浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.3科学观察同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.3 科学观察 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共17分)1. （2分）科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ） A . 调查B . 观察C . 实验D . 阅读2. （2分）认识自然现象可能需要（ ）用眼睛看 用脑思考 用仪器实验A . 只有B . 只有C . 只有D . 3. （2分）小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（ ） A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是4. （2分）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A . 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B . 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5. （3分）观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？_，这个现象说明了什么？ _。再动动脑想一想，你可以有几种方法来证明你的判断？_ 。6. （4分）观察除了要用_ 去看，用_ 去听外，更要用_ 去思考。观察还往往要借助_ 进行，这样可以扩大我们的观察范围。7. （2分）下面是几种情况的观察实例：某学生用量筒测量石块的体积；医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；用体温计测量体温；用耳朵辨听是哪种乐器发音。（1）其中属于直接观察的是_； （2）属于间接观察的是_。（均填序号） 二、 中档题 (共6题；共21分)8. （2分）著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ） A . 调查B . 实验C . 观察D . 阅读9. （2分）下列实验操作中，仪器的选择不恰当的是（ ） A . 观察蜗牛时用放大镜B . 现察面包霉菌菌落时用显微镜C . 观察月球时用天文望运镜D . 观察番茄果肉细胞时用显微镜10. （2分）做观察蚯蚓的外形实验时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列标志中，属于节水徽记的是（ ） A . B . C . D . 12. （7分）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？” （1）你对这一问题做出的假设是_，依据是_ （2）如表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果 金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁栖居的金合欢有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率（%）4372幼苗生长的高度（厘米）5月25日6月16日06.2031.06月17日8月3日6.210.231.072.9从表中可以看出，该实验的变量是_；研究人员选择的两个观测点是_、_（3）分析表中记录的数据，能够得出的结论是_ （4）该实例说明，生物与生物之间存在着_的关系 13. （6分）人们直接运用感觉器官的观察，叫做_，借助仪器工具的观察叫做_通过实验，我们知道将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋会_，在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会_通过观察，我们发现酒精灯火焰的_温度最高，放大镜适当地_（填“靠近”或“远离”）物体将放大得更大 三、 拓展题 (共2题；共8分)14. （2分）以下关于科学探究的说法中，错误的是（ ） A . 在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同B . 假设与实验结果不一定是一致的，所以我们可以进行任意的假设C . 水、温度、时间都可能是实验变量D . 科学探究的前提是提出问题15. （6分）请你完成下列家庭小实验。 （1）点燃一支蜡烛，把你观察到的现象记录下来：_。（2）请你用放大镜观察家中远近不同的物体，并回答：放大镜一定是起放大效果的吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、二