小学四年级足球教案

小学四年级足球教学设计小学四年级足球教学设计 一 指导思想 一 指导思想 以 健康第一 的指导思想为基础 从四年级学生的生理 心理特点和需要 出发 以 体育课程标准 为依据 让学生在活动中体验锻炼的价值 在 玩 中享受体育的乐趣 引导学生积极主动参与学 练 使学生在宽松 和谐 开 放的环境下进行学习 锻炼和思维开发 二 教材分析二 教材分析 足球是小学生特喜欢的一项体育运动 有很强的集体性和趣味性 通过足 球活动能发展学生的多项身体素质 提高少年儿童的综合素质 培养竞争意识 和团结合作的精神 足球控球能力是足球运动中最基本的技术 控球的目的让 学生熟悉球性 提高左右脚控球的能力 学生们在充满乐趣的环境中练习 练 习中从易到难让学生们时刻保持学习的动力 游戏中安排学生之间的竞争就可 以激发学生学习的热情 三 学情分析三 学情分析 本节课的授课对象是四年级的小学生 他们活泼 好动 模仿能力强 但 注意力容易分散 要想使学生整节课都集中精力 必须用学生感兴趣的方法授 课 四年级的学生虽然接触过足球 但基本上没有基础 外脚背运球 前脚掌 拉停转身是足球技术中最基本 最重要技术 因此本节课以足球基础教学为主 有趣 灵活的运动形式将充分调动学生的积极性 从而实现本节课的学习目标 小学四年级足球教案小学四年级足球教案 年级 四年级年级 四年级 任课教师 李渊任课教师 李渊 时间 时间 2015 32015 3 教学教学 内容内容 1 外脚背运球 前脚掌拉停转身 2 游戏 运球接力 教学教学 目标目标 认知目标 培养学生对足球运动的兴趣 技能目标 通过对足球控带球的练习 使大部分学生能掌握本节课所 学的技术动作 情感目标 通过学习及比赛正确处理人际关系 培养竞争和团队精神 教学重点 教学重点 外脚背带球和停球教学难点 教学难点 外脚背的力度和准确性 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体育委员 整队 师生 问好 报告 人数 2 宣布本课 内容 二 准备活 动 1 绕操场慢 跑 2 3 圈 2 徒手操 腕 踝 膝 关节运动 腹背运动 体转运动 头部运动 组织 同上四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 力集中 3 学生充分 活动各关节 8 分 钟 小 基基 本本 部部 分分 一 外脚背 运球 前脚 掌拉停转身 要求 带球 到中间的标 志桶 停球 前脚掌拉 停 转身带 回 依次进 行 O 1 教师讲解 动作方法和 要领 2 教师做完 整的动作示 范 3 教师巡回 指导 及时 鼓励 表扬 好的学生 1 学生认真 听讲 2 学生分组 练习 1 8 分 钟 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动时时强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 运球接力 如右图 游戏规则 游戏规则 A 学生分成 人数相等的 四队 B 学生运球 至标志桶跟 前拉停转身 运回 下一 同学接球运 球 依次进 行 C 运球先进 行完的队胜 利 D 教师进行 正确的胜负 评定 1 教师讲解 游戏要求和 规则 2 教师示范 动作 强调 安全要求 3 教师做正 确评定胜负 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生分 组比赛 遵守游 戏规则 10 分 钟 中 结结 束束 部部 分分 1 放松运动 2 小结本课 3 下课 组织 1 师生共同 按节拍做放 松运动 2 总结本次 课的情况 3 师生再见 4 归还器材 1 学生充 分放松 2