语文人教版六年级下册《一夜的工作》的教学设计

人教版六年级语文下册教学设计 13 一夜的工作 一夜的工作 化庄中心小学化庄中心小学 赵俊丽赵俊丽 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文最后两个自然段 2 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风 中感受周总理的伟大人格 3 学会 6 个生字 能正确读写词语 蒙眬 咨询 浏览 简朴 一小碟 4 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚品 质的方法 二 学情分析 由于学生生于二十一世纪初 距离周总理生活的年代比较久远 如何让学生对总理的生活有所了解呢 授课前引导学生谈一谈总理 小时候的故事 如 为中华之崛起而读书 伟人周恩来 这样 培养了学生搜集及处理信息的能力 三 教学重难点 教学重点 1 理解课文内容 体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质 2 领悟课文选用生活小事 以平实文字表现人物高尚品质的方 法 教学难点 理解课文最后两个自然段 四 课前准备 课件 5 教学课时 一课时 六 教学过程 一 导入新课 1 请大家看这幅图 看图上画的是谁 在干什么 出示课 件 2 夜深了 我们敬爱的周总理还在伏案工作 他正在批阅 文件 他是多么专注 多么认真 周总理生前经常是这样通宵不 眠 辛苦工作 我们今天学一篇新课 一夜的工作 这是何其 芳同志亲身经历的一件事 作者看了周总理一夜的工作后 深受 感动 写下这篇文章 我们来看看 作者是怎样介绍周总理一夜 的工作的 文章表达了作者什么情感 二 预习课文 自读提示 1 读准字音 2 边读边思考 课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作情况的 3 把你感受最深的地方进行标注 在不懂的地方做上记号 3 大家都预习了课文 如果请你用个词语来概括总理的一夜 你想用哪个词来概括 这是怎样的一夜 师 课文主要是从哪些方面来叙述周总理一夜的工作的 小组合作 从哪些句子感受到总理的生活简朴 工作劳苦 请同学们再次默 读课文 小组合作 把描写周总理生活简朴的句子用 划 出来 把描写他工作劳苦的句子用 划出来 3 小组合作 四 交流汇报 升华感情 1 体会 生活简朴 1 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 如 此而已 你们猜猜这高大的宫殿式的房子曾经是谁住过的地方 可能会有 哪些陈设 这里曾经有那么昂贵的陈设 但是当这座高大的宫殿成为我们总 理办公的房子时 室内只有什么 一张不大的写字台 两把 小转椅 一盏台灯 如此而已 还有吗 你从哪知道再也没有 别的东西了 如此而已 如此而已 是什么意思 除了这些 再没有别的东西了 所以作者用一个词来说明这里 的陈设简单得不能再简单了 哪个词 极其简单 作者为什么 要告诉我们这是一座 宫殿式的房子 呢 跟极其简单的摆设 作了一个鲜明的 对比 这样的对比有什么作用 更体现 了周总理生活的简朴 2 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一碟花生米 没 有因为多了一个人而增加了分量 总理通宵达旦地工作 夜宵只是 绿茶 花生米 这花生米多 吗 不多 从哪看出 可以数得清颗数 好像并没有因为多 了一个人而增加了分量 实际上有增加吗 为什么说 好像没 有 实在是太少了 增加了分量也能数得清颗数 可以想象 只有总理自己一个人时 这花生米的数量更加 少了 师 这是一位多么简朴的总理啊 那他工作上又是如何的劳苦呢 2 体会 工作劳苦 1 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 到时候 叫你 一尺来高 一叠 今晚上 说明了什么 文件多 工 作繁重 工作紧张 十分辛苦 指名学生读重点词语指名学生读重点词语 一尺来高一尺来高 一叠一叠 今晚上今晚上 读出总读出总 理的辛苦 理的辛苦 2 他一句一句地审阅 经过相当长的时间总理才审阅完 把稿子交给了我 3 审阅 是什么意思 你从哪看出总理是在审阅 而不是 随便地浏览 加点动词变色 从 看 画 想 问 等动词说明 总理有着什么样的工作态度 工作认真负责 一丝不苟 4 总理这样一丝不苟 全神贯注 极其认真地审阅的仅仅是这 一份文件吗 不是 引读 是呀 就让我们一起用自己的心走进总理那这极其不简单的 夜晚 每天夜幕降临 华灯初上 我们的总理又坐在那张不大的写 字台前 打开了他今晚要审阅的文件 只见他 生齐读 一句一 句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是 浏览一遍就算了 而是一遍看一遍思索 师 夜很静了 人们早已进入了甜美的梦乡 而我们的周总理却依 然坐在那一张不大的写字台前 审阅着他的文件 只见他 生 齐读 同上 师 夜很静很静 我们只听到了时钟 滴答滴答 地走着 周总理 揉了揉疲倦的眼睛 又拿出了一份文件审阅 只见他 生齐读 同上 师 东方发白 晨曦微露 天就要亮了 我们敬爱的周总理拿出今 晚上要审阅的最后一份文件 只见他 生齐读 同上 这一夜他休息过吗 他连个盹儿也没打过 同学们 这一叠厚厚的 文件摆在总理的面前 重大的问题 棘手的问题 急迫的问题 需 要总理去思考 需要总理去决定 3 一个堂堂大国的总理 从政治到军事到经济到文化 从国家大事 到平民百姓 想一想 他有多少问题要思索 有多少疑难要解决 今天晚上 总理在想些什么 这就是我们的总理 一边批阅着文件 一边思索着问题 这一夜简 单吗 容易吗 平凡吗 4 因此在回来的路上 作者心潮澎湃 激动万千 心中有千言万语 想向人倾诉 但在路上又找不到倾诉的对象 于是只能对自己说 作者无法抑制自己内心的强烈感情 想让全世界都能听见他的呐喊 与敬佩 把你的敬佩化作朗读的声音 告诉全世界吧 同学们 每个夜晚 总理都是这样工作的 每一份文件 总理都是 这样认真审阅的 可见 他的工作是多么的 劳苦啊 五 让我们一起去看一看周总理的一天 周总理的一天 1 时间 1974 年 3 月 26 日至 27 日 下午 3 时 起床 下午 4 时 与尼雷尔会谈 晚 7 时 陪餐 晚 10 时 政治局会议 晨 2 时半 约民航局同志开会 晨 7 时 办公 中午 12 时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午 2 时 休息 从 26 日下午三点到 27 日下午 2 点 总理都在工作 而此时 总理已经身患重病 此时的他正忍受着病魔带给他的巨大痛苦 2 面对这样的好总理 你有什么话想说吗 是呀 他的心里装着国家 装着人民 唯独没有他自己 他就是这 样的人 请读 你是这样的人你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人 师 为了国家 为了人民 他鞠躬尽瘁 死而后已 他就是这样的 人 请读 你是这样的人你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里