幼儿园早教工作方案

幼儿园早教工作方案幼儿园早教工作方案 幼儿园早教工作方案幼儿园早教工作方案 一 情况分析一 情况分析 回望过去 我园对社区 0 3 岁散居婴幼儿开展了形式多样 的各项早教活动 通过咨询活动 发放宣传资料等对 0 3 婴幼 儿家长进行义务早教指导 在我园老师的共同努力下 我们也 得到了家长的满意与好评 但我们在对社区散居婴幼儿的排摸 调查及访谈中了解到 居住在本地段的 0 3 婴幼儿家长很多由 于教育文化水平及生活条件等各方面限制 在观念上对婴幼儿 早期教育缺乏一定的认识 为了让更多的 0 3 岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教育 他们的孩子 在本学期中我们将扩大早教的辐射面 更好更多 地挖掘现有学前教育设施的潜力 面向家庭与社会散居儿童 开展多种形式的亲子教育活动 在活动中为家长提供科学的早 期教育指导 让家长认识到早期教育的重要性 为婴幼儿的成 长创造条件 为家庭教育提供指导 同时 0 3 岁早教活动也成 为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分 我们将积极探索 0 3 岁早期教育模式 开展 0 3 岁早期教育的研究 发挥幼 儿园的教育资源优势 不断扩大幼儿园早期教育的示范 辐射 作用 力求不断提高本社区家长的早期教育水平 让更多的孩 子拥有人生的最佳开端 现制订本学年我园 0 3 岁婴幼儿工作计划 二 指导思想 二 指导思想 继续坚持为儿童 家长服务的方向 主动有效地开展 0 3 岁婴幼儿早期教育指导活动 进一步争取政府 社区及广大家 长的支持 依托社区 走近社区 充分挖掘开发社区资源 发 挥幼儿园教育优势功能 将两者资源有效整合 为所在社区 0 3 岁婴幼儿家长 领养人 提供科学 规范 形式多样的家教 指导形式服务 充分发挥幼儿园的服务与指导功能 切实提高 家长 领养人 科学养育能力 开启潜能 使宝宝健康活泼的成长 使 0 3 岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高 三 工作目标 三 工作目标 认真学习早教工作的知识经验 培养教师早教工作的能力 引导家长逐步树立早教意识 提升家庭科学育儿的水平 1 通过各渠道的早教宣传 加强家长对 0 3 早期教育的 认识 帮助家长掌握科学的教养方式 提高家长的育儿经验 2 加强早教师资力量的培训 提升教师设计 组织 开展 早教指导工作的能力 3 开展早教活动 注重早教活动开展中各类早教资料的积 累 4 通过来园亲子活动 及指导老师送教进社区等多种形式 的早教服务活动 使这年龄段的宝宝 在大运动 精细动作 认知能力 语言能力等方面得到全面的发展 开展 使家长更 乐于积极主动参与其中 5 建立 0 3 岁早教管理网络 管理制度 抓好早教组的教 育活动以及队伍的自培和他培 收集 整理和完善早教活动方 案 努力为 0 3 岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务 不 断拓宽 0 3 岁家庭教育指导途径和服务方式 以满足婴幼儿家 庭的需求 四 具体工作和措施 四 具体工作和措施 一 运用最新教育理念 提供科学的服务内容 1 用科学理念指导亲子教育活动 深入有效地开展早教推 广及服务活动 我园早教指导服务项目 亲子教育 早教咨询 社区活动等 2 指导家长 服务家长 为家长举办多形式的服务 如知 识讲座 经验交流 等 抓好活动过程中的机会 有意识地做 好家长工作 二 培训一支合格的有创新精神的师资队伍 1 在幼儿园中成立了早教志愿者服务队 选择对早教感兴 趣 肯钻研 勤奉献的教师学习早教 利用班级工作之外的时 间从事早教指导与服务 2 让从事早教服务的老师参加各级各类等各项早教培训 学习先进的早教理念和经验 使我园早教的师资培训更加深入 3 加强与外界资源的联系 邀请早教中心富有经验的指导 教师 儿保所医师等来园讲座 促进早教的推广与深化 三 开展多种形式的早教服务活动 使家长更乐于积极主动 参与其中 1 与社区合作 送教进社区 给予理论指导 2 增设早教咨询热线 鼓励家长及时地与咨询老师交流 及时解惑 3 开展早教亲子活动 使家长明确不同的游戏的不同功效 能有的放矢地进行引用 4 为即将入园的幼儿提供活动场地 为他们更快地适应幼 儿园生活创设条件 5 加强与外界资源的联系 充分发挥早教中心指导站及富 有经验的指导教师 镇儿保医使等资源优势 促进早教的推广 与深化 6 定期出版 0 3 岁早教园地报 通过宣传报向全镇的 0 3 岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动 7 开展 0 3 岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动 辐射幼 儿园资源 8 利用校园网 现代家庭教育 早教基地栏目开展早期教养 指导活动 五 月工作安排 五 月工作安排 三月份 1 与社区计生干部联系 掌握散居婴幼儿现有具体的人数 及家长情况 为开展早教工作做好准备 2 制定早教工作计划 安排好活动项目 3 对早教指导老师进行分工 划分工作范围 职责落实到 人 4 编辑 0 3 岁 爱之桥 小报 5 新增幼儿园校园网站 现代家庭教育 早教基地栏 版块 6 育婴师的外出培训 四月份 1 早教例会 2 组织一次早教亲子活动 同时参观幼儿园园舍 了解幼 儿园的作息制度等 3 为婴幼儿家长开展有关科学育儿的知识讲座 4 收集资料 丰富早教中心网页 5 更新校园网 现代家庭教育 板块 早教基地栏 0 3 岁亲 子游戏 6 编辑 0 3 岁 爱之桥 小报 五月份 1 早教例会 2 收集资料 丰富早教中心网页 3 更新校园网 现代家庭教育 板块 早教基地栏 0 3 岁育 儿锦囊 4 编辑 0 3 岁 爱之桥 小报 5 邀请儿保医师来园为早教组老师进行卫生保健 合理喂 养方面的讲座活动 六月份 1 早教例会 2 组织一次早教活动 3 为散居婴幼儿开展有关生长发育的保健讲座 4 编辑 0 3 岁 爱之桥 小报 5 做好总结及资料的收集整理工作 幼儿园早教工作方案幼儿园早教工作方案 一 一 工作目标 工作目标 探讨多种形式开展 0 3 岁婴幼儿早期教育的研究 提高社 区 0 3 岁婴幼儿家长 婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和 科学养育子女的实践水平 为 0 3 岁婴幼儿的健康成长提供良 好的发展空间 二 二 主要任务 主要任务 在满足 3 6 岁幼儿入园的基础上 开始向下延伸至 0 3 岁 依托社区 以幼儿园为早教指导中心 逐步形成向家庭辐射的 早期教育指导网络 即 1 指导家庭科学育儿 2 研究婴幼 儿的智力开发 三 三 具体措施 具体措施 一 统一思想 加强领导 创建新型的在早期教育管理模式 要成立早教工作领导小组 并以幼儿园为基地 成立婴幼儿早 期教育活动中心 逐步开展早教工作 二 整体规划 科学管理 确保早教工作落到实处 做到定 人管理 定教师主讲 定时间 定场地 确保早教工作落到实 处 三 加强社区宣传 提高社会对婴幼儿早期教育重要性的认 识 可通过幼儿园的宣传栏 橱窗 园报等途径大力宣传早教 的意义和任务 使全社会广泛了解早教的重要性 幼儿园通过家 长学校 给家长的一封信 教师入户走访 爸爸妈妈沙龙等形 式 向家长宣传科学的育儿知识 通过亲子游戏 一日活动开放 等形式 让家长和婴幼儿亲身感受早教的快乐 四 加强培训 提高教师和家长的育儿知识和技能 1 加强早教指导教师的培训注重对骨干教师队伍的培训 培训 0 3 岁婴幼儿年龄特点 心理特点 身体发展特点 施教 原则 实践培训围绕如何组织活动 如何创设教育环境等 2 加强对家长的培训孩子的主要环境是家庭 所以优化 家庭环境的教育优势 是我们开展早教工作的重要任务 采用 家长咨询会 座谈会 早教简报 辨析会 早教书报借阅等多 种方式 帮助家长掌握正确的育儿方法 五 成立亲子活动中心尝试着先从开放小班活动室开始 定 时向家长开放 并定期对散居在家的儿童进行集中教育活动 形成托幼一体化的教育模式 幼儿园开办亲子园应注意的问题 确定目标 整合资源 了解家长 幼儿发展的需求点 摸清生 源结构 教师培训 环境布置 课程培训 管理模式 六 早教资源中心的建立建立图书 玩具库 家长可免费借 阅 网上开通早教咨询 免费