语文版七年级上学期期末语文试卷.doc

语文版七年级上学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 其他 (共2题；共14分)1. （9分）阅读下面语段，按要求答题。岁月的山峦积淀着沧桑，生命的泉水涤荡着chng澈，心灵的花草弥散着芳香。这梦一般的岁月纯净而美好。悠然行走在美丽的世界里，让自己跨越的姿势（A粗犷B优雅）而蹁跹。优雅是生活的姿态。优雅的生活，就是在某个细雨霏霏的春日里，双手托腮，独坐窗边，聆听窗外细雨独奏的美妙乐声；优雅的生活，就是严热的夏季，静坐大树下，感受微风带来的丝丝凉意；优雅的生活就是在（A天高气爽B狂风暴雨）的秋季，慢步原野，与落叶对话，和秋雨相伴；优雅的生活，就是在白雪皑皑的冬季，j一捧雪花，握一份惬意。（1）根据拼音写汉字并给加划线的字注音_chngj积淀弥散_澈_一捧雪花（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上。2. （5分）海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即： 船长_、自然科学家_、仆人_、捕鲸手_，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长_，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。二、 默写 (共1题；共11分)3. （11分）补充句子。东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）_？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_ ， 松枝一何劲！赠从弟（其二）_ ， 天涯若比邻。送杜少府之任蜀州_ ， 儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州念天地之悠悠，_。登幽州台歌与朱元思书主旨句：_ ， _；_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共10分)4. （10分）阅读材料，回答问题材料一：每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二：湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三：语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。 （2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下文，回答相关问题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）（1）翻译下面划线的字。为人谋而不忠乎？（ ） 诲女知之乎（ ） 是知也（ ） 不亦说乎？（ ）（2）把下面的句子翻译成现代汉语。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。（3）简答。请从文中提炼出四个成语。如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情，而你也不愿意做，请你选择上面的一句格言来婉拒他。五、 现代文阅读 (共2题；共27分)6. （17分）阅读下文，完成后面的题。我说，你听她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声称赞：“好！”那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与好的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，她没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点儿反应，保持原姿坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着，用微弱的声音说：“好！”（1）围绕老师，文章前后谱写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。_学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休_（2）阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看着我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（3）“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（4）结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。7. （10分）阅读下文，回答问题。追寻书籍的味道尤 今小时家穷，肚子像歉收的田地，老是空荡荡的；可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞匮乏。晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的；屋内此起彼落的翻动书页的声音，宛如天籁。明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光；爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读；读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长呀长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。书籍，于我们而言，无所不能。当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港；当超负荷的工作把我们的心揉成一叶咸菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，较易人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!不读课外书，可以有千万个不同的借口。阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时，孩子当然快乐，可是，那种快乐，是甜而短的，它不能无止无尽地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。近日，与思齐聊天，她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说：“当年，家在福建。尽管家境贫苦，可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本，几天内得还。于是，一目十行，飞快地读，还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里，一本叠一本，抄了很多本。箱子满了，便买个锁头锁起来，满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，还好好地留在福建老家呢!”这个有着丰实童年的女子，现在，从事出版行业，以文字去喂养万千读者的精神。爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。（选自小品文2012年第3期，略有改动）【注】不虞：不忧虑。虞，忧虑。（1）书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨，还蕴含着其他什么“味道”呢?请依据文本作答。(至少答出两点)（2）文章的后面写思齐读书这一内容，在全文中有何作用?六、 名著导读 (共1题；共12分)8. （12分）名著阅读，按要求答题。（1）阅读下面一段文字，回答后面的问题。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了A这般凶猛头势，谁敢向前。A拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在A之手。 (选自水浒传)文中杀死王伦的人是谁？他为什么要杀死王伦呢？（2）阅读鲁宾逊漂流记选段，回答问题。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。第一个野人被我打倒之 后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开 枪，一枪就把他打死了。鲁滨逊杀死这两个野人的目的是什么？（3）下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ）A . 五猖会中，回忆了儿时盼望观看迎神赛会的兴奋心情，以及被父亲强迫背诵鉴略的痛苦感受。B . 西游记中，孙悟空曾在乌鸡国与虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗法，并除去三个妖怪。C . 名人传包括贝多芬传、米开朗琪罗传和托尔斯泰传。D . 钢铁是怎样炼成的中，保尔的结发妻子是达雅。七、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“从来没有这样_”（幸福、勇敢、自信、忧伤）补充完整，写一篇文章。文题二；好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄