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文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 至至 XXXX 学年五年级数学上册教学计划学年五年级数学上册教学计划 一 指导思想 以 数学课程标准 为指导 重视学生已有的知 识经验和生活经验为基础 提供学生熟悉的情境帮助 学生理解数学知识 促进学生主动的参与 探究和交 流 使学生逐步形成良好的数学学习惯 逐步提高学 生的数学技能 为今后的学习能够奠定良好的学习基 础 二 班级情况分析 本班共有学生 48 人 大多数学生的观察力 记 忆力 思维能力符合年龄及年级特点 具有一定的学 习习惯 有良好的学习态度 学习数学的信心较强 学生分析能力有一定的提高 由于各种原因部分学生 数学基础较差 同时分析问题的能力 灵活性解决问 题的方面也欠缺 需要下大力量来培养训练 同时也 存在个别学生学习习惯较差 家长配合不到位现象 影响学生学习数学的态度 本班的学生能够听从老师 的教导 但是自主创新的意识还是比较缺乏 针对这 现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力 对那些学习基础较差 家长常于疏忽的学生 应在课 内课外加以帮助 使其树立学习数学的信心和兴趣 第 2 页 共 3 页 尽快养成良好的学习习惯 并同时提高学习成绩 三 教学内容和教学重点 本册教学内容包括 小数乘法 小数除法 简易 方程 位置 多边形的面积 可能性 数学广角和综 合与实践主题活动等 教学重点 小数乘法 小数除法 简易方程 多 边形的面积 四 教学目标 1 能正确地进行小数乘法和除法的笔算 2 能在具体的情境中用字母表示数和常见的数量 关系 了解等式的性质 能用等式的性质解简单的方 程 能用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题 3 在具体情景中 能在方格纸上用数对 正整数 表示位置 4 探索并掌握平行四边形 三角形 梯形的面积 公式 并用公式解决简单的实际问题 5 在具体情景中 通过实例感受简单的随机现象 初步体验有些事件的发生是确定的 有些是不确定的 能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果 通 过实验 游戏等活动 感受随机现象结果发生的可能 性是有大小的 能对一些简单的随机现象发生的可能 第 3 页 共 3 页 性大小作出定性描述 并能进行交流 6 初步体会植树问题的模型思想 初步培养探索 解决问题有效方法的能力 7 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 8 养成认真写作业 书写整洁的良好习惯 五 主要教学措施 1 加强学习目的性教育 充分挖掘学生的潜能 发挥学生的主体能动性 2 增强学生的动手实践能力 培养学生的空间观 念 3 加强个别辅导 提高学生的学习成绩 4 多创设学习情境 大胆放手让学生自学疑难问 题 发展学生的个性特长 5 注意加强数学与实际生活联系 让学生在活动 中解决数
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