语文人教版三年级下册31.女娲补天

女娲补天女娲补天 教学设计教学设计 教学目标 1 有感情地朗读课文 用自己的话讲讲这个故事 2 学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质 3 通过读文 让学生对阅读神话故事产生兴趣 并从中感受我国古代人民丰富 的想象力 教学重点 了解女娲怎样冒着生命危险 克服重重困难把天补好的 教学难点 在阅读中体会女娲的勇敢精神和乐于助人的高贵品德 感受我国古 代劳动人民的丰富想象力 教学过程 教学过程 一 谈神话传说 激阅读兴趣一 谈神话传说 激阅读兴趣 1 同学们 今天老师为大家带来一些英雄人物 你知道他们的故事吗 点 击出现 神话故事的题目 学生交流 齐读神话故事题目 2 在我们悠久灿烂的文化历史长河中 神话故事是一朵美丽的浪花 它语 言优美 故事生动 感情丰富 寄托人民美好的愿望和追求 今天我们就来学 习优美动人的 女娲补天 这个神话故事 板书课题 22 女娲补天 3 读了这个课题 你心中有什么疑问吗 学生质疑 二 初读课文 感知大意二 初读课文 感知大意 1 自由读 那赶快打开书 22 课读课文吧 请大家读准字音 读通句子 把难读的词语 句子多读几遍 想一想课文主要讲了什么事 教师巡视学生的合作学习情况 待学生读完之后及时地提出表扬 2 检查学生读书情况 出示词语 顺势正音 指名读 齐读强调 轰 隆隆 挣扎 的读音 区分冶与治的字形 3 交流 课文主要讲了什么故事 用简短的话说一说 师 是啊 女娲为了拯救处于危险中的人们 冒着生命危险炼石补天 同 学们已经学会了把长文读短 抓住了文章的中心内容 二 学习第一部分 感受危险 二 学习第一部分 感受危险 1 师 同学们 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们过着 快乐幸福的生活 不知过了多少年 一天夜里 女娲突然被一阵轰隆隆的巨大 响声震醒了 播放巨大声响 天啊 发生了什么可怕的事情 请同学们读 读课文第一自然段 找出句子画下来 2 学生读文找句子 3 把你找到的句子读给大家听 4 出示句子 发挥想象 发生了什么可怕的事情 人们遭受什么苦难 概括板书 天塌地裂 借助图片与上下文理解 围困 挣扎 想象说话 这时候 你听到了 看到孩子在熊熊大火中哭喊着 面对这样的场面 你的感受是什么 学生谈感受 谁能用朗读再现这可 怕的一幕 先自己练习 指名展示 配乐朗读 5 面对如此悲惨的场面 出示 女娲难过极了 她做了什么 学生借 助文中的句子回答 从这一举动 你看到了什么样的女娲 学生回答 善良的女娲 勇敢的女娲 三 学习找石 炼石补天部分三 学习找石 炼石补天部分 师 不久 天火熄灭了 洪水中的人们被救上来了 可是 天上的大窟窿 还在喷火 善良的女娲决定冒着生命危险 把天补上 1 为了补天 女娲做了什么 请同学们读一读课文第 3 4 自然段 说一 说女娲补天的过程 把你感受最什么的句子画下来 多读几遍 体会到什么 把感受写在句子旁边 2 学生读文 找句子 写感受 3 全班交流 根据提示 理清故事脉络 女娲为了补天 她先女娲为了补天 她先 接着 接着 最后 最后 板书 找石 炼石 补天 预设句子 1 到山上一看 全是一些零零星星的碎块 零零星星 一词体会到 五彩石难找 2 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 还缺少了 一种纯情石 于是 她又找啊找啊 终于在一眼清清的泉水中找到了 体会 从这句话中 你体会到什么 从哪个词语看出找石的艰苦 通过 找啊找啊 一词 想象女娲会到什么地方找五彩石 会遇到什么 危险 学生根据老师的提示 想象说话 寻找五彩石如此困难 让我们一起来感受一下 读句子 师 女娲为了找齐五彩石 翻山越岭 踏遍悬崖峭壁 此时 女娲的全身 伤痕累累 双手 满是伤痕 可她没有放弃 她找啊 找啊 终于在一 眼清清的泉水中找到 此时 你什么感受 替女娲高兴 此时 女娲又给你留下什么印象 通过朗读 把你的感受读出来 师 同学们读得如此动情 看来都被女娲战胜困难的精神深深感动了 要 把五彩石炼成液体 难度就更大了 你找到了哪些句子 指名读句子 出示句子 五彩石找齐了 女娲在地上挖个圆坑 把五彩石放在里面 用 神火进行冶炼 炼了五天五夜 五彩石化成了很稠的液体 女娲把它装在一个 大盆里 端到天边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立 刻被补好了 女娲炼石真不容易啊 看看这个 端 字 体会到什么 女娲不畏艰险 对准大窟窿一泼 天就补好了 泼 又体会到什 么 动词变红 这些词语把女娲炼石补天的部分写得生动极了 带着体 会再读着段话 四 感悟女娲精神 升华情感 四 感悟女娲精神 升华情感 师 天那么高 地那么远 女娲找石忙了几天几夜 又炼了五天五夜 她 对准大黑窟窿一泼 只见金光四射 大窟窿立刻补好了 你体会到的是什么 神奇 你还想怎样夸夸女娲 学生回答 师 怀着对女娲的赞美 感激之情 齐读课文最后一段 五 课堂总结 布置作业五 课堂总结 布置作业 师 女娲的精神就像这天边的云霞 把爱的