苏教版2019-2020年下学期七年级语文期末考试试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020年下学期七年级语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（23分） (共4题；共23分)1. （8分）读下面文字，完成题目。 傅雷家书摘录 神秘主义者往往只有纯洁、朴素、真诚，但缺少一般的温妩媚。 你考虑这许多细节的时候，必须心平气和，精神上很镇静，切勿烦_，也切勿焦急。 多和大自然与造型艺术接触，无形中能使人tin静旷达，维持精神与心理的健康。 希望你拿出像对待音乐艺术一样的教力、信心、qin诚，来学习人生艺术中最高深的一课。（1）划线字“妩”的正确读音是（ ） A . fB . w（2）填入横线处最恰当的一项是（ ） A . 躁B . 燥（3）根据拼音写出相应的汉字。 tinqin_静_诚2. （3分）以下“疾”的意思判断有误的是（ ）A . 一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。 （急速，猛烈）B . 他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （疾病） C . 他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （嫉妒）D . 党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （疾苦）3. （8.0分）古诗文名句积累。 （1）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （3）居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记） （4）寒山转苍翠，_。（王维辋川闲居赠裴秀才迪） （5）从视觉和听觉角度描写旭日东升、青山绿水的景色的句子是：_，_。（柳宗元渔翁） （6）在心为志，发声为诗。面对“左迁”的现实，诗人韩愈借“_，_”（左迁至蓝关示侄孙湘），坦抒心志，不惜残年，忠君之心弥坚；面对“赐金放还”的处境，诗仙李白摆脱歧路彷徨的苦闷，发出“_，_”（行路难），对未来信心与展望的强音。 4. （4分）根据你的阅读积累，将下列四样景物填入句中空缺处，使表达适宜。（填序号） 花不可以无_，山不可以无_，石不可以无_，水不可以无_，乔木不可以无藤萝，人不可以无癖。（张潮幽梦影）A苔 B蝶 C藻 D泉二、 阅读理解（57分） (共4题；共57分)5. （6分）名著阅读。 （1）在舅妈家，简爱经常受到表兄_的欺侮。简最害怕的是被关进_里。 （2）水浒传中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。有人说对，也有人说错。请谈谈你对“招安”这一行为的看法。 6. （31.0分）阅读下文，回答问题。 春（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ ） A . 草地上有人在活动，所以要写。B . 说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C . 写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D . 写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。（2）关于文中画线句，下列说法正确的是（ ） A . 从感觉上写春风的气息。B . 从嗅觉上写春风的花香。C . 从嗅觉上写春风的气味。D . 从视觉上写春风的草味儿。（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ 7. （6分）阅读下面的古诗，完成下面小题。 中秋月（宋）晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。素娥：嫦娥。此诗作于熙宁十年（1077年），苏轼时任徐州知府，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。（1）两首诗中的“中秋月”都具有怎样的特点？ （2）两首诗都是通过描写中秋月来抒发情感，那么诗人所抒发的情感是否一样？请结合诗句作具体分析。 8. （14.0分）阅读下面文言文，回答问题。陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，父谏议入厩，不见是马，因诘圉人 ， 乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此?是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，诫终老养焉。【注释】太尉：一种高级官衔。翰林学士：官职名称，皇帝顾问。父谏议：担任濂议大夫官职的父亲。诘：质问，责问。罔人：养马的人，内翰：此指陈尧咨。遽：急忙。巫：急迫地。（1）解释下列句中加下划线的字词。蹄啮伤人多矣_不见是马_而偿其直_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。亟命取马，而偿其直，诫终老养焉。（3）请从上文父子两人中任选一人说说你的评价。三、 写作（40分） (共1题；共40分)9. （40分）阅读下面的材料，按要求作文。 大凡笑着生活的人，他们都不曾因为苦而放弃，只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性？但如果真的这样去做的话，最终会发现这个世界在和自己作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为自己越来越坚强了。这段文字引发了你怎样的联想和感悟？请结合自己的经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（23分） (共4题；共23分)1-1、1-