牛津上海版科学中考复习专题03：种群、群落和生态系统及生物圈A卷.doc

牛津上海版科学中考复习专题03：种群、群落和生态系统及生物圈A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）土壤动物比如蚯蚓等都具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下列4种装置对蚯蚓的收集数量最多的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ） A . 甲表示生产者、乙表示消费者B . 丙表示肉食性动物或杂食性动物C . 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D . 若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈水、无机盐3. （2分）下列属于生态系统的是（ ） A . 一个池塘中全部的鱼和水B . 一块草原上全部动植物和微生物C . 一个森林中的全部生物D . 一条河流中的全部生物及其生态环境4. （2分）有人对海洋岩石礁上的藻类植物进行调查，发现在较浅处生长着绿藻，较深处生长着褐藻，在深处则以红藻为主。直接影响藻类植物分布的主要因素是 （ ）A . 阳光B . 温度 C . 水D . 大气5. （2分）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A . 垂直结构和水平结构B . 彼此间有直接或间接的营养关系C . 对群落产生重大影响的优势种D . 物种组成及比例6. （2分）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。如图所示，对这个模型的描述，下列说法错误的是（ ） A . 若该模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，C表示分解者B . 若该模型表示生态系统中能量的流动，则储存能量最多的AC . 若该模型表示食物网，则此食物网中含有2条食物链D . 若该模型表示食物网，BC生物之间的关系仅为捕食关系7. （2分）衢州市有许多风景名胜，下述自然景象属于生物群落的是（ ） A . 江山江郎山上的赤丹岩B . 衢州烂柯山中所有松树C . 开化古田山的所有生物D . 龙游石窟中所有微生物8. （2分）如图为某树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是虫 A . 图中最长的一条食物链是：植物虫鸟细菌B . 若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个群落C . 虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应D . 图中的细菌、真菌能把无机物分解为有机物9. （2分）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（ ）A . 月季是被子植物B . 花是月季的生殖器官C . 嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D . 丽园北路上的所有月季是一个生物群落10. （2分）我国人口政策经历了从1971年的“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到如今“全面放开二胎”政策的演变过程。从种群特征的角度分析，与这些政策的制定关系最不密切的是（ ） A . 自然增长率B . 性别比例C . 年龄结构D . 人口密度11. （2分）在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳循环就基本停止（ ）A . 工厂等使用煤和石油B . 动物的呼吸作用C . 微物生态平衡分解作用D . 植物的光合作用12. （2分）（2012深圳）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的（ ）A . 能量流动B . 物质循环C . 食物链D . 食物网13. （2分）图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是（ ） 图1 图2A . 图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B . 若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S1平方米C . 在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D . 森林群落在遭到破坏后，一段时间能恢复正常，所以可以无节制地乱砍滥伐二、 填空题 (共5题；共22分)14. （3分）平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物。 （1）保护区的绿色植物能进行光合作用，属于_。动物作为消费者，也起着重要作用，如蜜蜂能帮助植物_、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的_，它能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的_循环起着重要作用。（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为_，这样就形成了一条_。（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立_。15. （3分）如图所示是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网图。据图回答下列问题：（1）该生态系统中所有的须鲸称为一个_。（2）从生态系统的成分来看，海藻属于_。（3）请写出该食物网中最短的一条食物链_。16. （3分） 2019年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。如图是地中海的某食物网简图，请回答有关问题： （1）该食物网中，鲅鱼和鳗鱼的关系是_。 （2）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_。 17. （8分）丽水白云山森林公园内，大树林立，物种丰富，其中部分生物的关系如图。回答下列问题： （1）要组成完整的生态系统，图中应添加的成分有_。 （2）写出该食物网中最长的一条食物链：_。 18. （5分）观察森林植物的分层现象，并回答问题： 群落中起主导作用的是_。因其长的高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是_。三、 实验探究题 (共1题；共5分)19. （5分）在一个种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如图所示，图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：（1）曲线ab段表示甲动物_。（2）cd段可表示乙动物_。（3）丙曲线表示_，如果丙为野生动物，据此，我们应该做好_的保护工作。四、 解答题 (共5题；共27分)20. （6分）海曙在“五水共治”中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果，生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术，图为生态浮床示意，请据图回答： （1）河水中的重金属可通过植物_（填器官名称）的吸收而减少；而河水中的有机物将被微生物生化降解，生活在植物根系间的细菌和真菌是生态系统中的_（填成分）。 （2）有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对。因为假如这样做，重金属就会通过_传递和积累，最终危害人体健康。 21. （9分）松毛虫是严重危害松树的森林害虫，我国松林管理中已广泛利用赤眼蜂防治松毛虫。赤眼蜂把卵产在松毛虫的卵内，赤眼蜂的幼虫以松毛虫卵里的营养物质为食物，因而使松毛虫的卵不能孵化。请回答： 以上三种生物是否可称为群落？说明理由。_以上三种生物生命活动的最终能源来自_，利用赤眼蜂防治松毛虫的最大优点是_。22. （3分）（2017嘉兴）每到春天，漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼。近年来我市不少地方的柳絮明显减少了，原来，市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂，它能抑制花芽生长，从而减少飞絮。（1）柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子，由于种子上带有大量绒毛，在微风吹拂下四处传播。柳树在分类上属于种子植物中的_。（2）注射前要用电钻在树干上打孔，孔深须深入到木质部，然后将抑制剂注入，通过木质部中的_运输到树冠各个部分，运输的动力来自植物_。（3）“抑花一号”抑制剂的配制过程是：先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解，然后再用40毫升的水稀释而成。请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。（酒精=0.8克/毫升，水=1.0克/毫升，计算结果精确到 0.01%）23. （3分）湖州素有“鱼米之乡，丝绸之府”之美称。湖州人创造了“案基鱼塘”的生态工程，通过桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式，实现了物质的良性循环和多途径利用。 （1）蚕和鱼属于生态系统成分中的_。 （2）从能量流动的角度看，把蚕粪作为养殖鱼类的食料，其目的是_。 24. （6分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是_，消费者是_，而细菌和真菌作为_，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用 （2）写出该生态系统中的一条食物链_ （3）属于非生物部分的是_ （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去_，草原就难以恢复原样了 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11