小语协同研修活动感悟：一辈子学教作文

第 1 页 共 3 页 小语协同研修活动感悟 一辈子学教作文小语协同研修活动感悟 一辈子学教作文 海口市景山分校 我们如约而至 有幸参加海南 省小学语文协同研修海口市美兰区 昌江县课堂教学 交流活动 并上了一节习作课 让我收获良多 习作课是一块难啃的骨头 很多老师都这样认为 在众多经验丰富的专家级老师面前上课 我很忐忑 所以上课之前 我已经做好了牺牲自我的准备 让各 位老师从我的课堂中看到不足 反思自己的习作教学 总结得失 也算是我对这次活动的一大贡献吧 习作难 难在挖掘 难在坚持 挖掘生活 挖掘 身边的小事 让同学们知道生活处处皆可以习作 解 决了习作的选材问题 作文就变得容易多了 不管是 李白坚老师的游戏作文 还是贾志敏老师的设置情景 然后作文 都是给同学们一个生活场景的再现 提供 习作的内容 所以我觉得老师要做的就是提醒 提醒 同学们留心生活 观察生活 学会积累 选择习作的 素材 这也是我设计游戏作文的初衷 设想和思路是 很清晰的 但可能我不善于组织 觉得这个游戏他们 玩得还不够开心 我的指导也不到位 不过 景山的 孩子习作能力还是很强的 我欣喜地看到很多同学写 得都很生动 注意到了细节描写 可惜时间有限 不 第 2 页 共 3 页 能一一展现 我也看了几节习作课 从曾桂琴老师 陈玉华老 师的从容 淡定可以看出 她们在习作教学方面的积 淀是很丰厚的 尤其是王琴玉老师的课 给我触动很 大 王老师与孩子们交流的状态 让我感觉这完全不 是借班上课 她的语言那么亲切 那么贴近学生 好 像她们是熟悉已久的老朋友 一起聊天 一起学习 这种气氛很家常 很和谐 师生之间没有隔阂 没有 拘束 而我缺乏的就是这种感觉 她像一位老手在道 路上自由驰骋 游刃有余 我恰如新手上路 战战兢 兢 我的拘谨暴露了我的不足和差距 我要感谢邢益宝校长的点评 邢校长一直在强调 坚持 的确 做任何一件事 只要坚持不懈 一 定会见成效 习作更需要坚持 因为小学作文是一项 系统工程 我们带一个班经常最少要两三年 这期间 如果我们能系统地有目的带着学生不断练习 几年坚 持下来 学生的习作水平会提高很多 从邢校长的点 评中 我也懂得了我们的力气不能只花在习作前 习 作前 为了更好地指导他们习作 我们做个游 戏 玩个魔术 搞个实验等等 这样无非是想让 同学们有东西可写 但作文毕竟是用语言文字表达事 物和情感的 我们还是要把更多的时间用在语言文字 第 3 页 共 3 页 上 于漪老师曾说 一辈子学做老师 这句话感动 教育了很多老师 这种虚怀若谷 乐于钻研 乐于奉 献的境界对于我们的习作教学一样适用 我们不妨把 这句话改为 一辈子学教作文 当今和历史上的优 秀作家 大文豪 无不是各具鲜明的特点的 学生的 习作当然也是越有个性 越独特越好 所以 对于习 作教学 每位老师虽然都有自己的经验和法宝 但我 们决不能满足于这点积累 我们要有一颗孜孜以求 不断探索的心 结合学生的实际和特点 在习作教学 中尝试 探究 总结 完善自己的经验和积累 带给 学生更大的进步和收获 海南省小学语文协同研修课堂教学交流活动 我 很荣幸的参加了 在这个过程中 我得到了专家 前 辈 同事的帮助