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中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！第三章 代数式 单元练习一、填空题）（1）单项式是关于x、y、z的五次单项式，则n ；（2）关于x的多项式是二次三项式，则a= ，b= ；（3）请任意写出的两个同类项： ， ；（4）已知x+y=3，则7-2x-2y的值为 ；（5）当x=2时，多项式的值为7，则当x=-2时，这个多项式的值为 ；（6）（m+n）-（ ）=2m-p；（7）（a+b+c+d）（a-b+c-d）=（a+c）+（ ）（a+c）-（ ）（8）已知A是十位数字为x、个位数字为y的两位数，B是十位数字为y 、个位数字为x的两位数，那么A-B= .（用含x、y的代数式表示）9按如图所示的计算程序进行计算，当输入的值为3时，则输出的数值为 。二、选择题：1下列代数式中，书写规范的是（ ）。A； B； C； D2下列说法中正确的是（ ）。A不是整式； B 的次数是；C与是同类项； D是单项式 3ab减去等于 ( )。A.； B.；C.； D.4当与时，代数式的两个值 ( )。A.相等； B.互为倒数；C.互为相反数； D.既不相等也不互为相反数5 根据右图所示的程序计算代数式的值，若输入x的值为15，则输出的结果为（ ）（A）；（B）；（C）；（D）。6化简（1）na（1）n1a（n为整数）后的结果为（ ）（A）0；（B）2a；（C）2a；（D）2a 或2a。三、化简（1） （2）（3）（3x2xy2y2）2(x2xy2y2) (4)四、化简，再求值，已知a=1,b=1，求多项式的值.五、 一个多项式加上的2倍得，求这个多项式.（本题6分）六、探索规律：（1）计算并观察下列每组算式： ， ， ；（2）已知2525=625，那么2426= ；（3）从以上的过程中，你发现了什么规律？你能用语言叙述这个规律吗？请用代数式把这个规律表示出来.七、已知代数式2x2axy62bx23x5y1的值与字母的取值无关，求a32b2a33b2的值。八、 本题某市出租车收费标准是：起步价10元，3千米后每千米2元，某乘客乘坐了x千米（x5）（1） 请用含x的代数式表示出他应该支付的车费；（2） 若该乘客乘坐了20千米，那他应该支付多少钱？（3） 如果
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