语文人教版六年级下册16年前的回忆

1010 十六年前的回忆十六年前的回忆 教学目标教学目标 1 学会十二个生字 认识 瞅 钊 两个字 能正确读写下列词语 军阀 娱乐 僻静 恐怖 宪兵 魔鬼 苦刑 匪徒 押下去 舅老爷 绞刑 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解李大钊在被捕前 被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹 受到生动 的革命传统教育 4 领悟课文前后照应的表达方法 教学重点教学重点 1 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句 2 体会课文前后照应的写法 教学难点 教学难点 联系当时时代背景 设计意图 设计意图 从学生熟悉的红领巾 国旗导入新课 结合搜集到的资料 放手让学生自学课 文 在此基础上教室引导学生重点语句深入体会理解 感受李大钊的高贵品质 与伟大精神 对学生进行革命传统教育 教学课时 教学课时 2 课时 课前准备 课前准备 收集关于李大钊的故事 大家互相交流 教学过程 教学过程 第一课时 教学环 节 教师活动学生活动 导入激 情 同学们 看着你们胸前的红领巾 你可曾想 到什么 它是国旗的一角 是无数革命烈士的 鲜血染成的 今天 我向大家介绍一位革命先 烈 李大钊同志 出示 李大钊的画像 一起学习第 课 下面让我们随着课文回 到十六年前 看看李大钊同志与敌人作斗争的 英雄事迹 齐读课题 初读课 文 整 体感知 要求 划出生字词 读准字音 交流预习中遇 到的问题 1 读生字 正音 2 通过预习你知道什么 板书 被捕前 被捕时 被捕后 通过预习 同学们已经知道课文是写李大 钊被捕前 被捕时 被捕后的事 请浏览一遍 课文 找出相应的三部分 1 用比较快的速度 阅读课文 2 同桌互相检查预 习情况 简要地复述课文以 及简介作品背景 浏览一遍课文 找出 相应的三部分 在书 中标注出来 读后提 问 细读课 文 1 默读课文 从李大钊被捕前 被捕时 被 捕后的言行中划出给你留下深刻印象的句子读 默读课文 划出给你 留下深刻印象的句子 一读 2 小组互学 你读了这些句子体会到什么 3 汇报交流情况 被捕前 示句 父亲坚决地对母亲说 不能轻 易离开北京的 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 被捕时 示句 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪 亮的小手枪 就向外走 板 不慌不忙 板 视死如归 被捕后 示句 父亲瞅了瞅我们 没对我们说一句话 板 瞅了瞅没说 板 坚贞不屈 为什么会这样呢 导读 对 这就是他对革命事业坚决的信心 坚定的信念 读一读 在小组里交流 轻易 看出李大 钊的地位 当时他 是北京党组织的负责 人 重要 他完全 明白形式的险恶 处 境的危险 但决不离 开自己的工作岗位 练读 不慌不忙 看出 李大钊处变不惊 早 已把生死置之度外 朗读 瞅了瞅 看出李 大钊不因亲人的喊声 哭声而忧伤 相反他 要用 安定 沉着 影响亲人 使他们化 悲痛为力量 联系上下文理解 你能通过读表现出来 吗 试一试 总结全 文 1 总结 今天 我们学习了第 10 课 主要抓住了李大钊的言行来 体会他高尚的革命情操 2 学完了这篇课文 你有什么感想 发散思维 进行思想教育 课外延 伸 收集关于革命烈士 革命前辈的故事 下一课 我们开一个小故事 会 第二课时 教学环 节 教师活动学生活动 复习导 入 1 上一节课 我们学习第十六课 你有什 么体会 2 把课文中给你留下深刻印象的句子读一 学生自由谈体会 从李大钊的言行中 体 板书设计 10 十六年前的回忆 被捕前 坚决地说 忠于革命 被捕时 不慌不忙 视死如归 被捕后 瞅了瞅 没说 坚贞不屈 读 说说你体会到什么 会到他忠于革命 坚强 不屈 视死如归的革命 大无畏精神 精读课 文 体 会本课 的写作 方法 1 默读课文 思考 课文最后三个自然段 与开头有什么联系 2 汇报交流 老师进行点拨 3 进一步深化 课文里还有不少地方是前 后照应的 你能举些例子 并说说体会吗 分小组讨论 这是前后照应 首尾 连贯的写作方法 举些例子 并说说体会 了解李 大钊墓 碑上的 评价 引导课 外阅读 1 李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价 他对中国人民的解放 事业 对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚 他为在 我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神 永远是一切革命 者的光辉典范 2 引导课外阅读 在为革命胜利的斗争中 还有很多像李大钊一样的 革