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数学实验报告单数学实验报告单 有趣的测量有趣的测量 第 实验小组 测量人 汇报人 实验名称测量不规则物体 的体积 试验方法 实验器材 试验方案 在一个长方体形状的容器里放入适量的水 量出水面的高度 然后把 沉入水中再一次量出水面的高度 这时计算一 下水面升高了几厘米 用 底面积 高 计算出升高的体积 或者将放入 后的体积减去放入 前的体积就是不规 则物体 的体积 实验数据 放入 石块 前 容器的长是 宽是 水面 高是 放入石头后 水面高是 水面上升了 石块的体积 实验结论水面上升的体积就是不规则物体 的体积 自我评价 数学实验报告单数学实验报告单 有趣的测量有趣的测量 第 实验小组 测量人 汇报人 实验名称测量不规则物体 的体积 试验方法 实验器材 试验方案 将 放入盛满水的容器中 并将溢出的水倒入有刻度 的量杯中 然后直接读出的水的体积 就是石头的体积 实验数据 从量杯中读出 的体积 是 实验结论溢出水的体积就是不规则物体 的体积 自我评价 数学实验报告单数学实验报告单 有趣的测量有趣的测量 第 实验小组 测量人 汇报人 实验名称测量不规则物体 的体积 试验方法 实验器材 试验方案 在一个长方体形状的容器里先放入石块 再注入一定量的水 量出水面的高度 然后把石块小心翼翼的取出 等水面平静 后 再一次量出水面的高度 这时计算一下水面下降了几厘 米 用 底面积 高 计算出下降部分水的的体积 实验数据 容器的长是 宽是 水面高是 取出石头后水面高是 水面下降了 石块
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