牛津上海版中考科学（化学部分）模拟试卷（B卷）（I）卷.doc

牛津上海版中考科学（化学部分）模拟试卷（B卷）（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）如图变化中，不属于化学变化的是（ ）A . 葡萄酿成酒B . 铁矿石冶炼成钢铁C . 海水晒盐D . 石油合成塑料和橡胶2. （2分）2017年7月，中国海域天然气水合物“可燃冰”首次试采圆满成功（如图），取得了持续产气时间最长、 产气总量最大、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果，创造了产气时长和总量的世界纪录。“可燃冰”是（ ） A . 纯净物B . 化合物C . 混合物D . 氧化物3. （2分）关于下图中四个实验操作及评价正确的是（ ）A . 图甲的操作能准确测定溶液的酸碱度B . 图乙所示的胶头滴管操作不规范C . 可用图丙方式来稀释浓硫酸D . 图丁木条碳化的原因是浓硫酸有吸水性4. （2分）下列实验能证明分子在化学反应中可分的是（ ）A . 水通过直流电生成氢气和氧气B . 冷却热的饱和硫酸铜溶液时有晶体析出C . 烧碱能吸收空气中的水分而潮解D . 一个氧分子是由两个氧原子构成的5. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ）A . 清新、洁净的空气是纯净物B . 空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气C . 空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要D . 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动6. （2分）以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（ ）静置沉淀 过滤 吸附沉淀 蒸馏A . B . C . D . 7. （2分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示下列说法错误的是（ ）A . 该反应为置换反应B . 反应前后各元素的质量不变C . 反应中生成C和D的质量比为14：27D . 该反应中A与B的化学计量数之比为3：48. （2分）下列关于石油的说法正确的是（ ）A . 石油的蕴藏量是无限的B . 石油是“清洁燃料”C . 石油主要由多种有机物组成D . 石油除了作燃料，不能再开发利用了9. （2分）某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染Na5P3O10中磷元素的化合价是（ ）A . 2B . +1C . +4D . +510. （2分）化学反应前后，一定没有改变的是（ ） A . 分子的种类和数目B . 原子的种类和数目C . 物质的种类和质量D . 分子的数目11. （2分）（2014绍兴）下列对事实的解释不正确的是（ ）选项事实解释A油锅着火，可用锅盖盖灭燃烧需要助燃剂B手遇到很烫的物体，会立刻缩回人体激素调节的结果C长期使用某种农药，效果越来越差农药对害虫进行了选择D锯木头时，锯条发热做功可以改变物体的内能A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 物质与氧气发生的反应是化合反应B . 物质与氧气发生的反应都能产生燃烧现象C . 物质与氧发生的反应才是氧化反应D . 只有物质与氧气发生的反应才是氧化反应13. （2分）如图所示，a、b、c 均为活塞，可控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭（仪器的固定装置已省略）。小金同学利用图示的装置，选择了适宜的试剂，把一定量的 CO2 和 CO 混合气体中的CO2 和 CO 分离。可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、水。（不可忽视盐酸的挥发性）下列说法正确的是（ ）A . 甲装置的烧瓶中盛放的试剂是氢氧化钠溶液，分液漏斗中盛放的试剂是稀盐酸B . 乙装置的瓶中盛放的试剂是水，可以利用排水法收集 COC . 打开活塞 a 时，分离出来的气体是 CO，要得到另一种气体时，关闭 a，打开 b，可收集到 CO2D . 此装置有一处错误14. （2分）下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是（ ）A . 装置可用于高锰酸钾制取氧气B . 装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C . 装置可用于收集氧气D . 装置可用于收集氧气二、 填空题 (共5题；共23分)15. （6分）构建知识网络是一种重要的学习方法小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计概念间的相互关系（如图所示）1._；2. _。概念间的辨析和应用在2NMg2+HCuSO2中，能表示分子的是（填序号，下同）_；能表示离子的是_；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是_，能表示元素化合价的是_16. （4分）根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，试将物质写在题后横线上。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一段时间说明空气中含有_。（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_。（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_。（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有_。17. （4分）以下是课本中的实验，看图回答问题（具体操作省略） （1）通过图1实验得到的结论是：水是由_组成的； （2）写出图2实验中的现象是_； （3）图3实验的目的是证明_； （4）图4实验能验证的燃烧条件是_ 18. （4分）某同学设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞门玻璃管，AB之间用软管连通。A中发生反应2CuO2 2CuO。具体操作过程如下：a检查装置的气密性；b加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）在操作a中检查装置气密性的方法是_。 （2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是 (填字母)。 A . 红磷B . 木炭C . 铁粉（3）在操作d结束时，装置 A中液面的刻度约为_cm(填整数)。19. （5分）化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）煤、_和天然气是三大化石燃料；（2）我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是_（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）；（3）将如下三种物质：A蔗糖；B花生油；C泥土，分别加入到盛有适量水的三个烧杯中，能形成溶液的物质是_（填序号），再分别加入适量的洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是_（填序号）；（4）我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_ 三、 综合运用题 (共2题；共6分)20. （3分）如图表示某些物质间转化关系A、B为组成元素相同的无色液体，D是大理石的主要成分，C、F、H为气体，且H有刺激性气味（1）E的化学式为_；（2）反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_21. （3分）我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B.请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是_(填写序号).猜想一：只有硫酸锌 猜想二：硫酸锌.硫酸亚铁猜想三：硫酸锌.硫酸亚铁.硫酸铜 猜想四：硫酸锌.硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：_.（3）反应后析出金属的质量_(选填“一定”或“不一定”)比参加反应的金属质量小.四、 实验题 (共2题；共16分)22. （6分）在实验室常用以下装置制取气体（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_，发生装置应选_（填字母下同）（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为_，长颈漏斗末端应位于液面下的目的是_；收集装置应选_，依据二氧化碳_23. （10分）为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：（1）探究脱氧剂成分【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_（填化学式）【验证猜想】方法为：_ 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊【实验结论】该脱氧剂中还含有_（填化学式）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_（2）测定空气中氧气含量使用图2装置进行实验实验前应先进行的操作是_ 【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】（1）实验中需要记录的数据是_ （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_ 计算得氧气约占空气体积的 【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）步骤如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞（3）_ （4）观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的 【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_ 【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_ 五、 计算题 (共2题；共13分)24. （6分）小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图所示装置进行如下实验。取研碎后的钙片4g，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量；打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量；整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。（该实验中，装置中的固态干燥剂能吸水但不吸收二氧化碳）反应前总质量/g275.58反应后总质量/g274.92反应前后质量差/g0.66容器内气体质量差/gm（1）反应前容器内是空气(密度为1)，反应后全部是二氧化碳(密度为2)，则反应前后容器(容积为V)内的气体质量差m为_。(用字母表示，反应物的体积忽略不计) （2）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22g，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数。(钙片中的其他成分不与盐酸反应) 25. （7分）将6g生铁样品加入到盛有100g过量硫酸的烧杯中（样品中杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为105.8g，试行算：（1）H2SO4的相对分子质量为_；（2）生成H2的质量为_；（3）该生铁样品中铁的质量分数（要写出计算步骤，结果保留一位小数）；第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-