认真复习、迎接中考

1 / 8认真复习、迎接中考认真复习、迎接中考 一设计复习的总体计划 古语说：凡事预则立，不预则废。读书方法中的重要一条是有读书计划，在进行复习时首先也得有一个总体设计。大体可分为这样几个方面： （一）时间安排须得当 复习前不妨排出一个时间表。如果复习时间有十二周，那么可把全段时间（T）分割为四段： T1 T2 T3 T4 六周 三周 二周 一周 从表中看，T十二周， T1（第一阶段的复习）六周 T2（第二阶段的复习）三周 T3（第三阶段的复习）二周 2 / 8T4（第四阶段的复习）一周 要求每一个阶段里，考生能把全部课程都基本复习一遍。第一阶段注意深入到每章、每节、每段的文字，使脑中对课程的全部内容有个大致的了解。第二阶段开始抓住重点、要点，但面还要放宽，对基础知识弄懂弄清楚。第三阶段再将复习的面集中一点，对重点、要点能背出，并注意从宏观角度弄清各章节的逻辑联系，尽量能融会贯通。第四阶段，背出最主要的基础知识和要点，进行自测，然后找出自己的薄弱环节进行补习，作好临考的最后准备。经验证明，要完成一门课程的复习任务，并通过考试，往往需要系统、重点地复习三遍以上，而要点和难点，则需要复习六遍以上，较好掌握知识，从容地参加考试。 （二）制定复习的长期、中期和每日的计划 在以上时间分割的复习基础上，可再具体制定出各种计划，以使自己的复习计划性更强一点。 长期计划，这里是指复习要达到的目标、总的要求等设想。例如，可以具体分析一下自己学习的状况，自己对知识掌握的自我感觉，能不能说出各门课程大致的脉络，若作抽样提问，能回答九成还是六成；还有多大的竞争空间。在这个基础上定复习目标就能实事求是，既不对自己太苛刻，也不会太放松。因为复习不能离开自己原来学习的基础，平时不努力，想通过复习，一下子抱个金娃娃的3 / 8想法是不实际的。复习的最低目标是达到自己应有的水平；中档目标，是通过复习，比原来的学习水平略高一点，这完全可能的。因为复习的过程，是从总体对细节的再学习，而且是“动力”较大的学习过程；复习的最高目标是进一大步，比如原来水平估计只能进一般的学校，但经过复习的努力能达到进重点学校的水平。 其次是中期计划，即以上介绍的时间分割中的四个阶段的每阶段要达到的目标。对每阶段的要求在阶段结束时作大概的抽样自测（如参加学校的段考、县的模拟考等） 。再次是每日计划。这包括每天的作息时间，何时起床，何时复习，何时休息，何时锻炼；还包括每天的文理课程交叉安排等事宜，一天的安排要注意科学性，精神好时复习什么，精神稍差时复习什么，也要有大体的设想。每天的安排可以每周排一次，不必在复习前即把十二周八十四天的每天课程都安排好。这里的弹性和变化是很大的。但在一周始或起码是半周一次，要排得具体，以免流逝宝贵得复习时间。 （学会挤时间） （三）准备好复习资料 复习的材料应该是最新、较权威的课本。学会运用考试大纲，重视考点，掌握脉络。适当地准备一些复习参考书籍是必要的，它概括了课程知识的内在联系，集中了4 / 8书中的一些要点、难点，有的综合了主要的名词解释、问题解答。复习时将它与课本一起使用，有利于提高效率，正所谓“依纲靠本” 。 （四）复习形式的设想 在复习计划中要安排好自己的复习形式，哪个阶段的哪几天以自学形式复习，哪些与同学以小组形式进行复习。因为，一般来说，考试复习主要靠个人自学，靠个人潜心温课。然而，复习也不能在全过程中“单干” ，要掌握一门课程的知识，需要接受多方面的信息。学校里有教师讲课、课堂练习、口试、笔试、实验、参观、听讲座等等。临考前，还得加强同学们的交流，合作学习，互相提醒，有利于较全面地掌握知识，减少遗漏。 （五）复习计划应从个人的实际出发，抓紧实施，不要使计划成为一纸空文 定复习计划不要“千篇一律”而要根据自己的情况制定，如自己某课程比较薄弱，就得多花一点时间。另外计划不能定得太死板，如复习的每个阶段需复习四、五门课程，不必平均用力，可根据自己掌握该门知识的熟练程度而定；又如：已准备了复习参考书，但又发现更好的书，可临时更换。 复习的过程是一个艰苦劳动的过程，也是一个意志锻炼的过程，制定了复习计划，能否付诸实施，达到预定5 / 8目标，是对自己意志力的考验。当然学习计划中途可以有所修改，以达到复习的效果，争取较好的完成考试任务。希望同学们都能制定一个复习的总体计划。 二注意知识的系统化 考试，与其说是一种检验学习情况的途径，还不如说，考试促进了学习，是一次所学知识系统化、网络化的好时机。所谓系统化，就是将所学的知识按照一定的规律整理出来，形成一定的系统进行复习；所谓网络化，则是系统化的形象表示，将零碎的知识编成网络，一些知识的要点则是网络的结点。要善于分类、归纳、理解、记忆，才能优化效果。 （在老师的指导下归纳或自主归纳） 三讲究复习方法 复习时应循序渐进，从复习基本概念、定义，到规律，并运用基本概念、定义、规律去解答各种较复杂的问题。 温课迎考，要学科交叉，复习计划中要文科、理科相交叉，概念、定义的学习与计算题联系相交叉。具体来说，这种交叉可以以一日为单位，如今天复习语文，明天复习数学；也可以以半日为单位，上午复习政治，下午复习物理；甚至可以前两个小时复习历史，后两个小时复习化学等等。复习英语，一般可安排在早晨，也可安排在上午来复习。也就是说，属记忆性较强的学科或学科中需要6 / 8强记的部分一般应安排在清晨和上午或临睡前半小时，当然，一般也不宜整日进行复习，需要与其他理解性学科的内容相交叉的进行复习。不过具体如何交叉完全根据各人的情况、考试科目和温课迎考的时间来决定。 四强化记忆，提高效率 在温课迎考阶段，我们需要大量地强记各门课程的内容，而掌握多种强化记忆的方法，有助于提高复习的效率。每个人的强化记忆的方法各不同，可以选择和自己的记忆方法，这里介绍几种方法，以供参考。 （一）规律记忆法 要记住所学的知识，最好的办法是要理解，而寻找知识中的规律性的东西，就能理解课程内容，牢固的掌握知识。如对自然科学中的不少定理、定律、公式，采用死记硬背的方法进行记忆，效果必然比较差，而若在理解的基础上找出规律，则记忆的效果就比较好。 （掌握老师教导的方法等） （二）分段、分组背诵法 学习知识，是不能只满足记些要点的，而应该背诵一些精品，如古典诗词、散文名篇和重要的定义、观点等，这就需要我们下硬背的功夫。背诵一般可分为分段背诵记忆、分组背诵记忆、分段和联合背诵记忆。 （政治中的观点记忆法） 7 / 8（三）机械记忆时的意义识记 在学习中需要大量机械记忆，如果在机械局记忆的同时，尽量附着意义的识记，则效果明显。 （四）默写记忆 如英语的不规则动词等可以通过默写核对。政治的简答题可以默写后批改等。 （五）交谈记忆 可以和同学进行交谈、辩论，互相提醒，帮助记忆，补充复习内容，但不可花太多时间。 五作好自我测试和模拟考试，重视“考情”分析，熟悉题型，先易后难，合理分配考试时间。 考试前一周复习应巧安排：以文科为主，以记忆性的复习内容为主，应安排好时间（如清晨 5：307：0