中学2018-2019学年第二学期数学教研组工作计划

中学中学 2018 2019 学年第二学期数学教研学年第二学期数学教研 组工作计划组工作计划 工作计划是我们正在写的 也是我们需要写好的 作为 数学教研组的一员 你写好新学期的工作计划了吗 是不是还 没有写好 下面给大家带来的是中学 2018 2019 学年第二学期 数学教研组工作计划 有需要的小伙伴可以进来看看 一 指导思想 本学期数学教研组工作以 区教研室教研工作活动方案为指 导 以学校教研室工作计划为依据 立足课堂 继续深入推进 互联网 背景下三环六步课堂教学模式改革 教学常规建设和课 题研究 以课堂教学为主阵地大胆探索互联网 人工智能环境 下教学教研新模式 切实提升师生的信息素养 创新素养和教 育教学质量 二 活动主题 互联网 和学生创新素养提升背景下数学课堂教与学方式的转 变 三 工作要求 一 加强理论学习 提升本组教师业务素养 开展书香教研建设 鼓励教师多研读教育教学理论书籍 提 高理论水平 并将理论用于指导自己的教学 提高教师理论联 系实际的能力 集中精力学习探究在课堂教学中渗透创新素养 的方式 方法 研究数学教学与互联网 的深度融合的有效途径 和方法 各位教师要加强学习 努力实践 善于总结 在反思 中提高教科研能力 做好理论学习笔记 本学期组织开展一次 教师读书分享交流活动 二 加强教学常规管理 常规常抓 常抓常新 向常态工作要质量 以作业规范为抓手 进一步规范课堂教 学行为 强化常态工作的质量意识 协助教务处加强组内教师 教学工作的管理 经常深入课堂 了解 检查本组教师的教学 工作情况 备课组长每周对各教师的备课 听课 批改作业的 情况进行检查 以便及时发现问题 解决问题 教研组成员一 月一次互相检查 三 加大课堂教学改革力度 推进课堂教学与互联网 的深 度融合 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨 探索适合学生实 际的教育教学方式方法 把互联网背景下三环六步课堂教学模 式作为本学期教学的课堂教学研究 实现课堂教学理念的更新 从而做到课堂教学的实效性 四 加强备课组教研活动 强化网络教研功能 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制 在开展集体 备课活动时 要有目的地将学生的创新意识和创新能力提升作 为双备 备教材和课标 备学生和学法 重点内容 为在课堂 中有效提高学生的创新素养做好课前准备工作 备课组长要把 好本组的备课质量关 每位教师应明确树立集体质量意识 切 实做好备课过程中的各个细节 充分发挥备课组的集体智慧 备出优质课 特色课 全力打造实用课 共同探讨如何把握信 息技术在课堂教学应用中的点和度 同时建设学科优质资源库 宁夏教育资源公共服务平台 资源库以教材为依据 为每节 内容选择适合本校学情的教学设计 课件 微课 作业等内容 为教师以后能够方便快捷地获取优质资源提供便利 五 加快培养青年教师的步伐 为学校的可持续发展打下 坚实的基础 把青蓝工程师徒结对活动当作培养青年快速成长的途径 并 作为教研组的一项长期的重要的工作来抓 为学校的可持续发 展打下坚实的基础 校内公开课活动要以骨干教师为引领青年 教师成长为主 帮助他们上好课 本学期各教师积极参加听课 评课活动 积极参加学校组织的各项教学活动 教龄 10 年以下 的青年教师每人至少 20 次 师徒结对的师傅每人 20 次 力争 超额完成听课任务 以竞赛促进教师专业素养提升 积极参加 惠农区第五届教师基本功比赛 学科创新素养在学科中有机渗 透优质课竞赛 基于宁夏教育云平台应用的优质课比赛 六 加强质量监测 及时反馈 提高教学质量 学校安排的常规考试 试卷命题 批改等工作 由备课组长 负责工作安排 全组教师齐心协力完成任务 并认真地做好试 卷分析 为下一步教学工作做好充分的准备 在教学质量检测 中逐步提高能够体现学生创新思维和创新能力试题比重 发挥 考试的评价和导向功能 七 认真开展课题研究 不断深化教学改革 课题负责人与课题组成员加强自治区第五届基础教育立项课 题 初中数学学案导学题组训练课堂教学模式研究 触控一体 机在初中数学图形与几何教学中有效应用的研究 过程性研究 工作 以教辅研 在教学中发现问题研究问题 以研促教 在 研究中解决问题提升能力 教研与教学互相促进 共同提高 通过规范的课题研究 提高教师的教育科研能力和解决教育教 学中存在问题的能力 四 充分利用多媒体共享优质资源 提高课堂教学 为全面推进教学质量提升工程 展示交流先进教育教学经验 推进优质资源共建共享 优质的课件设计上传宁夏教育云平台 探究利用优质教育资源提升教育质量的途径 提升教师信息技 术应用能力 学科教学和专业自主发展能力 促进信息技术与 教育教学的深度融合 五 具体安排 二月份 1 做好开学初的准备工作 各备课组讨论制定本组教学计划 和教学进度安排 确定集体备课教研活动时间 2 组织学习课标及创新素养 学生发展核心素养及互联网 教 育背景下的教育理念 课堂教学模式和教学策略有关文章 并 做好学习笔记 用先进的理论指导实践 每位教师每周 1 篇教 学随笔 或教学杂记 教后感 课后记等 3 开展集体备课 统一教学计划进行授课 各项教学工作有 序进行 4 每周进行一次教研活动 每人一节校内公开课 骨干教师 的示范课 年轻教师的汇报课 并对各教师的备课 听课 批 改作业的情况进行检查 同时各备课组讨论交流做好下周教学 内容 5 开展好青蓝工程活动 课前指导 观课 评课 改进提高 青 李燕红 蓝 梁兴会 青 米秀英 蓝 郭燕 青 梁 欣欣 蓝 关正怀 三月份 1 每周对各备课组长对组内教师的备课 听课 批改作业的 情况进行检查 同时各备课组讨论交流做好下周教学内容 2 开展组内听课 评课 王跃兵 米秀英 郭燕 刘青等四 位老师分别上一节公开课 组织讨论 进行课后反思 3 组织好本月的教学检测与反馈工作 四月份 1 每周对各教师的备课 听课 批改作业的情况进行检查 同时各备课组讨论交流做好下周教学内容 2 开展组内听课 评课 江龙龙 杨海波 李燕红 高飞 等四位老师分别上一节公开课 组织讨论 进行课后反思 3 继续开展好青蓝工程活动 进一步改进提高 4 各备课组组织好期中复习与迎考工作 5 期中考试 做好成绩分析与反馈工作 6 各备课组根据各年级学生特点进行反思 做好陪优促中转 化学困生工作 7 宁夏教育云空间应用情况检查 第五届教师基本功大赛 组内参赛 学科创新素养在学科中有机渗透优质课竞赛选拔 基于宁夏教育云平台应用的优质课比赛选拔 六月份 1 交流单元测试资料 各备课组把握好课程进度积极备考期 末考试 2 每周对各教师的备课 听课 批改作业的情况进行检查 同时各备课组讨论交流做好下周教学内容 3 开展组内听课 评课 刘惠毅 周晓平 梁欣欣等三位老 师分别上一节公开课 组织讨论 进行课后反思 4 组织好本月的教学检测与反馈工作 七月份 1 教学常规工作检查 2 做好期末复习 考试 做好本学期工作总结 3 做好工作室与课题材料的搜集装订 4 检验青蓝工程阶段成果 总之