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文档简介
教学资料范本鲁教版初中九年级英语下册Unit 9 Its important to have good habits Period 4精品教案 编 辑:_时 间:_Unit 9 Its important to have good habits知识目标:能运用以下句型进行交际It is + adj. + for sb. + to do sth.need to do能力目标:能从听到的对话中获取信息,培养学生的听力教学方式:任务型教学,多媒体教学Step1: 复习(Revision) 复习section A中的语言点(单词,短语,句子大约十分钟) Step2: 导入(leading-in)1:检查作业,看学生的掌握情况2:根据学生写作过程中出现的问题,建议学生应该怎样做(通过口语练习,激发了学生的好奇心,让学生在轻松好奇的氛围中复习上节课的目标语言,又引出新课。)Step3: 教学(Presentation)1a一: 出示学习目标:1:能运用以下句型进行交际 It is + adj. + for sb. + to do sth.need to do2:能从听到的对话中获取信息,培养学生的听力二:运用语言的同时,掌握need to do sth.的用法eg: I need to do homework more carefully .(主要锻炼学生灵活运用语言表达能力,为下一步听力打基础)Step4: 操练2c 1: Point to the example in the book让学生读出1b的对话,做到会读。 A; The most important thing for me is eating healthier food.B: Whys that?A: Because I eat junk food much too often. B: Well, you should eat it less often , and you need to exercise more . A: I guess youre right B: Yes, The more you exercise, the healthier youll 2 让学生根据1a的内容,模仿对话来自己编对话。3 Ask one or two pairs to say their conversations to the class 让更多的学生来表演对话。 (这样,为下文的听力打好基础)Step5 : Listening 2a 2b (1):明确2a的要求let students listen to a conversation between Li Wei and her parents. Check the phrases you hear.(2): Play the recording the first time ,student listen carefully。(3): Correct the answers(2a)(4): 明确2b的题目要求,再放录音(5): 检查2b的答案(6): Play the recording a third time 。要求学生跟读。Step6 2c Pair work 1 Point to the example in the box 让学生读出2c的对话 A: Do you eat more healthy now than before, Sue? B: Me? No, sorry! A: Ok, How about you, Philip? B: Yes, I do. Ive given up junk food. 2 让学生根据听力的对话内容,模仿对话来自己编对话。3 Ask one or two pairs to say their
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