先进教研组总结.doc

塔里木高级中学生物教研组先进材料我们生物教研组现有13位教师，其中中学高级教师2人，中学中级教师3人，中学初级教师7人。是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在新课程理念带动下，我组开展了各种学习、研究活动，促进了教师的专业发展，提升了教研组的整体实力和教育教学质量，走在各教研工作的前列。一、团结进取，共同进步，创建良好的教风和组风我们生物组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内气氛融洽，人际关系和谐。新老教师结对子，做好“传、帮、带”，青年教师能虚心学习，积极进取，老教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我组的新教师大都在三年后成长起来，成为能挑大梁担重任的骨干教师。每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，争当教学名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境，从而形成了一个工作扎实，教风严谨，团结协作，具有战斗力和凝聚力的团队。2、 落实常规，优化教学，提高各年级的教学质量 除了校本培训外，我们组还充分利用教研组活动的契机，全员学习新课程标准和考纲，研究高考的趋势和走向，做到心中有考纲和课标，脑中有教材。新课程倡导构建自主、合作、探究的学习方式，我们教研组在新课标指引下，按照学校的“三段五环节”教学模式授课。功夫下在备课上，方法用在课堂上，效率落实在作业上，成绩体现在辅导上。有了大家的努力，才有了学业水平考试和高考中较好成绩的回报。 每月教研组都要根据教研室的具体要求进行教案和作业的检查、记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、探讨，以求教学常规的更规范。因为公正、公平，不掺杂个人关系，所以大家对教案、作业的打分都没有疑议，较好地完成了教研室安排的教研绩效考核的任务。 我们组还坚持抓好听课，我们每个人都有一两本听课笔记，要求每位教师每学期听课都要达到16节以上，并要有详细的评课。三、“研”字当头，以研促教，争做“科研型”教师 研而不教则空，教而不研则浅。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。由于我们组的教研活动步步扎实，不囿于形式，老师们真正在参与、在研究，次次就有收获，长此以往，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织课堂教学的能力，增强了教师内功，促进了青年教师的快速成长。 四、不甘落后，开拓进取，不断收获教学的喜悦 2013年10月课件获奖（兵团级）1第一师塔里木高级中学曹玉会人类遗传病贰等奖2第一师塔里木高级中学司军全细胞膜系统的边界贰等奖3第一师塔里木高级中学李华生命活动的主要承担者-蛋白质贰等奖4第一师塔里木高级中学郭雪松通过神经系统的调节贰等奖5第一师塔里木高级中学郑丛芳生态系统的稳定性叁等奖6第一师塔里木高级中学张 丽 君染色体变异叁等奖7第一师塔里木高级中学逯 亚 琴细胞分化叁等奖8第一师塔里木高级中学冯鸿章基因在染色体上叁等奖9第一师塔里木高级中学王丽英细胞分化叁等奖10第一师塔里木高级中学贺东细胞的癌变叁等奖11第一师塔里木高级中学张晓芸细胞的能量“通货”ATP叁等奖2013年12月课件获奖（兵团级）1第一师塔里木高级中学曹玉慧实验教学案例色素的提取和分离实验改进壹等奖2014年3月教师基本功大赛获奖（师级）1第一师塔里木高级中学张晓芸叁等奖2第一师塔里木高级中学司军全第四名2013年10月自制教具自制标本获奖（师级）1第一师塔里木高级中学郭雪松剥制标本壹等奖2第一师塔里木高级中学郭雪松腊叶标本贰等奖3第一师塔里木高级中学曹玉慧贴花标本叁等奖4第一师塔里木高级中学李华贴花标本叁等奖5第一师塔里木高级中学优秀组织奖2014年5月课件获奖（兵团级）1第一师塔里木高级中学曹玉慧基因突变和基因重组壹等奖2第一师塔里木高级中学冯鸿章第一节种群的特征壹等奖3第一师塔里木高级中学郭雪松选修三基因工程壹等奖4第一师塔里木高级中学张丽君细胞膜系统的边界 壹等奖5一师塔里木高级中学司军全2013高考二轮复习_基因工程贰等奖6一师塔里木高级中学李华专题四：遗传定律及应用贰等奖7一师塔里木高级中学郑丛芳 生态系统的稳定性贰等奖2014年5月论文获奖1第一师塔里木高级中学李华看2012-2013，备考2014壹等奖 展望未来，任重而道远。我们