冀教版小学四年级下册科学《燃烧的秘密》教案PPT课件教学设计反思

第 1 页 共 5 页 冀教版小学四年级下册科学冀教版小学四年级下册科学 燃烧的秘密燃烧的秘密 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 20 燃烧的秘密 教 学 课 题 20 燃烧的秘密 授课时间 年 月 日 PPT 课件下载地址 XX 1 html 1 能把观察到的不同物质燃烧时产生的各种 现象记录下来 2 能对蜡烛燃烧时是否产生新物质进行假设 3 能用实验验证自己的假设 4 能与其他同学交流自己对实验结果的分析结 论 5 愿意辨证地分析问题 6 能说出燃烧过程中生成了哪些新物质 7 能通过实验发现燃烧的过程是不可逆的 8 能把自己知道的其他安全标识介绍给其他同 学 9 能分别从正反两个方面各举 2 个以上的实例 说明燃烧的利与弊 教 学 重 点 指导学生探究 蜡烛燃烧后生成了 第 2 页 共 5 页 什么 教 学 难 点 蜡烛燃烧生成的物质能使澄清的石 灰水变浑的实验 教学准备 木片 纸板 布条 干树叶 动物毛 皮 蜡烛 秸秆 铁盒 火柴 烧杯 石灰水 干布 实验记录表 各种图片 教 学 过 程 授课变更 一 导入 1 出示 火 字 CAI 2 提问 这是什么字 见过火吗 研究过火吗 3 谈话 物体燃烧会产生火 燃烧是一种常见 的现象 物体燃烧时会发生什么变化 今天我们就 来共同探寻燃烧的秘密 板书课题 燃烧的秘密 二 活动 1 不同物体燃烧时的变化情况 1 谈话 老师为同学们准备了木片 纸板 布条 干树叶 鸡毛 秸秆等物体 同学们从这些物 体中选择三种进行研究 为了更科学 准确的掌握实 验现象 我们要把观察到的现象记录在记录表中 CAI 2 谈话 同学们要对物体燃烧时火焰颜色 第 3 页 共 5 页 气味 灰烬或其它现象进行细致观察 记录员要做好 记录 实验后思考这些物体在燃烧时发生了什么变化 这些变化有哪些相同和不同 同时 我们还要注意安 全 CAI 3 教师宣读注意事项 4 学生分组实验 教师巡视指导 5 汇报实验现象 6 提问 物体燃烧时发生了什么变化 不同 物体燃烧时发生的变化有哪些相同和不同 7 学生回答 2 蜡烛燃烧后生成了什么 1 出示蜡烛 提问 蜡烛能燃烧吗 同学们 你们认为蜡烛燃烧后生成了什么 说说你的理由 2 学生提出猜想 3 谈话 刚才同学们提出了许多假设 下面 我们就用实验来验证自己的猜想是否正确 4 出示 CAI 课件 讲述实验方法 5 学生分组实验 填写实验记录表 6 交流观察到的现象 得出结论 板书 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 7 谈话 通过对蜡烛的研究 我们讨论两个 问题 CAI 第 4 页 共 5 页 物体燃烧后有没有新物质生成 物体燃烧后还能恢复到原来的样子吗 所以说 燃烧过程是可逆的 还是不可逆的 8 学生讨论 回答 9 小结 物体燃烧后生成了新物质 燃烧过 程是不可逆的 板书 燃烧过程是不可逆的 3 认识燃烧与生活的关系 1 谈话 物体燃烧的不可逆性对人们的生活 有什么影响 接下来我们就来认识燃烧与生活的关系 2 提问 谁能说说生活中人们是怎样利用燃 烧的 燃烧有会带来哪些危害 3 学生回答 4 谈话 老师也收集了这方面的图片 我们 来看看吧 CAI 5 讲述 燃烧产生的火温度很高 可用来煮 加工制作各种物品 取暖 能冶炼金属 能帮助发电 还能做火车燃料 燃烧产生的光能使人得到光亮 美 丽的烟花也是因为燃烧才如此绚丽 但是燃烧也会带 来危害 大火会烧毁民居 燃烧引起的爆炸 森林大 火等灾难 会在很短时间内将人们的生命财产化为灰 烬 这里有一篇有关森林火灾的报道 第 5 页 共 5 页 6 谈话 为了减少燃烧给人带来的危害 使 大家提高安全用火意识 在一些场合我们经常可以看 到这样的标识 CAI 你在哪见过这些标识 它分 别代表什么意思 当心火灾 当心爆炸 禁止