小小竹排画中游++教学设计

小小竹排画中游 教学设计 学习目标 1 认识 12 个生字 会写 3 个字 认识横折 横折勾两个笔画和木字旁 草字头 绞丝旁 3 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 了解课文内容 知道江南是美丽富饶的地方 萌发热爱家乡 热爱祖 国的思想感情 教学重点 识字写字 读课文 了解江南是 鱼米之乡 教学难点 小竹排为什么在画中游 教学准备 生字卡片 图片 音乐 教学时间 2 课时 第一课时 学习目标 1 正确地朗读课文 2 通过读课文知道江南是 鱼米之乡 3 明白勤劳是美德 教学重点 识字 读课文 了解江南是 鱼米之乡 教学难点 小竹排为什么在画中游 以及谁是这幅画的作者 教学过程 一 谈话导入 小朋友们 你们看这是什么 对 小竹排是江南地区水上的一种交通 工具 相当于船 它能帮助游人过河 观光 也能帮助渔民捕鱼 今天 我们就来学习一篇关于小竹排的课文 二 初读课文 读准字音 1 请同学们翻开语文书第 64 页 借助拼音朗读课文 注意要读准字音 开始 2 同桌互相检查一下生字的读音和要认的字 3 检查字音 生带读 齐读 一类 二类 轻声 鸟儿 鱼儿 4 再读一遍课文 注意不仅要读准字音 而且要读通课文 三 观图 质疑 1 刚才小朋友们读得很认真 现在让我们轻松一下 坐着小竹排去游玩 吧 放音乐 2 瞧 图上有谁呀 他在干什么 河里有谁 两岸呢 3 问 小竹排在哪里游 而我们的课文写的小竹排在哪里游 板书 小小竹排画中游 这就是我们今天要学的课文 齐读一遍 4 读了课题 你有什么疑问 为什么小竹排在画中游 而不在水中游 可引 小竹排明明是在水中游 课文中为什么要说它是在 画中游 呢 四 体会 解疑 1 让我们带着这个问题来学习这篇课文 我们先来看一动画片 请同学 们边看边想 选择自己喜欢的角色进行扮演 比如说扮演树 鸟 鱼 竹排 人 禾苗 还要想想他们看到了什么 听到了什么 想到了什么 等一下 看谁说得好 谁就来当小演员 2 说说你们都想扮演谁 师相机贴板书 小鱼 小竹排 你看见了什么 听见了什么 小鸟 你为什么唱歌 唱了什么 男孩 你看到了什么 理解 树木密 禾苗绿油油 为什么禾苗 会绿油油 小树 禾苗 你看见 听见这一切后 心里是怎么想的 说得好的 给他带上头饰 进行表演 3 你们觉得这个地方怎么样 就像一幅美丽的图画 所以小竹排就像在 什么地方游 板书 画中游 4 这么美丽的图画让人看了都特别开心 那谁能用高兴的语气来读一读 这两句话 出示书 5 小朋友 你们知道这美丽的地方在哪儿吗 板书 江南 对 江南 就是长江以南的地区 那里气候温和 物产丰富 不仅河多 鱼多 而且还出 产许多大米 所以我们把江南一带叫作 鱼米乡 板书 鱼米乡 欣赏图片 6 我们生活在这么美的地方 就像在画中一样 你会感到怎么样 那我 们该怎么朗读最后一句话呢 出示课文 五 朗读感悟 领会含义 1 课文学完了 智慧爷爷向我们提问了 江南风景如画 那这幅画的作 者会是谁呢 请同学们 4 人一组 进行讨论 2 汇报 画家是大自然 更是勤劳的江南人民 是他们的辛劳造就了江 南如诗如画的 鱼米之乡 六 扩展 最后 让你面对着美丽的江南 说一句自己最想说的话 第二课时 学习目标 1 理解课文内容 知道江南是十分美丽富饶的地方 能喜爱江南 热爱 自己的家乡 2 会写 口 日 中 3 个字 认识 2 个笔画和三个偏旁 3 能够正确流利地朗读课文 背诵课文 教学重点 识字写字 能够正确流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 照样子积累词语 教学过程 一 复习旧知 1 开小火车认读 12 个生字 交流识记方法 a 加一加 木 对 树 口 昌 唱 2 游戏 一字开花 口头扩词 二 学习生字 偏旁 笔画 1 先出示 日 教师范写 学生书空 认识笔画横折钩并书写三个 2 引导学生找找 中 的压线笔 再跟老师一起书空 认识新笔画横折 3 学生自己书写 口 互相评价交流 再写三个 4 认识 3 个偏旁 木字旁 草字头 绞丝旁 找找带有该偏旁的字 课文中学过的 自己知道的 三 背诵课文 指名读 自由准备 同桌互背 指名背 集体齐背 四 完成练习 1 课后 我会读 2 投影出示古诗 江南 自由读 同桌合作读 指名读 齐读 五