浙教版科学七年级下学期3.4牛顿第一定律（第1课时）提升训练（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.4 牛顿第一定律（第1课时） 提升训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共9分)1. （1分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）从下面的图像得到的信息中，不正确的是（ ） A . 图甲表示某导体通过的电流随电压的增大而增大B . 图乙可以比较出a物质的密度大于b物质的密度C . 图丙说明物体所受的重力跟它的质量成正比D . 图丁表示物体静止3. （1分）一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（ ） A . t1s时，物体受到的摩擦力为2NB . t3s时，物体受到的合力为1NC . t4s时，物体移动的距离为12mD . 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动4. （1分）如图所示，a点到b点是小球被抛出后在空中的运动轨迹，小球在b点的速度为v。如果小球在b点突然受到的所有力都消失了，则小球将沿以下哪条轨迹运动（ ） A . 1B . 2C . 3D . 45. （1分）如图所示，一个钢球从圆槽顶端滑下，若滑到最低点O时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿着哪一条路线运动？（ ） A . 1B . 2C . 3D . 46. （1分）如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示下列说法正确的是（ ） A . 当木块没有被拉动时，拉力F小于木块受到的摩擦力B . 612s内物块受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力C . t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD . t=14s时,若撤去拉力F，物块将做匀速直线运动7. （1分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是（ ） A . 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B . 小车到达水平面后继续向前运动C . 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D . 实验表明，力是使物体运动的原因8. （1分）某气象台要用氢气球把探测仪器送到高空进行测量，如果在上升的过程中气球破了，那么探测仪器将（ ） A . 立即下降B . 停留在空中C . 匀速上升D . 先上升后下降9. （1分）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去，下列说法正确的是（ ） A . 飞出的棋子相对于其它棋子是静止的B . 打击棋子时，打击力对棋子做了功C . 上面的棋子落到原来位置下方的过程中，它的运动状态保持不变D . 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的棋子将保持静止状态二、 实验探究题 (共3题；共6分)10. （1分）小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示。已知小推车重130N，所受阻力是总重的0.15倍。（g取10N/kg） （1）在010s内，水平推力_（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力。 （2）小推车受到的阻力大小为_N。 （3）1020s内水平推力的功率为_。 11. （3分）某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸。他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出猜想： A. 紧急刹车前的速度B. 汽车的总质量C. 汽车刹车系统的性能D. 紧急刹车时的路况根据猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：实验序号车的总质量m(千克)刹车前的速度v(米/秒)路况滑行距离s(米)a1004水泥路0.4b1004操场土地0.6c1008操场土地1.2d1504操场土地0.8e1504水泥路0.5f1508水泥路0.7（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中的实验_或_。 （2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中的实验_或_。 （3）从上表中你能到的结论是：_12. （2分）近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、含一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。该实验重复做三次，现象一致。 （1）这是一组_实验，研究的问题是_。 （2）玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”，是为了_。 （3）实验结论是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共9题