语文人教版三年级下册《亡羊补牢》

亡羊补牢 教学目标 1 学会本课的生字生词 运用联系上下文 联系生活实际等方法 正确理解词语 积累运用词语 2 有感情的朗读课文 抓住重点词句理解课文内容 能用自己的话 讲述这则寓言故事 3 把握故事内容 能在阅读中质疑 解疑 发表见解 结合生活实际体 会寓言故事蕴含的道理 做错了事要及时改正 重点难点 1 有感情朗读 体会寓言的寓意 2 通过多种形式地读 理解课文内容 体会寓言蕴含的道理 3 懂得应该听取他人的劝告 及时改正错误的行为 教学过程 3 1 第一学时 3 1 1 教学活动 活动 1 讲授 一 谈话激趣 揭示课题 1 导入 同学们 我们来玩一个 猜一猜 的游戏 请大家看大屏幕 根 据画面的提示猜出故事的题目 准备好了吗 2 播放画面 坐井观天 揠苗助长 掩耳盗铃 守株待兔 3 这些故事都有什么共同特点 故事简短 都能通过一个简短的 故事说明一个道理 4 过渡 说得真好 这些都是寓言故事 它们都是用一个短小的故事 说明一个深刻的道理或讽刺某种人 今天 老师给你们带来了一个新 的寓言故事 亡羊补牢 板书 你能说说题目的意思吗 亡羊补 牢 到底讲了一个什么故事呢 让我们一起到文中去寻找答案吧 二 初读课文 感知大意 1 同桌合作读课文 注意读准字音 读通句子 2 课文讲了一个什么故事 用自己的话把这个故事讲给同桌听 过渡 同学们学得真认真 老师得考考你们了 三 检查自学情况 1 出词语 带拼音 开火车读 提醒别人要注意什么 去掉拼音读 怎样记住生字 提醒别人要注意什么 2 你能用自己的话说说故事的内容吗 过渡 同学们的概括能力真强 老师期待你们更好的表现 出示羊圈图 这就是养羊人养的一群羊 多可爱的一群羊啊 可是 后来羊却 对 丢了 多可惜啊 到底怎么回事呢 四 精读课文 1 出示课件 思考 1 养羊人一共丢了几次羊 用 勾画 出来 每次丢羊的原因是什么 用 勾画出相关的句子 2 交流汇报 丢羊 一天早上 他去放羊 发现少了一只 第二天早上 他去放羊 发现羊又少了一只 原因 第一次丢羊是因为羊圈破了一个窟窿 你是从哪儿知道 的 真会读书 演示窟窿 理解窟窿的意思 丢羊 养羊人第一次丢羊后 街坊是怎样劝告他的 他又是怎样回答的呢 勾 画出相应的句子 读一读 交流汇报 街坊劝他说 赶快把羊圈修一修 堵上那个窟窿吧 养羊人说 羊已经丢了 还修羊圈干什么呢 5 指导朗读 指名读 赶快把羊圈修一修 堵上那个窟窿吧 你读 出了街坊怎样的心情 街坊的着急 关心 羊已经丢了 还修羊圈干什 么呢 你读出了养羊人怎样的心态 漫不经心 毫不在乎 面对养羊人 的无动于衷 如果你是街坊还会怎么劝说呢 6 过渡 无论街坊怎么劝说 养羊人还是一意孤行 正是因为养羊人 的不听劝告 造成了怎样的结果 出示句子 第二天早上 你从 又 字读出了什么 这一次的丢羊会让养羊人发生怎样的变化呢 7 品读最后一段 你读懂什么了 养羊人的后悔 养羊人的知错能 改 揭示主题 理解寓意 1 面对两次丢羊 养羊人分别是怎么想的 怎么做的 结果怎样 请 大家完成手中的题单 2 仔细观察表格 你发现了些什么 3 汇报表格内容 这两次丢羊后的结果为什么不一样 养羊人的态度不一样 第一次没有认识到自己的错误 当别人给 他提出建议时 他还是固执己见 知错不改 第二次及时改正了错误 4 如果这个人还是不修羊圈 会出现什么后果 5 如果你是那个养羊的人 你想对大家说点什么 由此可见 像养 羊人这样犯了错误 只要 就 此时此刻 你又想对养羊人说点什么呢 6 生活中 常常发生类似的事 联系我们的生活实际 说说哪些现象 也需要我们及时改正 写在你的题单上 待会交流 7 总结 我们每个人都有犯错误的时候 一个人犯了错误并不可怕 关键是要及时改正 才不会酿成大错 造成严重的后果 让