语文人教版三年级下册我想发明的机器人

口语交际 我想发明的机器人 一 教学目标 1 引导学生展开奇特而又合理的想象 能从 名称 发明原因 样子和本领 四 个方面组织自己的语言介绍自己想发明的 机器人 培养学生热爱科学的兴趣 2 让学生乐于参与口语交际 并清楚明 白地表达自己的意思 同时也能对别人的 发言进行评价 提高交往能力 二 重难点 1 想象要奇特合理 2 与同学交流自己想发明什么样的机器 人教学过程 三 教学过程 一 猜谜导入 温故知新 1 同学们 你们喜欢猜谜语吗 听好了 名字叫人不是人 不吃不喝手脚勤 能 开机器能下棋 干活听话负责任 猜猜 看 这是什么 板书 机器人 2 出示课件 果园机器人 我们刚 刚学完 果园机器人 一课 谁来说一说 果园机器人能干什么 能帮果农把成熟 的果子从树上摘下来 整齐地装箱 运到 指定的地点 3 果园机器人多么的聪明能干 可爱而 有趣呀 难怪他们是果农们的好帮手呢 如今 科学家们发明的机器人越来越聪明 能干了 它们可以进入险区 排除险情 可以潜入深海 寻找宝藏 它能做许多 人所不能及的事情 所以人们根据自己的 工作 生活需要 创造和发明了很多种类 的机器人 你看 这是 这是 出 示课件 4 孩子们 有需要才会有创造 是谁给 予了机器人这么聪明的脑袋呀 人类 是呀 正式充满智慧和幻想的人类 在美 国宇航中心的大门上有这样一句誓言 让 我们一起读一读 只要我们能梦想的 我们就能实现 这节课我们就来展开 丰富的想像 说一说你想发明什么样的机 器人吧 也就是今天我们要进行的口语交 际 板书课题 我想发明的 5 下面让我们先来给自己想发明的机器 人取个名字 1 谁能按句式先来说一说 我想发明 机器人 它能 二 示范引路 明确要求 1 示范引路 同学们 看来呀 大家 都有自己想发明的机器人 杨老师听了各 位同学的新鲜奇特的畅想以后 也很想发 明一个机器人 因为呢 我有一个读幼儿 园的女儿 我跟她爸爸平时都在上班 他 在家里没人照顾 我很想发明一个机器人 来照顾他 你们能不能帮我想一想 我可 以发明一个什么机器人呢 保姆机 器人 这个保姆机器人应该是什么样的呢 谁来帮我想一想呀 那是什么样子呢 谁来帮我一下 哎呀 说得真好 谢谢你 这 个保姆机器人有什么本领 或者说它会干 什么呢 同学们 你们想到的可真多啊 要是这 台机器人真的发明出来了 那可帮上大忙 了 老师把同学们说的串起来说一遍 课件 出示范文 我想发明保姆机器人 我想发明 保姆机器人 是有目的的 因为 我工作忙 没法照顾孩子 孩子孤零零的一个 人在家 我也不放心 工作就受到影响 所以 我想发明一个 保姆机器人 专门在家照顾 小孩子 她的样子有点像美洋洋 为什么这样 设计呢 因为这种形象一看就特别可爱 小孩 会特别喜欢 不同的是 她的脸是一个屏幕 能出现爸爸或妈妈微笑的脸庞 让孩子觉得父 母就在身边 她的本领可大了 首先 她能科 学合理地安排时间 定时提醒孩子学习和休息 使孩子健康成长 其次 她能散发出妈妈的体 味 让孩子像在妈妈身边一样有安全感 还能 用妈妈或爸爸的声音来为孩子唱歌 讲故事 第三 她能通过电子眼敏锐地感受孩子的情绪 和身体状况 一旦发现生病 会马上同主人取 得联系 第四 当孩子哭闹时 她能通过自动 播放动画片或者讲故事来哄孩子 当然 她还 能在照顾好孩子的同时 搞好家庭卫生 在主 人下班时做出一桌可口的饭菜 2 明确要求 孩子们 老师介绍的机器人 怎么样 哪里好了 老师刚才介绍的保姆 机器人 介绍了哪几个方面的内容 介绍 的时候应该要做到什么 板书 名字 原因 样子 本领 说清楚讲明白 想象奇特合理 三 交流展示 评价激励 1 小组内交流 1 师 好了 孩子们 好东西要大家一 起分享 老师把我的想法分享给大家了 我知 道你们也迫不及待得想把自己的发明推广出去 告诉你们一个好消息 有一家机器人公司将在 我们班举办一个机器人设计创意大赛 我希望 你们能抓住这个机会把我们的小发明推广出去 现在呢 就以小组为单位 先向同伴们介绍自 己发明的机器人 比一比 谁的设计最奇特合 理 然后推荐出一名介绍得好的同学代表参 加比赛 要想在组内竞赛取胜 老师还有 一件制胜法宝 课件出示 口语交际要求 说 1 想象要奇特 合理 2 说得清 楚明白 重点说清他的样子和本领 声 音要响亮 态度大方 表情自然 说话有 礼貌 3 交流的方式多样 可以说 可以 演 可以画 听 1 认真倾听 如果对别人的发言也 感兴趣 可以补充 不明白的地方可以有 礼貌的 有秩序地提问 2 要对本组内发 言进行评价 选出本组的 最佳创意奖 2 学生代表上台讲 全班学生进行评议 3 全班学生进行评议 评价的标准有两 个 想象力是不是奇特合理 是不是把机 器人的本领说得清楚明白 还可以看看 他的声音是否响亮 态度是否大方 表情 是否自然 说话是否有礼貌等等 教师 适当点评 4 小结 评奖 四 总结延伸 升华情感 同学们 你们出色的发明令老师刮目相 看 真没想到 在短短的一节课里 你们 竟发明了这么多奇特合理又有本领的机器 人虽然今天看来你们的想象还有些稚嫩 甚至有些离奇 但有句话