浙教版科学八年级下册第二章第2节物质的微观粒子模型同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级下册第二章第2节 物质的微观粒子模型同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）美国曾发射“嗅碳”卫星，用于探测大气中二氧化碳含量。如果每个小球表示一个原子 ，则下列可以表示一个二氧化碳分子模型的是 （ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列各图是气体微粒的示意图，图中“空心圆”和“实心圆”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如图是水电解的过程示意图，该图说明了（ ）A . 水是由氢气和氧气组成的B . 水分子在化学反应中可以再分C . 水分子中含有氢分子和氧原子D . 该变化中氢原子和氧原子可以再分4. （2分）氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）A . 氧分子的体积B . 氧分子的间隔C . 氧气的化学性质D . 构成氧分子的原子5. （2分）下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）（2015宁波）如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（ ）A . 该反应是化合反应B . 甲是有机物C . 甲的相对分子质量为34gD . 乙由一种元素组成7. （2分）微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是（ ）A . 微粒有大小B . 微粒有质量C . 微粒间有间隔D . 微粒不运动8. （2分）物质的构成与原子和分子的关系正确的是（ ） A . 分子 物质 原子B . 分子 原子 物质C . 原子 物质 分子D . 原子 分子 物质9. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 空气中细小的灰尘就是分子B . 大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子C . 把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子D . 由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察10. （2分）下列关于微粒的说法不正确的是（ ）A . 分子是保持物质化学性质的一种粒子B . 原子在化学变化中可以再分C . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子D . 离子是带电荷的原子或原子团11. （2分）下列物质是由分子构成的是（ ） A . 铝B . 硫酸铜C . 氢气D . 氦气12. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定属于同种元素B . 若两种分子的质子数相同，这两种分子一定含有相同的电子数C . 若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的中子数一定相同D . 若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同13. （2分）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。下图是在盐酸中加入过量的铁粉充分反应前后溶液中存在的主要离子，有关说法错误的是（ ）A . 金属镁和铝都能与盐酸发生类似反应B . 反应可以看到的现象是产生气泡，溶液由无色变成黄色C . 盐酸是氯化氢气体的水溶液，我们可以采取增大压强并降低温度，使氯化氢气体由气态变为液态D . 可以表示为 H+； 可以表示为 Cl-； 可以表示为 Fe2+14. （2分）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从如图1所示图片中不能获取的信息是（ ）A . 构成物质的粒子之间有间隔B . 硅原子是由原子核和电子构成的C . 受热水分子运动速率加快D . 构成物质的粒子有分子、原子和离子二、 填空题 (共3题；共11分)16. （3分）构成物质的微粒有_，其中_是保持物质化学性质的一种微粒，_是化学变化的最小微粒。17. （6分）铁是由同种_组成的纯净物，属于_，由铁_构成；二氧化碳是由不同_组成的纯净物，属于_，由二氧化碳_构成。18. （2分）如图所示为氧化汞受热分解的示意图(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。根据图示你得出的结论有：从物质构成角度看，_；从物质变化角度看，_。(各写出一条即可)三、 探究题 (共2题；共12分)19. （3分）四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为： 2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S + 4NaOH 【实验资料】受热时，四硫化钠会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。【实验过程】取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图甲所示，夹持装置已略去），制得Na2S4 ， 反应为4Na2CO3 + 12S + O2 2Na2S4 + 2Na2S2O3 + 4CO2 ， 蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是_。冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图乙所示）将该试管插入水中（如图丙所求），拔下橡胶塞，观察到水进入试管内，进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。按照再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。第1次第2次第3次h1 /cm11.211.411.6h2 /cm8.99.19.2【解释与结论】 根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_%（结果精确到0.1%）【反思与评价】若实验过程中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，有同学认为会偏小，请阐述理由_。20. （9分） 硫酸铵和氯化钾是化工生产的副产品，直接作为肥料使用会使土壤酸化或影响作物的生长，工业上往往将氯化钾转化为无氯钾肥如图1是硫酸铵等几种盐的溶解度曲线回答下列问题：（1）（1）根据溶解度曲线图，归纳硫酸铵等物质溶解度温度曲线变化规律：_；温度相同时，_（2）（2）将氯化钾转化为无氯钾肥的流程如图2：根据溶解度曲线判断产品（无氯钾肥）的化学式是_；操作主要是趁热过滤，过滤后的产品中_（NH4）2SO4晶体析出（填“有”或“没有”）（3）（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香剂或防腐剂，也用作果汁饮料的保香剂，合成苯甲酸晶体常伴随有氯化钾等副产品生成，某同学加热分离氯化钾后的白色固体A，并测定其熔点，发现其在15开始熔化，达到130时仍有少量不熔资料：苯酸钾熔点122.4；纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯酸钾溶解度很小小于0.4g【提出问题】分离氯化钾后的白色固体A的成分是什么？【猜 想】猜想1：苯酸钾；猜想2：氯化钾，猜想3：_【实验探究】限选试剂：蒸馏水、AgNO3溶液、稀硝酸实验操作实验现象实验结论将白色固体A加入水中，加热、溶解、冷却、过滤得到白色晶体和无色滤液取无色滤液少许于试管中，_白色固体A中含有KCl取白色晶体，_熔点是_结合实验，猜想3成立四、 综合题 (共1题；共2分)21. （2分）原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，比如氯化钠是由_构成的，图中B处应填入_（填“原子”、“分子”或“离子”）。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共3