山东省临沂市河东区临沂太平中学2016--2017学年度上学期九年级化学期末模拟测试题（无答案）.docx

山东省临沂市河东区临沂太平中学2016-2017学年度上学期九年级化学期末模拟测试题（含答案）一、单选题:1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少PM2.5污染的是（） A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器 C.鼓励用煤火力发电D.鼓励用液化石油气作燃料2.下列实验现象的描述中正确的是（） A.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 B.磷在空气中燃烧产生白雾 C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 D.木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体3.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，小明所在的小组实验后试管破裂了，在对造成试管破裂的原因分析中，你认为正确的个数是（） 酒精灯外焰部分温度太高了 氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀 加热前没有预热 试管外壁有水 试管底部与灯芯接触了 试管口向上倾斜了 加热后立即用冷水冲冼了试管 用排水法收集氧气结束后先熄灭了酒精灯 A.8个B.7个C.6个D.5个4.小明在老师的指导下做了一组对比实验：加热5g KClO3加热5g KClO3和1g二氧化锰的混合物，实验完毕后画出了生成氧气和加热时间t之间的变化图象你认为下列图象能正确反映上述实验的是（） A.B.C.D.5.从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（） A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中，分子可分原子不可分 D.1个水分子由2个氢分子和1个氧原子构成6.如图实验不能说明的是（） A.分子很小B.分子不停的运动 C.构成物质的微粒不同，性质不同D.分子之间有一定的间隔7.我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宜传主趣为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，你认为下列做法不利于防诒水体污染的是（） A.依照法规加强水资源的监测和治理B.生活污水任意排放 C.合理使用化肥和农药D.工业废水处理达标后排放8.水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注下列用水行为符合“转变用水观念，创新发展模式”这一主题的是（） 将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A.B.C.D.9.如图表示气体分子，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（） A.B.C.D.10.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（） A.木炭燃烧后变成灰烬，质量减少 B.磷燃烧后生成的白烟比磷的质量大 C.100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 D.大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，剩余物总质量小于原有物质总质量11.在一个密闭容器中有四种物质发生反应，一段时间后测得反应前后各物质质量如下： ABCD反应前质量/g1210515反应后质量/g3228未测若A与D的相对分子质量之比是3：1，则在反应方程式中A与D的化学计量数比为（） A.3：1B.2：1C.3：2D.1：212.下列化学方程式正确的是（） A.2Fe+6HCl2FeCl3+3H2B.Fe2O3+4HCl2FeCl2+3H2O C.Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2D.Cu+2HClCuCl2+H213.如图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置由 图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（） ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶A.AB.BC.CD.D14.下列灭火的措施中不恰当的是（） 炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖 秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭 熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭 电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火 汽油着火，应立即用水浇灭 撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭 A.B.C.D.15.下列说法中正确的是（） 急速的燃烧一定会引起爆炸 自燃是由缓慢氧化引起的 呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化 燃烧和爆炸都属于化学变化 燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热 A.B.C.D.二、填空题:16.简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题 （1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是 _ （2）排水法开始收集氧气的最佳时刻是 _ （3）停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是 _ （4）用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是 _ （5）用向上排空气法收集氧气的原因是 _ 17.已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示，请结合你所学的化学知识，填写下列空白： （1）x的值是 _ ，该原子在化学反应中容易 _ 电子，该元素属于 _ 元素（填“金属”或“非金属”） （2）碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是 _ （填字母） 18.科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子”填空： （1）水是由氧、氢两种 _ 组成的； （2）保持氢气化学性质的最小粒子是氢 _ ； （3）体温计中的汞是由 _ 构成的； （4）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 _ 构成的19.如图是水的电解实验 （1）写出该化学反应的化学方程式 _ ， 该反应属于 _ 类型 （2）该实验的主要目的是 _ A观察水分解的现象 B研究水分解产物的性质 C探究水分解的条件 D验证水由氧元素和氢元素组成 （3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是 _ （写名称） （4）检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象 _ 20.按要求写出下列化学反应的表达式（用文字或符号表示均可） 发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味气体的反应： _ 发出耀眼的强光，生成一种白色固体的反应： _ 不能在空气中燃烧，能在氧气中燃烧并火星四射生成黑色固体的反应： _ 用高锰酸钾制氧气的反应： _ 21.（1）在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里你将看到的现象是 _ ； （2）造成这种现象的原因是 _ （3）要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种 _ 三、简答题:22.如图所示： （1）写成玻璃仪器名称 _ _ （2）进行的是 _ 操作 （3）在此操作中玻璃棒的作用是 _ ；滤纸边缘要 _ 液面（填“离子”或“低于”） （4）如果滤纸与漏斗之间有气泡，可能造成的后果是 _ 23.写出下列反应的文字表达式 （1）铁丝在氧气中燃烧 _ ， （2）碳在氧气中燃烧 _ （3）硫在空气中燃烧 _ （4）加热氧化汞 _ （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 _ 24.某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物（假设杂质不参加反应），称量剩余固体质量，分4次记录如下表： 第一次第二次第三次第四次加热时间t1t1+tt1+2tt1+3t剩余固体的质量（g）2.882.482.082.04（1）不再进行第五次实验记录的原因是 _ （2）完全反应后产生氧气的质量 _ g （2）该样品中氯酸钾的质量分数是多少？（要求：写出计算过程，结果保留一位小数）25.某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问 【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3） 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进 【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验 请你帮助他们将下表补充完整 现象解释a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧b热水中白磷、试管中红磷都没有燃烧的原因是 _ ； _ 【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 _ （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 _ 【拓展与迁移】（1）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）并取下橡皮塞，将看到液体进入试管”这一说法得到大家的一致认同 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测 甲：接近试管容积的15； 乙