沪科版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷（1.1-3.6）B卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷（1.1-3.6）B卷一、 选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） (共15题；共44分)1. （3分）实验室许多药品需密封保存。若不密封保存，下列药品中在空气中质量将减少的是（ ） A . 浓盐酸B . NaOH固体C . 食盐D . 金属镁条2. （3分）如图所示的四种电器中，利用电动机原理工作的是（ ）A . 电炉B . 电风扇C . 电饭煲D . 电铃3. （3分）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ） A . 对皮肤有强烈的腐蚀作用B . 水溶液能使石蕊溶液变红C . 易溶于水，溶于水时放出大量的热D . 能去除油污，可作炉具清洁剂4. （3分）在做氢气还原氧化铜的实验中，要使8.0g氧化铜全部被还原，实际消耗的氢气的质量（ ） A . 等于0.2gB . 小于0.2gC . 大于0.2gD . 都有可能5. （3分）某工厂搬运货物用了如图所示的装置。已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N，定滑轮的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.6kg，货箱重为15N，不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 匀速吊起货物上楼，每次能吊的货物最多不能超过1469NB . 使用的定滑轮质量越小越省力翻货箱C . 工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物，工人做功的功率相同D . 所吊货物质量为100kg，匀速提升10m，则水平拉力F所做的功为10210J6. （3分）三盏灯“220 V100 W”“220 V60 W”“220 V40 W”都正常工作，则三灯中最亮的是（ ）A . 220 V40 WB . 220 V60 WC . 220 V100 WD . 一样亮7. （3分）在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图像，分析图像得到的以下结论中，正确的是（ ） Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢生成相同质量的氢气消耗金属的质量为NaMg=Zn生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为232465生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为211A . B . C . D . 8. （3分）某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液，过滤后得到5克白色沉淀。在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有3克白色沉淀。在滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。则该固体中一定含有（ ）A . Na+、CO32-、SO42-B . Cu2+、CO32-、SO42-C . Cl-、CO32-、SO42-D . Na+、Ba2+、Cl-9. （3分）将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应，有关结论错误的是（ ）A . 共生成0.1mol氧化钙B . 燃烧越充分则消耗的盐酸越少C . 共生成0.1mol二氧化碳D . 燃烧后固体中氧元素的质量分数减小10. （3分）如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止。小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.6m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升。不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ） A . 物体B受到的滑动摩擦力大小为6NB . 水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10NC . 水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2WD . 用力F1竖直向下拉物体A时，拉力F1的功率为0.4W11. （3分）小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（ ）A . 水平地面对小勇的支持力做功为6000JB . 小勇做的有用功为3000JC . 小勇拉力的功率为250WD . 此滑轮组的机械效率为80%12. （3分）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作过滤；加过量NaOH溶液；加适量盐酸；加过量Na2CO3溶液；加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是（ ） A . B . C . D . 13. （3分）小芳同学从互联网上查到如下信息：“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体和一种白色固体。”下列关于该信息的说法中不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应，化学方程式为： 2Mg+CO2C+2MgOB . 该反应过程中放出热量C . 某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火D . 该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应14. （2分）如图，甲、乙电路中，电源电压不变，闭合开关S并将滑动变阻器的滑片P都向右移动，电压表和电流表的示数（ ） A . 电压表示数变大，电流表示数不变B . 电压表示数变小，电流表示数变小C . 电压表示数变小，电流表示数不变D . 电压表示数变大，电流表示数变小15. （3分）小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）A . 便于直接读出拉力的大小B . 便于提供不同方向的拉力C . 便于正确认识力臂D . 便于测量力臂的大小二、 填空题（每空2分共40分） (共8题；共36分)16. （4分）向水中加入_ 或_ 物质后会产生放热现象17. （6分）（2013湖州）二氧化硫是形成酸雨的主要气体，是空气污染指数中一项重要监测项目。二氧化硫中硫元素的化合价为_ 价，硫元素的质量分数为_。18. （2分）2017年，浙江大学学生的节水龙头设计拿下世界大奖，如图是该设计的原理简化图。人站上踏板时，启动空气压缩装置，压缩后的空气形成高速气流，就会带着水雾沿着管道由阀门喷出，这样只需极少量水就能将手上的污垢冲洗干净。（1）踏板是一个_杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）在空气压缩装置中，假设某时刻空气被压缩时质量保持不变，则密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）水罐中的水被气流带出，是因为_。 19. （4分）如图所示：A、B、C、D是初中化学中常见的不同类别的物质，已知A、B是空气中的两种气体，“ ”表示两种物质在一定条件下可相互转变依据给出的信息推断并回答下列问题：（1）自然界B可通过_转化为A； （2）B物质的一种用途是_； （3）D物质所属的类别是_； （4）C转化为B的微观实质是_ 20. （6分）下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。（1）物质 A 是常见的碱，写出 A 的化学式：_。 （2）反应、能够发生的原因是_，反应属于基本反应类型中的_反应。21. （2分）如图所示电路，已知电源电压为6V，电阻R110，滑动变阻器R2的最大阻值是20，当滑片P从b向a移动的过程中，电压表的最大示数是_V，电流表的最小示数是_A。 22. （6分）如图是用高枝剪修剪树枝的情景，仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况，发现高枝剪头部有_和滑轮组两类简单机械当园林工用30N的力向下拉绳时，因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加_N三、 探究题（35分） (共5题；共35分)24. （7.0分）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10的定值电阻R0、导线若干她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图（1）请你将甲电路图补充完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值_的位置（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表 的示数为_V，此时电压表 的示数如图乙所示，是_V（4）小灯泡的额定功率为_W（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表 的示数为_A时，再读出电流表 的示数，才能计算出小灯泡的额定功率25. （10.0分）用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大； （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则故障原因是_； （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡UI图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是_W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_（选填选项前字母）； A“5，2A” B“15，2A” C“25，2A” D“30，2A”（4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了R1 ， 小灯泡的阻值变化了R2 ， 则R1_R2 ， （选填“”、“”或“”）。 26. （6分）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂。实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是_； （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_ ， 如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是_。 27. （4分）青蛙的一生中有三种呼吸器官：鳃、肺和皮肤。张浩同学为了研究青蛙的生活习性，从菜场买来与青蛙生活习性类似的牛蛙来进行实验。将两只大小基本相同的牛蛙，分别放在干燥的木桶里和盛满水的木桶里(木桶的大小相同，木桶用带小孔可透气的盖盖住)，投放相同的饲料，结果三天后，发现两只牛蛙都死了，请回答： （1）你认为，两只牛蛙死亡最有可能的原因是_。 （2）如果有第三只牛蛙让张浩再增加一组实验，那么他应该怎么做？ （3）在张浩的实验设计中，还存在什么主要缺陷？ （4）青蛙的呼吸器官是_。 28. （8.0分）在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A物体的高度；B物体的质量。为了证明自己的猜想。他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如下表。实验次数球离橡皮泥的高度m球在橡皮泥中的凹陷程度11.0较浅22.0较深33.0很深（1）由记录结果可以得到的实验结论是：_（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做? _四、 分析计算题:（40分） (共5题；共33分)29. （8.0分）某研究性学习小组为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，称取 6.55g 研碎的粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作。记录数据如表：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量（g）5.254.954.354.35请计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为_。大理石中碳酸钙的质量分数_。 （2）某同学为了其他研究需要，另取一定质量的大理石粉与镁粉混合，在氧气中加热至反应完全（杂质不参加反应），测得反应前后质量不变。试求大理石粉和镁粉的质量的比值。 30. （2分）用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置。准确称取15g干燥样品进行实验。（1）该实验中，装置乙的作用是_（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：装置丙装置丁反应前48.8g161.2g反应后46.5g163.9g小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为_g，氧化铜的纯度为_%。（3）小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。（写出计算过程） （4）比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是_。 A . 装置的气密性不好B . 空气中的水分被丁处浓硫酸吸收C . 通入的氢气量不足D . 空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收31. （9分）将一个圆柱体A分别竖直放在水和液体甲中，都能漂浮，并且分别有2/5和1/4的体积露出液面。（1）两种情况下，圆柱体A所受浮力之比为_； （2）甲液体的密度为_； （3）如图，现有一个左右力臂之比为3:1的轻质杠杆。用细线将圆柱体A悬挂在杠杆左端并放入液体甲中，再用细线在杠杆右端悬挂一个完全相同的圆柱体B并放在水平地面上，当杠杆两端细线均被拉直且平衡时，圆柱体A有1/3的体积露出液面，且该圆柱体底面所受液体压强为800Pa。请在图中画出地面受圆柱体B压力的示意图；求此时圆柱体B对地面的压强为多少?32. （8.0分）根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“”极33.