知事物的好奇心与探索欲 这种情况下 如果对孩子管的太严 把 孩子的空间压缩得太小 束缚的太严 往往适得其反 产生逆反心 理 不仅学习成绩无法脱颖而出 反而还会产生厌倦和松懒 因此 孩子的成长需要父母的引导 与孩子一同寻找学习的乐趣 把孩子 的热情与求知欲转移到学业上 才能事半功倍 取得理想的效果 下面 我结合自己的一些看法 从以下几个方面介绍一下我的经验 一 家长的责任 1 对孩子学习习惯的培养 及时提醒与陪伴 在 XXX 写作业 学 习的时候 关掉电视 电脑 一起陪他学习 孩子写作业的时候 我们都会静静的在他身边看着他写 或者也在他旁边看点书或者看 看孩子的课本和最近学习的内容 绝对不会把孩子赶到另一个屋里 自己去学习 那样不但会让孩子感到不公平 而且分散孩子的注意 力 锻炼孩子的学习 写作业的时候精力集中 同时及时对孩子的 错误提醒纠正 对错的字或公式应该让他立刻多练几遍 发现一个 改正一个 2 了解孩子的课程进度 和学习内容 及时和老师沟通 平时多翻 翻孩子的课程 了解孩子的学习进度 把握孩子学习内容的难易 及时的通过一些游戏的方法进行巩固 对孩子的测试的内容的错误 的地方应该及时的分析一下 哪些是孩子的薄弱环节 及时进行弥 补 3 及时的鼓励与表扬 对孩子的取得的成绩一定要加以肯定 对测 试的不好的成绩不要打击 否则孩子会害怕考试 鼓励和表扬即能 增加孩子的兴趣 也能增加孩子的自信心 有一次测试孩子第一次 没有考到 90 以上 我们没有批评他 看了卷子后说 宝贝 你看都 是你粗心大意造成的 你的脑瓜这么聪明 这些题这么简单 细心 点考 100 绝对没问题 4 良好的家庭氛围 良好的家庭氛围能够开发孩子的智力和学习方法 一起对孩子关心 一起和孩子游戏 孩子都愿意和自己大的孩子玩 如果家长愿意玩 的话 那么孩子会特别的喜欢和家长一起玩 从孩子做手工 绘画 写日记 拼图 做游戏赛等等 几乎都是全家总动员 以孩子为主 实在孩子做不好的 家长适当帮忙 对游戏比赛适当的多让让孩子 孩子赢了之后感到很高兴 会下次还和家长玩 玩的时候做孩子的 朋友 二 寻找学习的兴趣 孩子不爱学习 主要原因是对学习缺乏兴趣 兴趣是最好的老师 要让孩子对学习感兴趣 主要来自两方面 一 方面来自老师及家长的引导 平时应多和孩子交流 这种交流是朋 友之间的交流 互相尊重 相对平等的 让孩子畅所欲言 给我们 提供一些信息 让我们知道孩子的喜怒哀乐 心中所想 在交流中 寻找孩子在学习生活中的爱好 寻找共同的话题 另一方面来自家 长在平时的生活中的鼓励和赏识 家长的鼓励 会让孩子有一种充 分的满足感与成就感 能够树立对学习的信心 记得 XXX 上幼儿 园小班下学期的时候 他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时 我既惊奇又高兴 发自内心的夸他 宝贝真棒 真聪明 以后每 次出去有意教他广告牌上的字 在我的称赞声中孩子学习认字的劲 头十足 不到半年 路上的广告牌上的字他基本全认识了 只有这 样长期不断的努力支持他 才能让孩子找到成功的感觉 有了兴趣 学习一定会搞上去 三 良好的学习习惯 四部曲 作业 做感兴趣的事 复习 预习 1 作业 首要是精力集中 速度要快 然后是质量 如果作业做的 慢 精力不集中是主要原因 必然导致质量下降 XXX 写作业有时 候错误也很多 但是他的完成作业速度很快 写作业的时候精神非 常集中 常常旁边父母叫他他都听不见 2 做感兴趣的事 XXX 感兴趣的事很多 如看书 手工制作 跳 舞 画画 最大感兴趣的事情就是看书 这个兴趣是他很小的时候 培养出来的 很小的时候不认识字的时候我们就给他讲故事 买了 很多适合他年龄的书 陪他一起看给他讲 所以他养成了一个特别 爱看书的习惯 做他感兴趣的事情是为了让他放松 给他比较自由 的支配的时间 做完他想做的事情 目的就是为了学习的时候没有 什么牵挂 3 复习 常问今天上的什么课 学的什么 老师讲的什么有意思 这个星期学到哪里了 通过提问 让孩子回忆一下学过的内容 把 要背诵的东西 要记得方法等随口问问 4 预习 把孩子第二天要学习的内容和孩子一起看看 语文就提前 读一读 标标生字 数学就提前给他讲讲 没学会没关系 第二天 还有老师的课 目的就是让孩子提前有个接受新知识的准备和缓冲 预习会让孩子第二天的课程非常的轻松 更容易接受 边游戏边学 父母的思想活跃了才能带动孩子思想活跃 比赛做数学题 背口诀 背古诗 朗读课文 角色扮演 抢答竞赛 在游戏中复习预习了学 习的内容 四 良好的业余爱好 我认为 给孩子报班不是为了增大孩子的学 习的压力与负担 XXX 在学舞蹈 绘画 还有手工制作 这些业余 班都是他喜欢的 报这些班我们都征求他的意见 如果他真的喜欢 就给他报 在他的业余的时候给他一个与其他小朋友交流相处的机 会 保持业余时间的多样性 五 睡前的教育 睡前的教育效果非常的好 如果说孩子永远让家 长不生气那是不可能的 我们家也时常训孩子的时候 我们孩子也 顶嘴 生气时 他根本听不进去 家长生气 孩子也生气 所以这 个时候的应该起不到什么效果 孩子睡前我都会陪着他 这个时候 孩子的心情也是最平静的时候 我就会很轻声细语的再给他讲一些 道理 分析他哪里做的对 为什么做的不对 父母为什么要让他那 么做 父母所做的一起都是为