浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.3 对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共16分)1. （2分）某人因交通事故而导致动作协调性降低，难以站稳，他可能受伤的是图中的（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁2. （2分）某人在下雪天的时候，由于路滑不小心重重的摔了一跤，后脑勺磕在了一块石头上，起来之后眼睛看不见了，经检查眼球的结构完好无损你知道他在摔跤以后伤了那个部位吗？（ ）A . 大脑视觉中枢B . 小脑C . 脊髓D . 脑干3. （2分）下列结构中属于中枢神经系统的是（ ）A . 脑和脊髓B . 脑和脑神经C . 脑和脊髓及它们发出的神经D . 脊髓和脊神经4. （2分）如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是 （ ）A . 完成膝跳反射的传导路线是12345B . 只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础C . 人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的D . 情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动5. （2分）医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是（ ）A . 大脑B . 小脑C . 脑干D . 大脑皮层二、 中档题 (共5题；共23分)7. （2分）下表所示中枢神经系统结构与功能相对应不正确的是（ ）选 项结 构功 能A脊髓控制一些简单的、低级的生命活动B大脑调节人体生命活动的最高级中枢C小脑维持身体平衡，调节和协调肌肉的运动D脑干具有心跳中枢、运动中枢、呼吸中枢等A . AB . BC . CD . D8. （2分）手偶然接触到针尖，便立即缩回，并会产生痛觉，产生痛觉的部位在（ ）A . 大脑皮层B . 脑干C . 脊髓D . 皮肤9. （2分）关于人体神经系统结构或功能的有关描述中，正确的是（ ）A . 神经元具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能B . 神经元由树突和轴突构成，是神经系统结构和功能的基本单位C . 大脑属于中枢神经系统的重要结构部分，是呼吸和心血管运动的控制中心D . 反射的结构基础包括感受器、脑神经、神经中枢、脊神经和效应器五个环节10. （2分）某人反应迟钝、智力低下、身材矮小，这是由于该人幼年时_分泌不足的缘故。某人在发生车祸后，其动作的协调性能力大大降低，其受伤的部位可能是_。 11. （15分）对刺激的反应过程是个接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的反应越快。在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。由此请你思考和回答如下问题：（1）对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？ （2）对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？ （3）本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。 三、 拓展题 (共1题；共7分)12. （7分）中山市小榄镇一名3岁男童不慎从2楼坠落，经过楼下的李显文眼疾手快，成功地用双手接住了孩子，孩子安然无恙。李显文被网友称为“接住哥”。如图是“接住哥”接住坠楼男童全过程的反射调节示意图，请据图回答： （1）该反射活动经过了_的分析和判断，是一类_反射。这类反射也是通过反射弧来完成的。该反射中，感受器是_，是_神经，是_神经。 （2）当遭遇危险时，大脑会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快，血压升高。由此可见，人体生命活动主要受到_系统的调节，也要受到_调节的影响。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共16分)1-1、2-1、2